Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык второй» (стр. 3 )

3 курс 5 семестр – 68 часов, зачет

6 семестр – 85 часов, зачет

Фонологическая система языка:

Понятие о графической и звуковой системе языка. Специфика артикуляции звуков. Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма речи в изучаемом языке.

Гласные: классификация гласных; краткие и долгие гласные, дифтонги. Гармония гласных и вариантность падежных окончаний в зависимости от нее.

Согласные: простые и геминаты. Чередование ступеней согласных. Открытый и закрытый слог. Влияние этого на чередование ступеней согласных.

Ударение: главное и второстепенное ударение, интонация и ритм речи финского языка.

Графика и орфография.

1.  Финская графика. Соотношение букв и звуков. Обозначение фонем.

2.  Слогораздел и правила переноса слов в финском языке.

3.  Транслитерация иноязычных имен и названий.

Морфология

Имя существительное Единственное число существительных. Гласная и согласная основы. Основные падежи: номинатив единственного и множественного числа; генитив единственного числа, его образование и употребление; аккузатив и партитив единственного числа, их образование и употребление в качестве объекта; внутренне-местные падежи: инессив, элатив, иллатив, их образование и употребление; внешне-местные падежи: адессив, аблатив, аллатив. Притяжательные суффиксы существительных. Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Основные способы словообразования.

Глагол. Спряжение глагола. Настоящее время изъявительного наклонения в утвердительной и отрицательной формах. Типы глаголов. Глагольное управление.

Местоимение. Личные местоимения и особенности их склонения. Указательные местоимения и особенности их склонения. Употребление местоимений.

Имя числительное. Количественные числительные, их склонение и употребление.

Совершенствование устно-речевых навыков. Чтение. Понятие дифференциации лексики по сферам применения: бытовая, общенаучная, терминологическая и другая.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера. Говорение. Диалогическая и монологическаяречь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.

Тематика занятий по развитию устной речи:

-  Я и семья.

-  Внешний вид человека и его характер.

-  Увлечения.

-  Квартира. Гостиница. Коттедж.

-  Продукты питания.

-  Кухня. Этикет.

-  Ресторан.

-  Магазин.

-  Одежда.

-  Город. Движение по городу.

-  Обозначение времени.

-  Рабочий день.

-  Сауна.

4 курс 7 семестр – 51 час, зачет

8 семестр – 68 часов, экзамен

Морфология

Имя существительное Множественное число существительных. Основные способы словообразования. Особенности образования генитива и партитива множественного числа. Именная часть составного сказуемого (предикатив). Множественное число внутренне-местных и внешне-местных падежей. Образование и употребление эссива и транслатива единственного и множественного числа.

Глагол Образование прошедшего времени. Имперфект, перфект, плюсквамперфект изъявительного наклонения в утвердительной и отрицательной формах. Неопределенно-личная форма глаголов (пассив). Настоящее и прошедшее (имперфект) время пассива. Условное наклонение (кондиционал), его образование и употребление. Образование и употребление Ш инфинитива.

Имя прилагательное Склонение прилагательных. Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных.

Имя числительное Количественные и порядковые числительные.

Служебные слова Предлоги и послелоги, частицы.

Совершенствование устно-речевых навыков. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Примерная тематика занятий по развитию речи:

-  Город Петрозаводск, его история и достопримечательности.

-  Университет.

-  Средства связи: телефон, почта, интернет.

-  Поликлиника. Аптека. Здоровье.

-  Карелия.

-  Финляндия.

-  Хельсинки, его история и достопримечательности.

-  Физкультура и спорт. Отдых в горнолыжном центре.

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

-  Suomen harjoituksia I.

-  Aletaan.

-  Elämän suolaa I.

-  Korva tarkkana.

-  Kuulostaa hyvältä

Закрепление знаний и навыков в компьютерном классе.

Электронные ресурсы:

Internett-kurssit:

Ymmärrä suomea, 2000.

Hyvää suomea, 2000.

Kielioppi, 2001.

Suomea, ole hyvä!

Kuulostaa hyvältä.

Требования к зачету:

-  Выполнение письменной зачетной работы по пройденному грамматическому материалу.

-  Сдача промежуточных зачетов по изученным разговорным темам семестра.

Требования к экзамену:

-  Выполнение письменного грамматического теста в объеме изученного за год материала.

-  Беседа по одной из изученных разговорных тем.

К зачету и экзамену допускаются студенты, не имеющие текущих задолженностей.

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

1. M. Mullonen, T. Hämäläinen, L. Silfverberg. Puhutaan suomea. Petroskoi, 2007.

2. В. Чернявская Учебник финского языка. СПб 2004

Дополнительная литература

1. L. Ahonen Kuulostaa hyvältä. SKS Helsinki, 2007

2. M. Kenttälä Kieli käyttöön 1-2. Helsingin yliopisto, 1998

3. P. Korhonen, D. Kunzelmann Suomea jokaiseen päivään. Finn Lectura, 2005

4. S. Järvinen, H. Lumme Lue ja opi suomeksi. Tietosanoma, Helsinki 2007

5. Финский язык. Практический курс. Санкт-Петербург, КОРОНА-Век, 2008

6. S. Gehring, S. Heinzmann Suomen mestari. Finn Lectura 2010

7. L. Silfverberg Harjoituksia suomen kielen perusopetusta varten. Finn Lectura 2003

8. L. Silfverberg Harjoituskirja suomen kielen jatko-opetusta varten. Finn Lectura 2007

Интернет-ресурсы

Ymmärrä suomea, 2000. Kielioppia, teksteja ja on-line sanakirja.

Hyvää suomea, 2000.

Suomen kielioppi, 2001. Oppimateriaalit. Kielioppia.

Suomea, ole hyvä! Anna-Liisa Salmela – Jussi Kujansuu – Matti Karjalainen. Opetushallitus.

- Kielioppia, harjoituksia ja filmeja. Учебный материал, учебные фильмы и практические упражнения для начинающих изучение финского языка

Papunetin omen kieli kuvissa. Harjoituksia.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО КУРСУ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ВТОРОЙ (ФИНСКИЙ)

для специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»

Для соблюдения преемственности в изучении дисциплины необходимо придерживаться Программы по финскому языку для студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм», а также Учебно-методической карты дисциплины, разработанной и утвержденной методической комиссией кафедры финского языка.

В зависимости от степени подготовленности студентов занятия могут проводиться на русском (слабая группа) или на финском языке (сильная группа). Все определения, термины и примеры пишутся на доске.

Дополнительно к рекомендуемым в программе учебникам и учебным пособиям на занятиях следует использовать иллюстративный материал – фотографии, репродукции, проспекты, карты, как на русском, так и на изучаемом языке, а также аудио - и видеоматериалы, Интернет-ресурсы.

На занятиях следует сочетать различные формы работы: индивидуальную, групповую, работу парами, ролевые игры, а также метод ситуаций.

Виды речевой деятельности, которые необходимо развивать в процессе обучения: монолог, диалог, пересказ, работа над техникой чтения и произношением, аудирование, чтение текста на понимание, накапливание лексики, развитие навыков письма.

Формы контроля – систематический контроль над выполнением студентами домашних заданий, самостоятельные, проверочные и контрольные работы, сдача промежуточных зачетов.

Дополнительные средства обучения:

Аудиозаписи:

Аудиокурс к учебнику «Учись говорить по-фински», СПб, 2007.

Лингафонный курс финского языка (1 кассета) - Kuulostaa hyvältä.

-  Elämän suolaa I.

-  Finnish for foreigners 1, 2.

-  Korva tarkkana.

-  Suomen harjoituksia I. (4 кассеты).

-  Supisuomea. Oppifilmejä (5 дискет)

Интернет-ресурсы:

Ymmärrä suomea, 2000. Kielioppia, teksteja ja on-line sanakirja.

Hyvää suomea, 2000.

Suomen kielioppi, 2001. Oppimateriaalit. Kielioppia.

Suomea, ole hyvä! Anna-Liisa Salmela – Jussi Kujansuu – Matti Karjalainen Opetushallitus.

Kuulostaa hyvältä.

Kielioppia, harjoituksia ja filmeja. Учебный материал, учебные фильмы и практические упражнения для начинающих изучение финского языка

Papunetin omen kieli kuvissa. Harjoituksia.

Методические материалы к практическим занятиям

Лингафонный курс финского языка (1 кассета)

Kuulostaa hyvältä.

-  Elämän suolaa I.

-  Finnish for foreigners 1, 2.

-  Korva tarkkana.

-  Suomen harjoituksia I. (фонозапись, 4 кассеты).

-  Supisuomea. Oppifilmejä (5 дискет)

-  Lauluja ja satuja.