Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Министерство образования и науки Российской Федерации
Беловский институт (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Кафедра общественных наук
«Утверждаю»
Директор БИФ КемГУ
д. п.н., профессор
_________________________
«____»______________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Правоведение»
для студентов специальности:
«Финансы и кредит»
2 курс ДО
Составитель: доцент
Курс: 2
Семестр: 2
Лекций: 18ч
Практических занятий: 18 ч.
Самост. работа: 54ч
Всего часов: 90
Зачет
БЕЛОВО 2013
Рабочая программа составлена на основании государственных образовательных стандартов ВПО специальности «финансы и кредит»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
Протокол № _____ «___»________________2013 г.
Зав. кафедрой______________________
Одобрено методической комиссией
Протокол № _____ «____»___________2013 г.
Председатель________________________
1. Пояснительная записка.
Право принадлежит к числу наиболее важных и значимых общественных явлений. Оно играет важнейшую роль в организации общественной жизни, регулировании поведения людей. Право находится в тесной взаимосвязи с государством и является одним из его неотъемлемых признаков. По отношению к государству и обществу оно выступает, прежде всего, как регулятор общественных отношений. Право регулирует сложившиеся в обществе экономические, политические и иные отношения. Таким образом, одной из основных функций права является закрепление существующего государственного и общественного строя.
Структура учебной дисциплины "Правоведение" состоит из разделов и тем. Каждый из разделов посвящен отдельной отрасли права, а темы характеризуют важнейшие институты данной отрасли. При подготовке учебного материала по данной дисциплине учитывались и существующие в рамках предмета междисциплинарные связи. Так, например, лекционный материал по Основам теории государства и права построен на основе тех знаний и представлений студентов о государстве, политических режимах, праве и т. д., которые они получили в результате изучения политологии и социологии. При характеристике права собственности как важнейшего института гражданского права, также обращается внимание на изучение собственности как экономической категории в рамках дисциплины "Экономическая теория".
Основной целью изучения студентами дисциплины "Правоведение" является - получение необходимого минимума правовых знаний, формирование правосознания, правовой и политической культуры. Изучение предмета предполагает наличие у студентов:
• минимума правовых знаний, необходимых для активной трудовой деятельности:
• умения ориентироваться в правовой и государственной системе РФ;
• умения самостоятельно осуществлять свои права и соблюдать обязанности:
• навыков практического применения нормативных правовых актов.
Цель преподавания данной дисциплины заключается в формировании у студентов теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в точном соответствии с действующим законодательством.
Основными формами обучения являются лекции, семинарские занятия и индивидуальная работа студентов. Изучение теории следует начинать с конспектов лекций, после чего переходить к анализу материалов основной литературы (учебников). По каждой теме необходимо изучение дополнительной литературы (монографий или научных статей) по выбору студента. Прочитанное рекомендуется кратко конспектировать.
Лекции посвящены основным отраслям российского права. Семинарские занятия по учебной дисциплине проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельной работы с нормативными правовыми актами и специальной литературой, выяснения сложных и дискуссионных вопросов теории и практики права. Решение задач производится в письменной форме.
По отдельным темам семинарских занятий помимо устного опроса возможно выполнение рефератов и докладов. В рабочей программе предлагаются примерные темы для выполнения рефератов и докладов, а также содержание тестовых заданий. Перечень вариантов контрольных работ предлагается в УМК по дисциплине, в качестве отдельного компонента.
В процессе изучения учебной дисциплины предусматривается взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов, направленной на изучение теоретических положений, анализ постоянно изменяющегося законодательства. Задания для самостоятельной работы студентов представлены в УМК по дисциплине.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины вытекают из квалификационной характеристики выпускника данной специальности
Формами отчетности и проверки знаний является устный ответ на два из предложенных контрольных вопросов, вынесенных на экзамен. В межсессионный период контроль усвоения знаний осуществляется путем проведения промежуточных аттестаций с использованием тестов и контрольных заданий.
Критериями оценки знаний студента на экзамене является:
- правильность ответов на предложенные вопросы (верное, четкое, достаточно глубокое изложение теоретического материала, идей, фактов и т. д.);
- твердое знание терминов, категорий, дефиниций, их адекватное употребление;
- новизна учебной информации, степень использования научных и нормативных источников;
- логика и аргументированность изложения;
- полнота и одновременно лаконичность ответа;
- грамотное комментирование, приведение примеров, аналогий, умение связывать теорию с практикой;
Для получения оценки «отлично» студент должен дать полные, исчерпывающие ответы на вопросы, указанные в выбранном им билете. В частности, ответ должен предполагать знание основных понятий государства и права, представление студента о точках зрения ученых-правоведов по вопросам, указанным в билете. Оценка «отлично» предполагает наличие системы знаний по предмету, умение излагать материал в логической последовательности, системно, грамотным языком; со ссылками на действующие нормативные правовые акты.
Для получения оценки «хорошо» студент должен дать полные, ответы на вопросы, указанные в выбранном им билете. Допускаются неточности при ответе, которые в целом не влияют на правильность ответа, и не искажают сути соответствующего вопроса. Оценка «хорошо» предполагает знание основных понятий государства и права, представление студента о точках зрения ученых-правоведов по вопросам, указанным в билете. Оценка «хорошо» предполагает наличие системы знаний по предмету, умение излагать материал в логической последовательности, системно, грамотным языком, со ссылками на действующие нормативные правовые акты.
Для получения оценки «удовлетворительно» студент должен в целом дать ответы на вопросы, предложенные в выбранном им билете, ориентироваться в основных отраслях российского права. Материал должен быть изложен в логической последовательности, системно, грамотным языком, со ссылкой на основные нормативные правовые акты.
Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который либо не дал ответ на два вопроса, предложенных в билете, либо студент не ориентируется в системе российского права, либо не имеет представления об основных нормативных правовых актах.
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
Индекс | Наименование дисциплины и ее основные разделы |
ГСЭ | ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
ГСЭ. Ф.00 | Федеральный компонент |
ГСЭ. Ф.06 | Правоведение Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации - основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. |
2. Тематический план
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Формы контроля |
| ||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа |
| |||||
Лекции | Практические (или семинарские) | КСР |
| |||||
Раздел 1. Теория государства и права |
| |||||||
1 | Государство: понятие, признаки. Форма государства. Задачи и функции государства. Государственная власть | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
2 | Понятие и признаки права. Источники права Система российского права | 5 | 1 | 1 | 3 | конспект |
| |
3 | Правовые отношения: понятие и структура. Правонарушение: понятие, состав, виды. Юридическая ответственность | 5 | 1 | 1 | 3 | конспект |
| |
Раздел 2. Конституционное право РФ |
| |||||||
4 | Конституционное право как самостоятельная отрасль российского права. Конституция РФ – основной источник конституционного права РФ | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
5 | Основы конституционного строя РФ. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ | 5 | 1 | 1 | 3 | анализ конкретных ситуаций |
| |
Раздел 3. Административное право РФ |
| |||||||
6 | Административное право как самостоятельная отрасль российского права. Субъекты административного права. Гражданство РФ. | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
7 | Административное правонарушение и административная ответственность | 5 | 1 | 1 | 3 | анализ конкретных ситуаций |
| |
Раздел 4. Гражданское право РФ |
| |||||||
8 | Гражданское право как самостоятельная отрасль российского права. Гражданские правоотношения. Субъекты, объекты и содержание гражданских правоотношений. | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
9 | Сделки. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. | 5 | 1 | 1 | 3 | анализ конкретных ситуаций |
| |
Раздел 5. Семейное право РФ |
| |||||||
10 | Семейное право как самостоятельная отрасль российского права. Брак. Права и обязанности супругов. Правоотношения родителей и детей. | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
Раздел 6. Трудовое право РФ |
| |||||||
11 | Трудовое право как самостоятельная отрасль российского права. Трудовой договор. Дисциплина труда и способы её обеспечения | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
12 | Трудовые споры и порядок их рассмотрения | 5 | 1 | 1 | 3 | Семинар. занятие / составление документа |
| |
Раздел 7. Уголовное право РФ |
| |||||||
13 | Уголовное право как самостоятельная отрасль российского права. Уголовная ответственность: понятие, основания. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность. | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
14 | Уголовное преступление: понятие, категории, состав. Уголовное наказание: понятие, виды. | 5 | 1 | 1 | 3 | анализ конкретных ситуаций |
| |
Раздел 8. Экологическое право РФ |
| |||||||
15 | Экологическое право как самостоятельная отрасль российского права. Экологические права и обязанности граждан РФ и общественных объединений. Право собственности на природные объекты | 5 | 1 | 1 | 3 | Контрольн. вопросы |
| |
16 | Государственное регулирование экологопользования и охраны окружающей среды | 5 | 1 | 1 |
| 3 | Семинар. занятие / написание доклада |
|
Раздел 9. Арбитражный процесс | 1 | |||||||
17 | Система арбитражных судов РФ. Участники арбитражного процесса | 5 | 1 | 1 |
| 3 | написание реферата |
|
18 | Стадии арбитражного процесса | 5 | 1 | 1 | 3 | Семинар. эанятие / решение практичес ких задач |
| |
ИТОГО: | 90 | 18 | 18 | 54 |
| |||
Формы контроля |
| |||||||
решение практических задач |
| |||||||
написание доклада / реферата |
| |||||||
анализ конкретных ситуаций / контрольные вопросы |
| |||||||
тестирование |
| |||||||
3. Содержание дисциплины:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


