Работа со слабоуспевающими детьми

РАБОТА СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ ДЕТЬМИ

№ п/п	Содержание  работы	Ответственные	Сроки выполнения
Учебно-методическая работа
1	.Проведение мониторинга по отслеживанию качества знаний и успеваемости учащихся учителями - предметниками, методическими объединениями, администрацией с целью выявления причин неуспеваемости у детей.	Курирующие завучи, руководители МО.	По итогам четвертей
2.	Формирование списков неуспевающих учащихся по параллелям классов, в целом по школе.	,	По итогам четвертей, полугодий
3.	Проведение производственных совещаний учителей школы по работе с неуспевающими учащимися.	Администрация	По итогам четвертей, полугодий
4.	Проведение  психолого - педагогических консилиумов : - по результатам КОК в 5,9,11 классах; - по запросам классных руководителей, учителей - предметников.	Администрация Психолог	Ноябрь, январь, март  В течение года
5.	Системный и целенаправленный административный  контроль за уровнем ЗУН учащихся, дозировкой домашних заданий,  условиями, создающимися на уроках для самореализации учащихся, имеющих пробелы в учебе по итогам педагогических консилиумов.	Администрация	Согласно плану работы
6.	Внутришкольный  контроль за уровнем преподавания предметов базисного, регионального и школьного компонентов с целью выявления и использования учителями - предметниками активных форм и методов обучения, технологий дифференцированного и индивидуального подхода в работе со  слабоуспевающими детьми.	Администрация	Согласно плану работы
7.	Проведение совещания при директоре « Индивидуальная работа с обучающимися как средство борьбы за полную успеваемость». ( с приглашением  учителей - предметников, имеющих большое кол-во неуспевающих, классных руководителей).	,	По итогам четвертей
8.	Научно-практические семинары и заседания в рамках работы предметных МО: а) учителей русского языка и литературы Система подготовки слабоуспевающих учащихся выпускных классов  к сдаче государственного экзамена - круглый стол «Как помочь школьнику учиться без двоек» (из опыта работы учителей) б) учителей математики « Система работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися» (из опыта работы учителей МО). в) учителей английского языка - круглый стол « Причины неуспеваемости и организация работы учителя с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебной деятельности». г) учителей общественных дисциплин  « Как помочь ребенку быть успешным на уроке» (из опыта работы аттестующихся учителей).	Учителя, работающие в выпускных классах Е, учитель математики - высшая кв. категория  ,учитель русского языка и литературы-высшая кв. категория  Психолог	октябрь февраль  октябрь март март  ноябрь
9.	Проведение  семинара на тему: «Система работы учителей предметников по формированию мотивации к учению у неуспевающих учащихся».		апрель
10.	Взаимопосещение уроков учителями - предметниками с целью изучения методики работы с неуспевающими учащимися в различных ситуациях с целью профилактики неуспеваемости школьников	,	В течение года
11.	Проведение консультаций учителями - предметниками для слабоуспевающих учащихся.	Учителя - предметники	В течение года
Психологическая деятельность
1.	Диагностическая работа по выявлению детей «группы риска».	Психолог, администрация	В течение года
2.	Психологическое обследование личностных качеств слабоуспевающих учащихся (по запросам классных руководителей, родителей, администрации). Использование методик:  - изучение мотивации учения по методике М. Лукьяновой. « Методика изучения мотивации учения старших школьников» - изучение межличностных отношений в классном коллективе - оценка устойчивости внимания - изучение видов памяти и логического мышления	Психологическая служба школы	Ноябрь, Январь, Апрель 6-11 классы
3.	Психологическое просвещение и информирование родителей по результатам проведенных диагностик с проблемными детьми (родительские собрания, индивидуальная работа)	психолог	В течение года
4.	Выступление на  общешкольных родительских собраниях в рамках родительского всеобуча		Сентябрь, апрель
5.	Участие в работе МО классных руководителей (5-11 классов) с вопросами:- организация работы психолога с неуспевающими учащимися.- как сформировать желание учиться - профилактика девиантного поведения учащихся	Психологическая служба школы	Ноябрь  апрель
6.	Подбор материала и проведение бесед с родителями на классных родительских собраниях по вопросам повышения уровня учебной мотивации у детей.	психолог	В течение года
7.	Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися по программе «Секреты успешной учебы».	психолог	Ноябрь - апрель 6 классы
8.	Организация коррекционно - развивающих занятий с неуспевающими уч-ся с целью повышения мотивации к обучению по результатам диагностик, развитие у детей психических познавательных процессов.	Психологическая служба школы	Ноябрь - апрель 6-11 классы
Воспитательная работа
1.	Учеба классных руководителей по обновлению форм и методов работы со слабоуспевающими учащимися в рамках деятельности МО классных руководителей.		Ноябрь, апрель
2.	Индивидуальная работа классных руководителей с детьми по оказанию помощи уч-ся, имеющим проблемы в учебе. Организация классными руководителями в классе взаимопомощи для слабоуспевающих детей.	Классные руководители	В течение года
3.	Системная и целенаправленная работа классных руководителей с семьями, в которых есть проблемные дети. Организация для них индивидуальных консультаций и бесед на классных родительских собраниях с темами «Как помочь ребенку учиться».	Классные руководители	В течение года
4.	Системная проверка дневников неуспевающих учащихся.	Классные руководители	Ежедневно
5.	Проведение мониторинга успеваемости класса. Своевременное информирование родителей неуспевающих учащихся о результатах учебной деятельности ребенка	Классные руководители	По итогам четвертей
6.	Проведение Советов профилактики		Ежемесячно
7.	Проверка занятости слабоуспевающих и неуспевающих  в кружках и секциях.	Соц. педагог Кл. рук.	В течение года
8.	Проведение классных родительских собраний с приглашением администрации и учителей - предметников по вопросам низкой мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности ( по запросу классных руководителей).	Администрация, Классные руководители	В течение года
9.	Проведение лекций для родителей в рамках организованного родительского всеобуча по запросам родителей - 6 классы «Взаимоотношения детей и родителей» - 7-8 классы «Идеальные родители. Какие они?» - 9-11 классы «Помощь родителей в определении правильного профессионального выбора». - 6 классы « Особенности возрастного периода» - 7-8 классы « Профилактика в отклонении поведения детей» - 9-11 классы « Помощь родителей в период подготовки к экзаменам»		Октябрь  Октябрь  Октябрь  Апрель Апрель