Рабочая программа учебного предмета «Технологии» (стр. 2 )

·  приготавливать пресное тесто и блюда из него, защипывать края пельменей, вареников, чебуреков;

·  проводить первичную обработку фруктов и ягод, приго­тавливать из них пюре, сиропы, фруктовые супы, желе и муссы;

·  варить варенье, повидло, джем, мармелад, цукаты, определять готовность варенья, перекладывать варенье на хранение, переваривать прокисшее варенье;

·  оборудовать детский уголок;

·  выращивать комнатные растения и размещать их; подготавливать материалы к вязанию, подбирать крючок в зависимости от толщины нити, выполнять раппорт узора по за­писи;

·  соблюдать правила санитарии, гигиены, безопасной работы в мастерских;

·  применять ткани из искусственных волокон в швейных изде­лиях;

·  определять виды соединений деталей в узлах механизмов и машин; читать кинематические схемы;

·  разбирать и собирать челнок, закреплять строчку обратным ходом швейной машины, обметывать срезы деталей и обрабаты­вать петли зигзагообразной строчкой;

·  работать с журналами мод, читать и строить чертеж, снимать и записывать мерки, моделировать выбранные фасоны платья и купальника;

·  выполнять машинные швы: стачные (запошивочный, двой­ной, накладной с закрытыми срезами) и краевые (окантовоч­ный с открытым и закрытым срезами, окантовочный тесьмой), обрабатывать пройму и горловину подкройной обтачкой, кру­жевом, тесьмой, обрабатывать ластовицу и соединять ее с изде­лием, обрабатывать застежку планкой, притачивать кулиску;

·  выполнять раскрой ткани с направленным рисунком, с сим­метричными и асимметричными полосами, заготавливать косые обтачки, обрабатывать срезы рукавов, низа платья и выреза тру­сов косой обтачкой или тесьмой, обрабатывать край купальника под резинку, проводить примерку и исправлять дефекты, оце­нивать качество готового изделия;

·  выполнять штопку швейных изделий с помощью швейной машины, поднимать петли на трикотажных изделиях.

Формы организации учебного процесса:

·  Индивидуальная

·  Групповая

·  Парная

·  Коллективная

Формы контроля ЗУН (ов);

·  Беседа

·  Опрос

·  Фронтальный опрос

·  Контроль качества

·  Контроль действия

Система оценивания практических работ

Пр. р.№1. «Определить качества мяса органолептическим методом» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р. №2 «Приготовление полуфабрикатов из мяса» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№3 «Органолептическая оценка качества простокваши» (пятибалльная система оценивания)

ПР. р.№4 «Приготовление пресного теста и одного блюда из пресного теста» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№5 «Приготовление одного сладкого блюда» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№6 «Цукаты из апельсиновых корок» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№7 «Подготовка и посадка комнатных декоративных растений» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№8 «Штопка с применением швейной машины» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№9 «Изготовление сувенира и подарок к празднику» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№10 «Определение свойств тканей » (пятибалльная система оценивания)

Пр. р. №11 «Выполнение зигзагообразной строчки. Обработка срезов зигзагообразной строчкой » (пятибалльная система оценивания)

Пр. р. № 12 «Изготовление образцов машинных швов» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№13 «вязание столбика без накида различными столбиками» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№14 «. Вязание узорчатого полотна» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№15 «Вязание по кругу» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№16 «Снятие мерок и запись результатов измерений» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р. №17 «Построение основы чертежа плечевого изделия» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№18 «Моделирование изделия выбранного фасона» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№19 «Выполнение раскроя изделия» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№20 «Подготовка изделия к первой примерки» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№21 «Проведение примерки, устранение дефектов» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№22 «Подготовка деталей кроя к обработке» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№23 «Обработка вытачек, плечевых и боковых срезов» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№24 «Способы обработки горловины и пройм» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№25 «Обработка горловины и застежки цельнокроеными подбортами» (пятибалльная система оценивания)

Пр. р.№26 «Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия» (пятибалльная система оценивания)

Содержание курса

№ раздела/ темы	Содержание разделов и тем	Всего часов
1	Вводное занятие Загрязнение окружающей среды отходами промышленного производства, ядохимикатами, пестицидами, радионуклидами и т. П., их влияние на качество пищевых продуктов. Пищевые цепи. Добавки к пищевым продуктам (наполнители, консерванты и др.). Производство экологически чистых продуктов. Применение информационных технологий в конструировании и моделировании одежды. Системы автоматического проектирования на базе персональных ЭВМ.	2
2	Кулинария	14
	Физиология питания. Основные теоретические сведения. Понятие о микроорганизмах. Полезное и вредное воздействие микроорганизмов на пищевые продукты. Источники и пути проникновения болезнетворных микробов в организм человека. Понятие о пищевых инфекциях. Заболевания, передающиеся через пищу. Профилактика инфекций. Первая помощь при пищевых отравлениях.
	Блюда из вареного и жаренного мяса Основные теоретические сведения. Значение и место блюд из мяса, субпродуктов в питании. Виды мясного сырья, сроки и способы хранения мяса и мясных продуктов. Особенности кулинарного использования субпродуктов. Санитарные условия первичной обработки мяса, субпродук­тов. Условия и сроки хранения полуфабрикатов из мяса и котлетной массы. Практические работы. Определение качества мяса органолептическим методом. Приготовление натуральной рубленой массы из мяса. Способы тепловой обработки мяса, мясных полуфабрикатов, субпродуктов. Определение времени варки и жаренья до готовности. Приготовление блюд из мяса, рубленой массы и субпродуктов. Варианты объектов труда. Блюда из мяса и субпродуктов.
	Кисломолочные продукты и блюда из них Основные теоретические сведения. Кулинарное значение молока и молочных продуктов. Виды молока и молочных продуктов. Питательная ценность и химический состав молока. Условия и сроки его хранения. Значение кисломолочных продуктов в питании человека. Ассортимент кисломолочных продуктов. Виды бактериальных культур для приготовления кисломолочных продуктов. Практические работы. Первичная обработка крупы. Определение качества молока. Приготовление молочного супа или молочной каши. Приготовление простокваши, кефира, творога в домашних условиях. Приготовление блюд из кисломолочных продуктов. Варианты объектов труда. Молочный суп, молочная каша, кефир, сырники, запеканка из творога.
	Приготовление обеда в походных условиях Основные теоретические сведения. Обеспечение сохранности продуктов. Посуда для приготовления пищи в походных условиях. Природные источники воды. Способы обеззараживания воды. Способы разогрева и приготовления пищи в походных условиях. Соблюдение мер противопожарной безопасности. Практическая работа. Расчет количества, состава и стоимости продуктов для похода.
	Изделия из песочного, бисквитного и слоеного теста. Основные теоретические сведения. Виды теста. Рецептура и технология приготовления теста с различными видами разрыхлителей. Влияние соотношения компонентов теста на качество готовых изделий. Виды начинок и украшений для изделий из теста. Практические работы. Приготовление пресного теста и одного блюда из пресного теста
	Сладкие блюда Основные теоретические сведения. Сахар, его роль в кулинарии и в питании человека. Роль десерта в праздничном обеде. Исходные продукты, желирующие и ароматические вещества, используемые для приготовления сладких блюд и десерта. Практические работы. Приготовление желе и муссов. Приготовление пудингов, шарлоток, суфле, воздушных пирогов. Приготовление компота из свежих, сушеных, мороженых фруктов и ягод. Украшение десертных блюд свежими или консервированными ягодами и фруктами. Приготовления мороженого в домашних условиях. Подача десерта к столу. Варианты объектов труда. Фруктовое желе, мороженое, компот, суфле.
	Сервировка стола «Сибирские пельмени» (проект) Основные теоретические сведения. Выбор рецепта приготовления пельменей. Расчет количества продуктов. Приготовление и оформление блюд. Сервировка стола. Способы подачи пельменей к столу. Прием гостей и правила поведения в гостях. Время и продолжительность визита. Приготовление закусок, десерта и пр. Требования к качеству и оформлению готовых блюд. Способы подачи готовых блюд к столу, правила пользования столовыми приборами. Правила поведения за столом и приема гостей. Как дарить и принимать цветы и подарки. Время и продолжительность визита. Практические работы. Составление меню, расчет количества и стоимости продуктов. Сервировка стола к обеду. Аранжировка стола цветами. Складывание салфеток различными способами. Изготовление приглашения. Варианты объектов труда. Приглашения к празднику. Меню. Расчет стоимости продуктов. Эскиз и сервировка стола.
	Заготовка продуктов
	Основные теоретические сведения. Значение количества сахара или сахарного сиропа для сохранности и качества варенья, повидла, джема, мармелада, цукатов, конфитюра. Способы определения готовности. Условия и сроки хранения. Хранение свежих кислых плодов и ягод с сахаром без стерилизации (лимонные кружки в сахаре, черная смородина с сахаром). Практические работы. Предварительная сортировка, нарезка и бланширование плодов перед варкой. Определение количества сахара. Приготовление варенья из ягод, джема из малины, красной и белой смородины, повидла и мармелада из слив, яблок, груш, персиков, абрикосов, цукатов из апельсиновых корок. Консервирование черной смородины с сахаром без стерилизации. Варианты объектов труда. Варенье из яблок, смородины, крыжовника и др.
3	Интерьер жилого дома Основные теоретические сведения. Роль комнатных растений в интерьере. Сочетание цвета и формы листьев и цветов комнатных растений с мебелью, обоями, общим цветовым решением комнаты. Размещение комнатных растений на подоконниках, на полках, на полу, в подвесных кашпо, на переносных подставках, на декоративных решётками т. п. Солнцелюбивые и теневыносливые растения. Комнатные плодовые вечнозеленые растения (лимон, апельсин, мандарин, гранат). Огород на подоконнике (помидоры, огурцы, лук, салат, травы для приправ). Влияние комнатных растений на микроклимат помещения. Проблема чистого воздуха. Оформление балконов, лоджий, приусадебных участков. Декоративное цветоводство. Эстетические требования к составлению букета. Поэтическое значение цветов и растений. Практическая работа. Подбор и посадка комнатных декоративных растений.	2
4	Уход за одеждой. Ремонт одежды Основные теоретические сведения. Уход за бельем, ремонт белья. Стирка и влажно-тепловая обработка изделий из натуральных и химических волокон. Применение универсальной швейной машины для починки и штопки швейных изделий. Способы поднятия петель на трикотажных изделиях.	4
5	Гигиена девушки. Косметика Основные теоретические сведения. Общие сведения из истории костюма, прически, косметики. Единство стиля костюма, прически, косметики, интерьера. Повседневная и праздничная косметика. Косметические материалы: кремы, лосьоны, шампуни, оттеночные растительные красители (хна, басма, ромашка, чешуя лука, кора дуба, чай, кофе и др.), тени, тушь, лаки, помады и др. Правила нанесения и снятия масок, выполнения макияжа. Знакомство с профессией визажиста.	4
6	Уход за ребенком Основные теоретические сведения. Значение правильного ухода для воспитания здорового ребенка. Общение с детьми, младшими по возрасту. Умение занять малыша. Питание детей различного возраста. Оборудование детского уголка. Санитарно-гигиенические требования к детской комнате. Организация праздника для младших братьев и сестер. Изготовление сувениров, подарков. Оформление альбома «История моей семьи». Практические работы. Изготовление сувениров и подарков к празднику.	2
7	Элементы материаловедения Технология производства химических волокон. Свойства химических волокон Основные теоретические сведения. Химические волокна. Технология производства и свойства искусственных волокон. Свойства тканей из искусственных волокон. Использование тканей из искусственных волокон при производстве одежды. Сложные переплетения нитей в тканях. Зависимость свойств ткани от вида переплетения. Уход за изделиями из искусственных волокон. Практические работы. Изучение свойств тканей из искусственных волокон. Определение раппорта в сложных переплетениях. Варианты объектов труда. Образцы тканей со сложными переплетениями. Рисунки раппортов.	2
8	Элементы машиноведения. Работа на швейной машине Основные теоретические сведения. Виды соединений деталей в узлах механизмов и машин. Устройство качающегося челнока универсальной швейной машины. Принцип образования двухниточного машинного стежка. Назначение и принцип получения простой и сложной зигзагообразной строчки. Наладка швейной машины. Практические работы. Разборка и сборка челнока универсальной швейной машины. Обработка срезов зигзагообразной строчкой. Применение зигзагообразной строчки для художественного оформления изделий. Устранение неполадок в работе швейной машины. Варианты объектов труда. Челнок швейной машины. Образцы обработки срезов зигзагооборазной строчкой различной ширины.	4
9	Рукоделие. Вязание крючком Основные теоретические сведения. Краткие сведения из истории старинного рукоделия. Изделия, связанные крючком, в современной моде. Условные обозначения, применяемые при вязании крючком. Раппорт узора и его запись. Практические работы. Работа с журналами мод. Зарисовка современных и старинных узоров и орнаментов. Инструменты и материалы для вязания крючком. Подготовка материалов к работе. Выбор крючка в зависимости от ниток и узора. Определение количества петель и ниток. Выполнение различных петель. Набор петель крючком. Изготовление образцов вязания крючком. Варианты объектов труда. Образцы вязания. Рисунки орнаментов. Шарфик, шапочка.	6
10	Проектирование и изготовление плечевого изделия на основе чертежа ночной сорочки	28
	Конструирование и моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Основные теоретические сведения. Виды женского легкого платья и спортивной одежды. Особенности моделирования плечевых изделий. Зрительные иллюзии в одежде. Практические работы. Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Эскизная разработка модели швейного изделия. Моделирование изделия выбранного фасона. Подготовка выкройки к раскрою. Выполнение эскизов спортивной одежды на основе цветовых контрастов. Варианты объектов труда. Таблица с результатами измерений своей фигуры. Чертеж плечевого швейного изделия, выкройка. Эскизы спортивной одежды. Технология изготовления плечевого изделия. Основные теоретические сведения. Способы обработки проймы, горловины, застежек. Обработка плечевых срезов тесьмой, притачивание кулиски. Особенности раскладки выкройки на ткани с крупным рисунком. Практические работы. Раскладка выкройки, обмеловка и раскрой ткани. Выкраивание подкройной обтачки. Перенос контурных и контрольных линий и точек на детали кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя. Обработка выреза горловины подкройной обтачкой. Проведение примерки, выявление и исправление дефектов. Стачивание деталей и выполнение отделочных работ. Влажно-тепловая обработка изделия. Контроль и оценка качества готового изделия. Варианты объектов труда. Платье, халат, ветровка, ночная сорочка, блузка с цельнокроеным рукавом. ТВОРЧЕСКИЕ, ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ Примерные темы. Изготовление изделий декоративно-прикладного искусства для украшения интерьера. Оформление интерьера декоративными растениями. Изготовление ажурного воротника. Организация и проведение праздника (юбилей, день рождения, масленица и др.).

№ уроков	Тема Подтема	Количество часов	Календарные сроки (дата)	Контроль знаний	Мультимедиа, Интернет, средства о бучения	Межпредметные связи (интеграция)	Практические работы, лабораторные работы	Повторение на конкретном уроке	Дополнительный материал
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
I.  Вводное занятие 2 часа
1,2	Первичный инструктаж учащихся по охране труда	2	1 нед. сен.	Тест	Плакат	ОБЖ		Требования безопасности в кабинете «Технологии»
II.  Кулинария 14 часов
3	Физиология питания	1	2 нед Сен.	Опрос	Плакат	Биология		Инструктаж у-ся по охране труда
4,5	Блюда из вареного мяса	2	3нед. Сент.	Карточки	Технологические карты, миска, разделочные доски, набор продуктов	Биология	Пр. р.№1. «Определить качества мяса органолептическим методом»	Профилактика инфекций
6,7	Блюда из жареного мяса	2	4нед. Сент.	Кроссворд	Технологические карты, кастрюля, миска, разделочные доски, набор продуктов, кухонный инвентарь	Биология	Пр. р. №2 «Приготовление полуфабрикатов из мяса»	Санитарные условия первичной обработки мяса
8	Кисломолочные продукты и блюда из них	1	1 нед. окт.	Тест	Технологические карты, набор продуктов, кухонный инвентарь	Биология	Пр. р.№3 «Органолептическая оценка качества простокваши»	Значение и место мясных блюд в питании
9	Приготовление обеда в походных условиях	1	1 нед. окт.	Беседа	Технологические карты, набор продуктов, кухонный инвентарь	Биология		Значение кисломолочных продуктов в питании человека
10 11	Изделия из пресного теста	2	2 нед. Окт.	Тест	Технологические карты	Биология	ПР. р.№4 «Приготовление пресного теста и одного блюда из пресного теста»	Соблюдение правил санитарии и гигиены в походных условиях
12	Сладкие блюда	1	3 нед. окт.	Диктант	Технологические карты, кастрюля, набор продуктов, кухонный инвентарь	Биология	Пр. р.№5 «Приготовление одного сладкого блюда»	Состав пресного теста и способы его приготовления
13 14	Сервировка стола «изделия из теста » (проект) Защита проекта	2	3 нед. Окт.	Беседа	Набор столовой посуды, скатерть, салфетки			Технология приготовления сладких блюд
15 16	Заготовка продуктов	2	4 нед. Окт.	Контроль знаний. Тест «Кулинария»	Банки стеклянные мерный стакан, набор продуктов, кухонный инвентарь	Биология	Пр. р.№6 «Цукаты из апельсиновых корок»	Приём гостей и правила поведения в гостях
III.  Интерьер жилого дома 2 часа
17 18	Роль комнатных растений в жизни человека.	2	1 нед. ноября	Опрос	Цветы разных видов, кашпо, совок содовый,	Биология	Пр. р.№7 «Подготовка и посадка комнатных декоративных растений»	Основы консервирования
IV.  Уход за одеждой. Ремонт одежды 4
19 20	Уход за одеждой	2	3 нед. ноября	Самостоятельная работа. Тест	Образцы тканей, образцы этикеток	Химия		Роль комнатных растений в интерьере
21 22	Ремонт одежды	2	4 нед. ноября	Контроль знаний	Набор ручных инструментов, изделия, ткань, утюг, ш/машина, образцы		Пр. р.№8 «Штопка с применением швейной машины»	Уход за одеждой
V.  Гигиена девушки. Косметика 4 часа
23 24	Гигиена зрения, правила ухода за кожей вокруг глаз	2	1нед. дек.	Беседа	Крем для ухода за кожей вокруг глаз, средство для снятия макияжа	Биология		Стирка и влажно-тепловая обработка изделий
25 26	Индивидуальный уход за кожей лица	2	2 нед. дек.	Опрос Тест «Гигиена зрения»	Косметика, дезодорант, лосьон, скраб	Биология		Косметические материалы
VI.  Уход за ребенком 2 часа
27 28	Уход за ребенком	2	3 нед. дек.	Беседа	Готовые сувениры, журналы с иллюстрацией детских комнат	Биология	Пр. р.№9 «Изготовление сувенира и подарок к празднику»	Правила нанесения и снятия макияжа
VII.  Элементы материаловедения 2 часа
29 30	Технология производства химических волокон. Свойства химических волокон	2	4 нед. Дек.	Карточки	Наглядное пособие «Текстильные волокна»,образцы тканей		Пр. р.№10 «Определение свойств тканей »	Санитарно – гигиенические требования к детской комнате
VIII.  Элементы машиноведения. Работа на швейной машине 4часа
31 32	Зигзагообразная строчка её применение в изделиях.	2	5 нед. Дек.	Опрос	Ш /машина, ткань, готовые образцы, нитки, ножницы		Пр. р. №11 «Выполнение зигзагообразной строчки. Обработка срезов зигзагообразной строчкой »	Технология производства и свойства искусственных волокон
33 34	Классификация машинных швов. Изготовление образцов машинных швов.	2	3нед. янв.	Тест	Ш /машина, набор ручных инструментов, ткань		Пр. р. № 12 «Изготовление образцов машинных швов»	Назначение и принцип получения простой и сложной зигзагообразной строчки
IX.  Рукоделие. Вязание крючком 6 часов
35 36	Инструменты и материалы для вязания крючком. Основные виды петель	2	4 нед. Янв.	Беседа	Образцы готовых изделий, набор крючков, образцы схем, пряжа		Пр. р.№13 «вязание столбика без накида различными столбиками»	Технологическое последствие выполнения машинных швов
37 38	Упражнения в выполнении петель с накидном. Вязание узорчатого полотна	2	5 нед. Янв.	Карточки	Образцы готовых изделий, набор крючков, образцы схем, пряжа		Пр. р.№14 «. Вязание узорчатого полотна»	Инструменты и материалы для вязания крючком
39 40	Вязание по кругу	2	1 нед. февраля	Опрос	Образцы готовых изделий, набор крючков, образцы схем, пряжа		Пр. р.№15 «Вязание по кругу»	Основные виды петель
X.  Проектирование и изготовление плечевого изделия на основе чертежа ночной сорочки 28 часов
41 42	Силуэт и стиль в одежде. Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия.	2	2 нед. февраля	Беседа	Журналы мод, сантиметровая лента, манекен, набор ручных инструментов	История	Пр. р.№16 «Снятие мерок и запись результатов измерений»	Способы вязания по кругу
43 44	Построение основы чертежа плечевого изделия	2	3 нед. февраля	Карточки	Манекен, линейка, угольник, бумага, карандаш	Черчение	Пр. р. №17 «Построение основы чертежа плечевого изделия»	Эксплуатационные , гигиенические и эстетические требования к платью
45 46	Моделирование плечевого изделия	2	4 нед. февраля	Опрос	Журналы мод	Черчение	Пр. р.№18 «Моделирование изделия выбранного фасона»	Правила снятия мерок, чтение чертежа
47 48	Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия	2	1нед. марта	Тест	Выкройка изделия, ткань, булавки, набор ручных инструментов, мелок		Пр. р.№19 «Выполнение раскроя изделия»	Особенности моделирования плечевых изделий
49 50	Подготовка изделия к примерки	2	2 нед. марта	Диктант	Набор ручных инструментов, изделия		Пр. р.№20 «Подготовка изделия к первой примерки»	Требование при раскрое
51 52	Проведение примерки. Устранение дефектов	2	3 нед. марта	Беседа	Детали кроя, набор ручных инструментов, карандаш, мелок		Пр. р.№21 «Проведение примерки, устранение дефектов»	Перенос линий выкройки на детали кроя
53 54	Подготовка деталей кроя к обработке	2	1 нед. Апр.	Опрос	Изделия, набор ручных инструментов, утюг, образцы поузловой обработки, ш/машина		Пр. р.№22 «Подготовка деталей кроя к обработке»	Последовательность первой примерки
55 56	Обработка вытачек, плечевых и боковых срезов	2	2 нед. Апр.	Карточки	Изделия, набор ручных инструментов, утюг, образцы поузловой обработки, ш/машина		Пр. р.№23 «Обработка вытачек, плечевых и боковых срезов»	Дефекты плечевого изделия и способы их устранения
57 58	Способы обработки горловины и пройм	2	3 нед Апр.	Беседа	Образцы обработки горловины и пройм разными способами, набор ручных инструментов, утюг		Пр. р.№24 «Способы обработки горловины и пройм»	Как заутюживать выточки
59 60	Обработка горловины и застежки цельнокроеными подбортами	2	4 нед. Апр.	Тест	Образцы обработки разными способами, набор ручных инструментов, утюг, ш/ машина		Пр. р.№25 «Обработка горловины и застежки цельнокроеными подбортами»	Последовательность обработки горловины подбортом
61 62	Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия	2	5 нед. Апр.	Опрос	Изделия, образцы поузловой обработки, набор ручных инструментов, утюг, ш/ машина		Пр. р.№26 «Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия»	Обработка нижнего среза и разреза в шве
61,62	Правила оформления творческого проекта	2	1 нед. мая	Самостоятельная работа.	Образцы готовых проектов		«Оформления творческого проекта»	Окончательная обделка изделия и влажно – тепловая обработка изделия
63,64	Реализация творческих проектов учащимися	2	2 нед. мая	Самостоятельная работа.	Образцы готовых проектов		«Изготовления творческого проекта»	Этапы проекта
65,66	Завершающая стадия выполнения проекта	2	3 нед. мая	Самостоятельная работа	Листы А4, линейка, цветные карандаши		«Изготовления творческого проекта»	Последовательность выполнения проекта
67	Защита выполненного проекта	1	4 нед. мая	Беседа.	Готовые проекты, готовые изделия	Литература
68	Защита выполненного проекта	1	4 нед. мая	Контроль итоговых знаний и умений учащихся Итоговое тестирование	Контрольная работа

Список используемой литературы:

для учителя

1.  Азбука вязания: :Издательство: Ташкент «Мехнат»,1993.

2.  Азбука кроя, Жак Лин. /Пер. с фр. – М.: РИПОЛ классик; Престиж книга, 2005.-320 с.

3.  Как стать привлекательной. : «РОСМЭН» 2000

4.  Культура дома. Технология обработки ткани и пищевых продуктов. 5-9 классов.- Иркутск, Изд-во Главное управления общего и профессионального образования администрации Иркутской области,-2001-34с.

5.  Питание школьника, О, Г Орлов. : 1991г

6.  Подарки к празднику, ..-М.: «Издательство Мир книги», 2005.-376с.

7.  Технология. 7 класс: поурочные планы по учебнику В. Д Симоненко,/ авт. –сост. .- Волгоград: Учитель,2007.- 319с.

8.  Технология: обслуживающий труд. Тесты. 5-7 классы/С. Э Маркуцкая. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.-129с.

9.  Технология: учебник для учащихся 7 класса / под. Ред. -М.: Венгета-Графф,2002.-256 с.: ил.

для ученика

1.  Азбука вязания: :Издательство: Ташкент «Мехнат»,1993.

2.  Азбука кроя, Жак Лин. /Пер. с фр. – М.: РИПОЛ классик; Престиж книга, 2005.-320 с.

3.  Как стать привлекательной. : «РОСМЭН» 2000

4.  Питание школьника, О, Г Орлов. : 1991г

5.  Технология: учебник для учащихся 7 класса / под. Ред. -М.: Венгета-Графф,2002.-256 с.: ил.

Оборудование:

1.  Электрическая печь

2.  Электрический чайник

3.  Электрическая машинка

4.  Швейная машина с ножным приводом

5.  Швейная машина с ручным приводом

6.  Электрический утюг

7.  Гладильная доска