МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

АВСЮНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ОРЕХОВО-ЗУЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании ШМО Зам. директора по УВР Директор школы

учителей истории и обществознания ________________ __________________

Протокол от _________ №______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Всеобщей истории для 7 класса

на 2014-2015 учебный год

Учитель:

п. Авсюнино

2014г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Введение

Программа по Всеобщей истории 7 класса составлена на основе федерального государственного стандарта, Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 000 от 09.03 2004 года я, а также

в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы по учебным предметам. Основная школа. В 2-х частях, М.: «Просвещение», 2011 год); с авторской программой , « Новая история 1500 – 1800» 7 класс)

В ней также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования, с особенностями ООП, образовательных потребностей и запросов обучающихся нашей школы, преемственность с примерными программами для начального общего образования.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения истории, которые определены стандартом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Основными целями обучения в организации учебного процесса в 7 классе будут:

    сформировать у учащихся первоначальное представление о масштабах, достижениях и проблемах развития человечества; воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности; овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями; применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, многоконфессиональном обществе, участие в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

3.Ресурсное обеспечение рабочей программы

3.1.Комплект учебников и учебно-методических пособий, обеспечивающих процесс образования по истории по данной программе

Учебники

Учебные пособия

Методические пособия

ЦОР (инструменты специализированные

, «История России конец XVI – XVIII века»,

, « Новая история 1500 – 1800» 7 класс

.Хрестоматия.

Рабочая тетрадь

Атлас по Новой истории.

Французская революция.

Согрин США: исторический портрет.

, ,

, , (поурочные планы).

.

Диск «Всеобщая история».7-8 класс; КОРДИС МЕДИА-2004

Диск «Мультимедийный УМК - супертьютер 882 – 1917г. по истории».Карамзин.

Диск «Тестирующая программа для школьников и абитуриентов. Кирилл и Мефодий. 7 класс».

Диск « Уроки истории Кирилла и Мефодия.7 класс.

Информационные источники

( специализированные) www. edu - "Российское образование" Федеральный портал.

 www.school. edu - "Российский общеобразовательный портал".

www. school-collection. edu. ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

3.2.Технические средства обучения (компьютер, проектор, интерактивная доска и др.)

№ п/п

Наименование раздела, наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество на 51 учащегося

% обеспеченности

Базовый уровень

Иллюстрации (плакаты)

1.

Комплект таблиц «___________»

1х10

100%

Средства ИКТ

Средства икт (цифровые образовательные ресурсы (цор)

2

Операционная система Windows XP

1

100%

Цор ( инструменты общепедагогические)

1

100%

3

Microsoft Offis 2007

1

100%

4

Adobe Reader

1

100%

5

KMPlayer

1

100%

Учебно-лабораторное оборудование

6

Компьютер

1

100%

7

Проектор

1

100%

8

Интерактивная доска

1

100%

4. Место курса «Всеобщая история» в базисном учебном (образовательном) плане

Федеральный базисный учебный образовательный план для образовательных учреждений Российской Федерации (вариант № 1) предусматривает обязательное изучение Всеобщей истории (Нового времени) на этапе основного общего образования в 7 классе — в объеме 35 ч.

Плановых контрольных уроков: 6. Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и терминологических диктантов (по 10 - 15 минут) в конце логически законченных блоков учебного материала. Аттестация по темам проводится в форме тестов, самостоятельных, проверочных работ и терминологических диктантов (по 10 - 15 минут) в конце логически законченных блоков учебного материала. Аттестация по итогам года предусмотрена в виде административной контрольной работы.

Домашнее задание описано на блок уроков. По ходу работы, в зависимости от темпа прохождение материала номера заданий распределяются по урокам так, что по окончании изучения блока все задания выполнены учащимися в обязательном порядке.

5.Требования к уровню подготовки учащихся за курс Всеобщей истории 7 класса

В результате изучения истории в 7 классе ученик должен знать:

1.  содержание событий и фактов, подлежащих обязательному изучению;

2.  личности, подлежащих обязательному изучению;

3.  основные даты; хронологию развития истории;

4.  основные теоретико-исторические понятия.

В результате изучения истории ученик должен уметь:

1.  работать с книгой;

2.  определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров;

3.  выявлять свою позицию;

4.  выражать свое отношение к происходящему;

5.  владеть различными видами пересказа;

6.  строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;

7.  понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою.

8.  Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

6. Состав участников образовательного процесса

Особенности обучающихся:

-  Возраст 13-14 лет,

-  уровень мотивации средний,

-  уровень подготовки средний,

-  количество обучающихся 51 чел.

-   

7.Содержание программы учебного курса Всеобщая история 7 класс. (35 часов)

Учебно-тематический план.

Содержание. Новая история.

Кол-во часов

 

Введение.

1

 

Мир в начале Нового времени.

Эпоха Великих геогр. открытий

Философия гуманизма. Социальная структура европейского общества Нового времени.

Абсолютизм в Европе.

Зарождение европейской науки.

Начало Реформации в Европе.

Англия в XVI веке.

Франция в XVI - первой половине XVII века.

14

 

Ранние буржуазные революции. Международные отношения.

Нидерландская революция.

Великая Английская революция.

4

 

Эпоха Просвещения. Время преобразований.

Культура эпохи Просвещения.

Промышленный переворот в Англии.

Английские колонии. Образование США.

Начало Великой Французской революции.

8

 

Латинская Америка.

Складывание латиноамериканских обществ.

2

 

Традиционные общества Востока.

Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени.

Начало европейской колонизации

3

Повторение и обобщение по курсу.

3

Итого

35

8.Сокращения принятые в рабочей программе в календарно-тематическом планировании)

Типы уроков:

УОНМ — урок ознакомления с новым материалом.

УЗИМ — урок закрепления изученного материала.

УПЗУ — урок применения знаний и умений.

УОСЗ — урок обобщения и систематизации знаний.

УПКЗУ — урок проверки и коррекции знаний и умений.

КУ — комбинированный урок.

Виды контроля: ( прописываются в КТП)

ФО — фронтальный опрос. ИРД — индивидуальная работа у доски.

ИРК — индивидуальная работа по карточкам. С Р — самостоятельная работа.

П Р — проверочная работа.

ТД — терминологический диктант. ( СД - словарный диктант)

Т – тестовая работа. КЭ –эссе, классное ДЭ - эссе, домашнее