Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина (стр. 3 )

			Возрождения
			Античности
			Средневековья
			Нового времени

ЗАДАНИЕ N 5 В эпоху Средневековья главной задачей культуры становится помочь человеку …

ü  познать Бога

·  достичь гармонии с природой

·  развить гражданские качества

·  сформировать способность к самостоятельному суждению

ЗАДАНИЕ N 5 Сторонником идеи географического детерминизма являлся …

ü  Ж.-Ж. Руссо

·  Д. Вико

·  И. Кант

·  С. Пуфендорф

ЗАДАНИЕ N 5 Впервые историко-сравнительный анализ культур, исследование проблем ассимиляции и аккультурации на основе признания самоценности культур стал осуществлять …

ü  Д. Вико

·  С. Пуфендорф

·  И. Кант

·  А. Вольтер

ЗАДАНИЕ N 5 В эпоху Средневековья главной задачей культуры становится помочь человеку …

ü  познать Бога

·  достичь гармонии с природой

·  развить гражданские качества

·  сформировать способность к самостоятельному суждению

ЗАДАНИЕ N 5 В эпоху Просвещения под культурой обычно понимали …

ü  духовное совершенствование человека, орудием которого является разум

·  обработку, возделывание почвы

·  формирование человека-гражданина, способного представить волю народа

·  подготовку к религиозному озарению

ЗАДАНИЕ N 5 С точки зрения Ж. Ж. Руссо культура …

ü  является естественным состоянием человека

·  противоречит естественной природе человека

·  является системой человеческих ценностей

·  представляет собой манеру поведения человека в обществе

ЗАДАНИЕ N 5 Термин культура для обозначения всего созданного человеком и отличного от мира природы применил …

ü  Цицерон

·  Катон

·  Аристотель

·  Гесиод

ЗАДАНИЕ N 5 По мнению И. Канта, культура позволяет человеку …

ü  ограничивать свои желания

·  исполнять свои желания

·  создать выход для сексуальной энергии в форме сублимации

·  стать выше толпы

6Тема: Культурологическая мысль XIX в.

ЗАДАНИЕ N 6  Б. Тайлора на проблемы культуры характеризует …

			внимание к закономерностям развития культуры
			признание постепенного усложнения культурных форм
			признание творчества как единственной созидающей силы
			признание свободы основным фактором культурно-исторического прогресса

ЗАДАНИЕ N 6.В основе культуры, по мнению Ф. Ницше, лежат …

ü  язык

ü  символ

·  труд

·  власть

 ЗАДАНИЕ N 6 Основными положениями эволюционизма являются …

ü  всеобщность культурных форм

ü  каждая культура неповторима и уникальна, равноправна и равноценна

·  культура – инструмент удовлетворения основных потребностей человека

·  культура – система, состоящая из взаимодействующих элементов

 ЗАДАНИЕ N 6 Отделение человека от природы, по мнению К. Маркса, стало результатом …

ü  развития человеческого сознания

ü  трудовой деятельности человека

·  изменения социальной структуры общества

·  сложения различных форм собственности

ЗАДАНИЕ N 6 По мнению Н. Я. Данилевского, …

ü  азиатские цивилизации нельзя рассматривать как застойные

ü  прогресс культурно-исторического типа определяется развитием идеи, данной богом во всех сферах бытия

·  прогресс свойственен только европейской культуре

·  исторический процесс охватывает все страны и народы

ЗАДАНИЕ N 6 Учение о классовом характере культуры получило развитие в трудах …

	ü  К. Маркса
	ü
	·  Б. Малиновского
	·  Ф. Ницше

ЗАДАНИЕ N 6 К. Маркс расширил понимание культуры, включив в него …

			ü  духовное творчество
			ü  материальную практику
			·  природу
			·  общество

ЗАДАНИЕ N 6 Отделение человека от природы, по мнению К. Маркса, стало результатом …

	ü  развития человеческого сознания
	ü  трудовой деятельности человека
	·  изменения социальной структуры общества
	·  сложения различных форм собственности

7Тема: Культурологические концепции конца XIX - начала XX вв.

ЗАДАНИЕ N 7 Идеационный, идеалистический и чувственный типы культуры выделил …

			П. Сорокин
			Н. Бердяев
			Н. Данилевский
			А. Тойнби

ЗАДАНИЕ N 7 Н. А. Бердяев называл современную ему эпоху …

ü  новым средневековьем

·  концом истории

·  новым варварством

·  рассветом истории

ЗАДАНИЕ N 7 О. Шпенглер обозначает греко-римскую культуру как …