Рабочая учебная программа

Титульный лист рабочей учебной программы

Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра иностранной филологии

Рабочая учебная программа

Дисциплины Лексикология и стилистика (немецкий язык)

для студентов специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Павлодар

Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной

Лист утверждения рабочей учебной программы

Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР __________ «___»_____________20__г.

Составитель: _________ проф.

Кафедра иностранная филология

Рабочая учебная программа

Дисциплины Лексикология и стилистика (немецкий язык)

для студентов специальности 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка»

Рабочая программа разработана на основании рабочего учебного плана и каталога элективных дисциплин специальности и утверждена на заседании Учёного совета ПГУ им. С. Торайгырова «____» _________20__г., протокол №_____

Обсуждена на заседании кафедры иностранная филология от «___»____________20__г. Протокол № _____.

Заведующий кафедрой ________ «____» ______20__г.

Рекомендована учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультет «___»_________20__г. Протокол №____

Председатель УМС ГПФ ______ «____» ________20__г.

Начальник УМО _____________ Н «____» ________20__г.

Одобрено учебно-методическим советом университета

от «___»____________20__г. протокол № _____.

1. Паспорт учебной дисциплины

Наименование дисциплины Лексикология и стилистика (немецкий язык)

для студентов специальности 5В011900 Иностранный язык: два иностранных языка

Дисциплина вузовского компонента

Количество кредитов и сроки изучения

Всего – 3 кредита

Курс: 3

Семестр: 5

Всего аудиторных занятий – 45 часов

Практические занятия - 45 часов

СРС – 90 часов

в том числе СРСП – 22,5 часов

Общая трудоемкость - 135 часов

Форма контроля

Зачет– 5 семестр

Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретённые при изучении следующих дисциплин: Базовый иностранный язык (А1, А2) (немецкий язык), Базовый иностранный язык (уровень В2-продвинутый).

Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Теоретическая грамматика, Теоретическая фонетика, Аналитическое чтение и интерпретация художественного текста.

2. Предмет, цели и задачи

Предмет дисциплины содержание и задачи лексикологи и стилистики– наука о целенаправленном употреблении выразительных средств языка на всех его уровнях, предназначена для углубленного расширения языковых знаний студентов, совершенствования монологической и диалогической речи, развитие навыков чтения и умения восприятия естественной разговорной речи на слух, совершенствование умений выражать мысли письменно, пользуясь всеми речевыми формами).

1  Цель преподавания дисциплины Целью изучения лексикологии и стилистики является раскрытие основных факторов и закономерностей развития слова и фразеологической единицы (ФЕ) лексической и фразеологической систем языка. Ознакомление студентов со стилистической системой изучаемого языка, ее функционированием, а также с принципами и методами стилистического анализа.

Задачи изучения дисциплины

- выявить характер системной организации лексики и фразеологии, социальной обусловленности развития и дифференциации словаря;

- сформировать необходимые умения и навыки для определения категориальных признаков слова и ФЕ, особенностей структуры и семантики слова и ФЕ;

- развитие у студентов навыков практического использования стилистических категорий при интерпретации художественного текста, а также официальных документов (дипломатических, юридических, деловых, военных и др.).

3 Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление о: содержании и задачах предмета «Лексикология и стилистика»;

знать:

- категориальные признаки слова и ФЕ;

- особенности структуры и семантики слова и ФЕ;

- различные семантические и функциональные типы слов;

- пути обогащения словарного запаса языка.

уметь:

- дифференцировать различные структурные типы слов;

- проводить морфемный анализ слов;

- различать свободные и связанные значения слова;

- отличать полисемию от омонимии;

- различать идеографические и стилистические синонимы, а также явления, расширения, переноса значения слова, происхождение заимствований;

- определять слово по способу его образования, принадлежность слова к определенному классу лексики по линии ее социальной дифференциации, диалектные, регионально-маркированные слова, различные структурно-семантические типы ФЕ;

- различать ФЕ от переменных словосочетаний;

- определять способ образования ФЕ;

- коммуникативно-прагматически правильно определять ФЕ;

- работать со всеми видами словарей;

- различать типологические особенности слов и ФЕ различных языков.

4 Тематический план изучения дисциплины

Распределение академических часов по видам занятий

№ п/п	Наименование тем	Количество аудиторных часов по видам занятий	СРО
лекции	практические	лабораторные студийныеиндивидульные	Всего	в том числе СРОП
1	Lexikologie und Stilistik als Wissenschaft. Das Wort als Grundeinheit der Sprache	н/п	5	н/п	2,5	9
2	Die Wortbedeutung. Typen der Wortbedeutung. Grundbegriffe der Stilistik.	н/п	5	н/п	2,5	9
3	Paradigmatische und syntagmatische Bedeutungsbeziehungen im lexikalisch-semantischen System. Semantische Analyse des deutschen Wortschatzes. Lexikalische Expressivmittel.	н/п	5	н/п	2,5	9
4	Wege der Bereicherung des deutschen Wortbestandes: Bedeutungswandel. Phonostilistik.	н/п	5	н/п	2,5	9
5	Wege der Bereicherung des Wortbestandes: Wortbildung.	н/п	5	н/п	2,5	9
6	Wege der Bereicherung des deutschen Wortbestandes: Wortentlehnung. Syntaktisch-stilistische Mittel.	н/п	5	н/п	2,5	9
7	Bereicherung des deutschen Wortschatzes durch die Bildung von Phraseologismen. Funktionale Stils.	н/п	5	н/п	2,5	9
8	Territoriale Differenzierung des Wortbestandes.	н/п	5	н/п	2,5	10
9	Soziale Differenzierung des Wortbestandes.	н/п	3	н/п	1,5	10
10	Historische Differenzierung des Wortbestandes.	н/п	2	н/п	1	7
	Всего:135 (3 кредита)	н/п	45	н/п	22,5	90

5. Список литературы

Основная

1 Брандес Маргарита. Стилистика текста. Немецкий язык (теоретический курс). Учебник для вузов. изд:КДУ-2011, 535с.

2 , Глухарёва по стилистике немецкого

языка. изд:СГПИ-2011, 71с. 3.

3 Володина Татьяна. Теоретическая и практическая лексикология современного немецкого языка. Изд:Дельта - 2012, 273с.

4 Медведева немецкого языка : лекции, семинары, практические занятия. изд: Либроком, Москва -2013, 448с.

Дополнительная

5 Schippan Th., Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache - Leipzig, 2005.

6 Schippan Th., Einführung in die Semasiologie - Leipzig, 2006.

7 Fleischer W., Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache - Leipzig,2003.

8 Olschanski I., Moderne deutsche Lexikographie - M.2004.

9 , Новые слова и словосочетания в немецком языке, - М., 2005.

10 , Лексикология современного немецкого языка, - М., 2004.

11 Д. МальцеваГ., Страноведение через фразеологизмы. - М.: Высшая школа, 2006.

12 Duden, Redewendungen - Mannheim-Leipzig-Wien-Zürich, Dudenverlag, 2008.

13 Duden, Sinn - und sachverwandte Wörter - Mannheim-Leipzig-Wien-Zürich, Dudenverlag, 2007.

14 Langenscheidts Fremdwörterbuch, Hübner F. - Berlin-München-Wien-Zürich-New-York, Langenscheidt, 2007.

15 Fleischer W. „Stilistik der deutschen Gegenwartsprache“ Leipzig, 2008.

16 Riesel E. Schendels „Deutsche Stilistik “ Moskau, 2005.