Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №85
Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим в подготовительной группе на тему: «Дорога в школу»
воспитатель II
квалификационной
категории
Белгород 2006г.
Программное содержание:
Научить соблюдать правила дорожного движения и поведения на улице: ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, правильно переходить улицу на переходах.
Уметь ориентироваться по схеме, соотнося её с окружающей действительностью в пределах ближайшего к д/с микрорайона. Закреплять знания об элементах дороги, о видах транспортных средств, о средствах регулирования дорожного движения, о дорожных знаках.
Развивать память, внимание.
Словарь: нерегулируемый перекрёсток, поребрик, оперативный транспорт.
Предварительная работа: прогулки по микрорайону, составление плана - схемы, рассматривание иллюстраций, знакомство с дорожными знаками, разыгрывание ситуаций, рисование и конструирование автомобилей, аппликация «Моя улица».
Оборудование: схеме микрорайона, игрушка – заяц, иллюстрации с транспортом, дорожные знаки.
Ход занятия
- Ребята, мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном – о правилах безопасного поведения на дороге. А скоро вы пойдёте в школу. Некоторые дети будут обязательно переходить через дорогу, ведь школа находится рядом с шоссе. Чтобы не попасть в беду необходимо знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение –
Выучить срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители!
- А сейчас посмотрите на схему и скажите, где мы находимся? (На территории д/с)
- На какой улице? (На спортивной, 9)
- Какая улица находится рядом? (ул. 60 лет Октября)
- По какой улице нам безопаснее пройти к школе №43?
- Рома, расскажи, как это можно сделать? А Костя как думает?
- Молодцы! А что у нас на схеме обозначено красным цветом? (Места, где нас ждут опасности)
- Дети рассматривают и рассказывают о возможных опасностях.
- Хорошо, тогда отправляемся в путь перекрёстку.
По дороге продолжается беседа.
- Какие бывают улицы и дороги? (Широкие, узкие, длинные, короткие, прямые, изогнутые)
- Кого мы можем увидеть на улице? (Пешеходов)
- Где ходят пешеходы? (По тротуару)
- По тротуару надо ходить, придерживаясь правой стороны. Почему? (Не мешать людям, идущим на встречу)
- Как ты будешь обходить лужу или яму на тротуаре?
- Знаешь ли ты, где находиться школа, в которой будешь учиться? Как туда идти? Какие по дороге встречаются дорожные знаки?
- Молодцы, ребята! Вы уже очень много знаете, а теперь постарайтесь выполнять эти правила.
- Ой, Зайка, а что ты здесь делаешь?
ЗАЯЦ: У меня беда. Я случайно попал к вам в город. Вчера в мой лес приехала одна семья отдохнуть. Я незаметно забрался в рюкзак с едой, чтобы полакомиться, да там и уснул. А когда проснулся и вылез наружу, кругом грохотали автомобили, и туда-сюда мелькало множество людей. Я так испугался и растерялся, что даже расплакался. Ведь я понятия не имею, как надо вести себя в городе, как переходить дороги. И я не знаю правил дорожного движения. Как мне теперь вернуться в лес? А вернуться мне нужно обязательно – у моего дедушки сегодня именины.
- Ребята, давайте Зайчонку поможем вернуться в лес, а сейчас расскажем ему о правилах дорожного движения, но прежде всего отгадайте загадку:
Полоса земли такая,
Где движение не смолкает,
Там, где правил строгих много,
Называется… (дорога)
- Назовите элементы дороги? (Тротуар, проезжая часть, поребрик, разделительная полоса)
- Кто является участником дорожного движения? (Водители, пассажиры, пешеходы)
- У каждой машины дела и заботы,
Машины выходят с утра на работу.
- Я буду называть и показывать транспортные средства, а вы отвечайте к какой группе они относятся.
- По нашей дороге едут и автобусы и легковые автомобили, и троллейбусы. (Пассажирский транспорт); и самосвалы и грузовики (грузовой транспорт); а иногда спешат пожарная и «скорая помощь» (оперативный транспорт). Вчера я видела фургон «Телевидение». Летом, чтобы дорога была чистой, её поливает поливальная машина. А зимой убирают снег снегоуборочные машины. А вон строится новый дом: яму, котлован роет экскаватор; поднимает груз – подъёмный кран (специальный кран).
- Посмотрите на схему, что это за значок? (Остановка автобуса)
- Правильно, ребята.
Дома вы все просто дети:
Маши, Насти, Ромы, Пети.
По дороге же идёт
Не ребёнок – пешеход.
- А вот мы и на перекрёстке у школы? Что такое перекрёсток?
- Место, где пересекаются улицы, называют перекрёстком. Они бывают разные. Здесь дорога бежит прямо, а вот разделилась на две – это трёхсторонний перекрёсток. Со всех сторон мчатся машины, автобусы. Это опасное место. Тут внимательным должен быть каждый водитель и пешеход. Этот перекрёсток называется нерегулируемым, и часто на таких перекрёстках кого мы встречаем? (Милиционера-регулировщика)
Милиционера пост
Очень важен и непрост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали, как себя вести?
Здесь, на посту, в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
- Сейчас я вас познакомлю с инспектором ГАИ Чеченевой Еленой Анатольевной. Она расскажет и покажет, где и как переходить улицу, дорогу. Какие ещё правила дорожного движения вы, ребята, и ты, Зайчонок, должны знать и выполнять?
Рассказ инспектора ГАИ о перекрёстке, о пешеходных переходах, показывает, как переходить через дорогу к школе, рассматривает с детьми дорожные знаки на перекрёстке.
- Теперь я, надеюсь, наши ребята не будут нарушать правила дорожного движения. Зайчонок, понял как нужно вести себя в городе, как надо переходить дорогу. Спасибо, Елена Анатольевна.
- А сейчас, Зайчонок, мы тебя проводим в твой лес весёлой игрой «Мы выходим со двора».
Начинается игра,
Мы выходим со двора.
Ножки топают: топ, топ.
Но пред дорогой – стоп!
Все идут по тротуару
С правой стороны по парам.
Ищем, ищем. Где же? Вот!
«Пешеходный переход!»
На поребрик не заходим,
Нет здесь места пешеходам.
Переход со светофором:
Красный загорится скоро.
Глазки ждут зелёный свет,
На другой прохода нет!
И три раза – раз, два, три:
Влево, вправо посмотри!
Нет автомобилей вроде,
Быстрым шагом переходим.
Быстрым шагом – не бегом,
Строго под прямым углом!
Вот и подошёл автобус,
Ну, Зайчишка, не зевай.
Тех, кто сходит пропусти,
Осторожно проходи!
Вот и наша остановка,
Головою не верти,
Осторожно выходи.
Ножки топают: топ, топ,
Но перед дорогой – стоп!
Все идут по тротуару
С правой стороны по парам!
Ищем: где же? Где же? Вот!
«Пешеходный переход?»
Переход нашли мы скоро,
Но здесь нет светофора.
Видим знаки и разметку,
«Зебру» знают наши детки!
На поребрик не заходим,
Нет здесь места пешеходам.
И три раза – раз, два, три:
Влево, вправо посмотри!
Нет автомобилей вроде,
Быстрым шагом переходим.
Быстрым шагом – не бегом,
Строго под прямым углом.
- Всё понятно, Зайка. Теперь ты можешь добраться к дедушке без приключений, если будешь строго соблюдать правила дорожного движения.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
- Будьте здоровы! Берегите себя!
