Политическая география России (стр. 4 )

13.  Принципы линии Конвенции 1867 г.

14.  Рубеж «Уруп-Итуруп» в истории российско-японских отношений

15.  Камчатское (северное) направление имперской дальневосточной политики России

16.  Соотношение понятий «арктический сектор» и «арктическая область»

17.  Понятие и специфика Северного морского пути

18.  Понятие и специфика Северо-Западного пути

19.  Особенность использования терминов «анклав», «полуанклав» и «эксклав» в международной практике

20.  Роль Белоруссии во внешнеэкономических связях России и стран Европы

21.  Принципы разграничения азовско-керченской акватории

22.  Проблемы определения юридического статуса Каспийского моря

23.  Фактор «хозяйственного освоения» в современных территориальных спорах в АТР

24.  Отличие моделей американского и европейского федерализма

25.  Перспективы союзной идеи в современной России

26.  Суть и содержание термина «АТД»

27.  Особенности организации советского пространства

28.  Особенности формирования дальневосточного региона Российской Империи

29.  Принципы формирования современных российских регионов

30.  Понятие «самоуправление» в политико-географической характеристике российского пространства

6.4 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

При изучении дисциплины предусмотрено применение инновационных технологий обучения, таких как интерактивные лекции, семинары в диалоговом режиме по обсуждению практического применения изучаемой теории, работа в команде при проведении ролевой игры, моделирующей теоретическую международную ситуацию, выступления с презентациями результатов коллективной и индивидуальной работы.

Обязательным условием успешного изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов вне аудитории, которая включает, прежде всего, подготовку к семинарам, ролевой игре, дискуссиям, написание рецензий на научные статьи, научных докладов и эссе, подготовку презентаций по результатам индивидуальной и коллективной работы.

В процессе обучения для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

- информационно-коммуникационная технология, в том числе визуализация, создание электронных учебных материалов;

- технология коллективного взаимодействия, в том числе совместное решение проблемных задач и ситуаций, дискуссии;

- технология проблемного обучения, в том числе в рамках разбора проблемных ситуаций;

- технология развивающего обучения, в том числе постановка и решение задач от менее сложных к более сложным, развивающих компетенции студентов;

- технология адаптивного обучения, в том числе проведение консультаций преподавателя, предложение индивидуальных заданий;

В рамках перечисленных технологий основными методами обучения являются:

• работа в команде;

• опережающая самостоятельная работа;

• междисциплинарное обучение;

• проблемное обучение;

• исследовательский метод;

• решение и защита индивидуальных заданий.

6.5 Рекомендации по работе с литературой

Учебник В Геополитика: история и теория: учеб. пособие для студентов вузов / , . - М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2015. - 445 с. рассматривает формирование и эволюцию геополитических идей в России; сложные взаимосвязи между странами и народами, переплетение национальных и наднациональных начал, изменения роли государств; анализирует геополитические ориентиры различных регионов мира.

Учебник автора Василенко Ирины Алексеевны «Геополитика современного мира» (Геополитика современного мира: учебник для бакалавров / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 420 с. - (Бакалавр. Углубленный курс). В учебнике описана история геополитический идей, предметное поле и основные категории геополитики, ведущие геополитические парадигмы и ведущие школы геополитики,  ‑ рассматриваются в 1-3, 8-10 главах учебника. Раздел III учебника полностью посвящен геополитической карте современного мира, в которой глава 19 объясняет основные аспекты геостратегического лидерства Азиатско-Тихоокеанского региона.

Учебник Маринченко Анатолия Васильевича Геополитика: учеб. пособие для студентов вузов / . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 490 с. - (Высшее образование : Бакалавриат). Интересные разделы посвящены геополитическому положению современной России (глава 4); геополитике ведущих стран мира: США, Китая, Японии; геополитике развивающихся стран региона (главы 6 и 7). Также представлены основные геополитические принципы и понятия; обозначены основные векторы геополитического развития РФ.

Учебник Бусыгиной Ирины Марковны «Политическая география. Формирование политической карты мира» изданный в 2011 году, формирует представления о политико-территориальной структуре современного мира, ее динамике и новейших трансформациях по всем континентам. Сочетает комплексно изложенные традиционные географические знания, базовые категории, историю формирования политической карты мира. Центральный блок учебника составляет рассмотрение трансформации политической карты континентов, динамики пространственных форм, региональной интеграции и формированию нового типа политического пространства, что в целом представляет собой фактически объяснение современной политической карты. Подробно представлены процессы формирования политической карты Европы, Азии и ее субрегионов, Африки, Латинской Америки, Северной Америки, Австралии и Океании. Отдельная глава посвящена политической географии России, вопросам ее административно-территориального деления, специфике регионализации и моделей федерализма. Книга снабжена схемами и картами; структурированный небольшими выдержками-«боксами» материал представляет собой комплекс легко запоминающихся примеров и наглядных ситуаций, способствуя образному восприятию текста.

В учебнике Гаджиева : учебник для бакалавров / . - 4-е изд.,перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 479 с. - (Бакалавр) представлены основные концепции геополитики, как классические, так и современные. Сделан концептуальный анализ информационной парадигмы в геополитике, представлены новые информационные технологии в борьбе за пространство. Замечательные картосхемы, в том числе сопровождающие концептуальные построения классиков геополитики, дают возможность самостоятельно разбирать темы, готовится к практическим занятиям, докладам, сообщениям.

7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы

Самостоятельная работа обучающихся обеспечивается тематикой самостоятельных работ, списком контрольных вопросов, конспектом лекций.

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений планируемым результатам обучения по дисциплине созданы фонды оценочных средств (Приложение 1).

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

а) основная литература

5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

А) Основная литература

1. В Геополитика: история и теория: учеб. пособие для студентов вузов / , . - М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2015. - 445 с.

2. Геополитика современного мира: учебник для бакалавров / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 420 с. - (Бакалавр. Углубленный курс).

3. Геополитика: учеб. пособие для студентов вузов / . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 490 с. - (Высшее образование : Бакалавриат).

4. Гаджиев : учебник для бакалавров / . - 4-е изд.,перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 479 с. - (Бакалавр).

Б) Дополнительная литература

1.  Байков интеграция. Практика и модели интеграции в зарубежной Европе и Тихоокеанской Азии / Отв. ред. . М.: НОФМО-Аспект Пресс, 2012. - 256 с.

2.  Великие державы в новом пограничном пространстве. Ситуационные анализы. Отв. Ред. . М.: МГИМО, 2012.

3.  Восток и политика: политические системы, политические культуры, политические процессы / под ред. . М.: Аспект Пресс. 2011. – 685 с.

4.  Восток и политика: Политические системы, политические культуры, политические процессы: Науч.-метод. комплекс / Под ред. . - М.: Аспект Пресс, 2011. - 685 с.

5.  Гаджиев : учебник для бакалавров / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 479 с. - (Бакалавр).

6.  Гаджиев горизонты России: контуры нового миропорядка /  ; Ин-т мировой экономики и

междунар. отношений РАН. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Экономика, 2011. – 479 с.

7.  Горохов  экономическая, социальная и политическая география: учебное пособие для студентов вузов / С. А. Горохов, . - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 271 с. - (Практический курс).

8.  Желтов : история и теория: учеб. пособие для студентов вузов / В. В. Желтов, . - М. : Вузовский учебник, 2012. - 445 с.

9.  Имамов развитие российской экономики и реализация приоритетных национальных проектов России (финансовые угрозы и обеспечение экономической безопасности) / . – Казань : Центр инновационных технологий, 2011. – 479 с.

10.  Котляр география России: практикум / ; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2011. - 212 с.

11.  Маринченко : учеб. пособие для студентов вузов / . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 490 с. - (Высшее образование).

12.  Международные отношения в Центральной Азии. События и документы: учебное пособие для студентов взуов / [авт. кол.: , , и др.] ; под ред. ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 549 с.