Программа отдельного учебного предмета русский язык (стр. 5 )

Для реализации цели и задач обучения русскому языку по данной программе используется УМК по русскому языку издательства

«Баласс».

Обучение русскому языку обеспечивается учебниками и пособиями:

• , , «Русский язык». Учебник.4 класс: в 2ч. 2013г;

, «Рабочая тетрадь по русскому языку для 4-го класса» 2011г;

• «Дидактический материал» к учебнику «Русский язык» для 4 класса 2012г;

• «Проверочные и контрольные работы по русскому языку» (вар. 1 и 2) для 4 класса2013г;

• «Тетрадь по чистописанию» для 4класса 2012г;

• , «Русский язык», 4 класс. Методические рекомендации для учителя. 2014г

Учебно-методическая литература для учителя

№	Автор, год издания	Название пособий	Вид пособия
1	, , 2013г;	Русский язык	Учебник для 4 класса в 2ч
2	, 2011г;	Рабочая тетрадь по русскому языку	тетрадь по русскому языку
3	2012г;	Дидактический материал» к учебнику «Русский язык	Дидактический материал
4	2013г;	Проверочные и контрольные работы по русскому языку	тетрадь по русскому языку
5	2012г;	Тетрадь по чистописанию	тетрадь по русскому языку
6	, , 2014г;	Русский язык	Методические рекомендации

	Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2010. 2. , Бунеев язык. // Образ. система «Школа 2100». Сборник программ. ФГОС. Примерная основная образовательная программа. В 2 книгах. Книга 2. Программы отдельных предметов (курсов) для начальной школы./Под. науч. ред. – М.: Баласс, 2011.	Сборник программ
	Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе [Текст]: система заданий. В 2-х ч. Ч.1. / [ и др.]; под ред. , . - 2 – е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 215 с. – (Стандарты второго поколения)	Пособие для учителя
	Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе [Текст]: система заданий. В 2-х ч. Ч.1. / [ и др.]; под ред. , . - 2 – е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 215 с. – (Стандарты второго поколения)	Пособие для учителя
	, , Чиндилова метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы.3-4 класс.-М.:Баласс, 2013.-48с. (Образовательная система «Школа 2100»)	Пособие для учителя

Учебная литература для учащихся

№	Автор, год издания	Название пособий	Вид пособия
1	, , 2013г;	Русский язык	Учебник для 4 класса
2	, 2011г;	Рабочая тетрадь по русскому языку	тетрадь по русскому языку
3	2012г;	Дидактический материал» к учебнику «Русский язык	Дидактический материал
4	2013г;	Проверочные и контрольные работы по русскому языку	тетрадь по русскому языку
5	2012г;	Тетрадь по чистописанию	тетрадь по русскому языку

Характеристика контрольно – измерительных материалов.

В курсе русского языка 4-го класса предусмотрен текущий, тематический и итоговый контроль.

Текущий контроль осуществляется практически на каждом уроке:

·  в ходе проверки домашнего задания;

·  в ходе устного и письменного опроса в начале урока, итогового опроса в конце урока;

·  в ходе выполнения дополнительных заданий к упражнениям.

Для проведения тематического и итогового контроля используются специальные тетради на печатной основе «Проверочные и контрольные работы по русскому языку», 4 кл., варианты 1и 2 (авторы )

Для тематического контроля предлагаются проверочные работы (№1-7). Их Цель – проверить усвоение программного материала по каждой крупной теме курса. Эти темы указаны перед заглавием «Проверочная работа №…» Каждое задание в проверочной работе контролирует одно базовое умение или навык, иногда два. Задание №1 в большинстве работ проверяет базовые теоретические знания. Базовые умения по всем темам курса 4-го класса проверяет итоговая контрольная работа. Время проведения проверочной работы - 30-35 минут урока.

Формы итогового контроля – проверочное и контрольное списывание и контрольные диктанты, контрольное изложение, итоговая контрольная работа.

В тетради отведены специальные страницы для написания контрольных диктантов («Диктант №…) и для выполнения работы на ошибками («Пишу правильно»)

Контроль УУД

Контроль универсальных учебных действий осуществляется через диагностические работы, позволяющие выявить, насколько успешно идёт личностное развитие каждого ребёнка. Диагностические материалы опубликованы в пособии , , Чиндилова метапредметных и личностных результатов начального образования..3-4 класс.-М.:Баласс, 2013.-48с. (Образовательная система «Школа 2100»)

Данная диагностика разработана для учащихся 3-4-х классов, включает в себя 4 теста, каждый тест представлен в двух вариантах.

-тест 1. Познавательные УУД

-тест 2. Коммуникативные УУД

-тест 3. Регулятивные УУД

-Тест 4. Личностные результаты.

Варианты всех работ одинаковы по трудности, но не идентичны по содержанию, что даёт возможность при неоднократном выполнении работ проверить сформированность разных конкретных УУД.