Вопросы для индивидуальных бесед с детьми по теме
«Защитники Родины» МЛАДШАЯ ГРУППА
«Солдаты»
1. Ребята, кто защищает нашу Родину?
2. У кого на пилотке есть красная звездочка?
3. Кто служит в армии?
4. Для чего солдатам нужно оружие?
5. Что нужно для того, чтобы стать храбрым солдатом?
«Моряки»
1. Кто плавает на кораблях?
2. Какой головной убор носят моряки?
3. Кто самый главный на корабле?
4. Что нужно для того, чтобы стать отважным моряком?
«Летчики»
1. Кто водит самолеты?
2. Каким должен быть летчик?
3. Что нарисовано на крыльях самолетов?
4. Что нужно делать с детства, чтобы стать смелым летчиком?
«Наша Армия»
1. Каких воинов Российской армии ты знаешь?
2. Как вы думаете, чем отличается военная форма солдата, моряка, летчика?
3. Какой великий праздник отмечает наша страна и все мы 9 Мая?
4. Кто смотрел по телевизору праздничный парад? Что ты увидел на параде?
5. Видел ли ты на улице воинов с медалями?
6. Дети, кто видел праздничный салют? Расскажите, какой он.
7. На кого ты хотел бы быть похож? Почему?
СРЕДНЯЯ ГРУППА
1. Расскажите, кто сильный, ловкий и отважный.
2. У кого на пилотке есть красная звездочка?
3. Кто нас охраняет и бережет наш покой?
4. Для чего солдатам нужно оружие?
5. Кто плавает на кораблях?
6. Какой головной убор носят моряки?
7. Кто самый главный на корабле?
8. Кто водит самолеты?
9. Что нарисовано на крыльях самолетов?
10. Кто управляет танками?
11. Что нужно делать с детства, чтобы стать храбрым солдатом, отважным моряком, смелым летчиком?
12. Какой великий праздник отмечает наша страна и все мы 9 Мая?
13. Кто смотрел по телевизору праздничный парад? Что ты увидел на параде?
14. Ты был в Серебряном бору и видел настоящие танки и пушки?
15. Дети, кто видел праздничный салют? Расскажите, какой он?
Вопросы для индивидуальных бесед с детьми по теме
«Защитники Родины» СТАРШАЯ ГРУППА
«Улицы нашего района, названные в честь героев ВОВ»
1. Какие улицы нашего района названы в честь героев Великой Отечественной войны?
2. На какой улице ты живешь?
3. Расскажи, в честь кого названа твоя улица?
4. Какой подвиг он совершил?
«Беседа с чтением стихотворения С. Михалкова «Быль для детей»
1. О чем рассказывает нам поэт? Что случилось летней ночью, на рассвете?
2. Что хотели сделать фашисты с нашей страной?
3. Кто встал на защиту Родины?
4. Кто-нибудь из твоих родных воевал в Великую Отечественную войну?
5. Чем закончилась Великая Отечественная война?
«День Победы»
1. Какой праздник отмечала наша страна 9 Мая?
2. Как ты провел праздничные дни? Где был, что видел?
3. Смотрел ли ты по телевизору парад? Что тебе больше всего понравилось?
4. Обратил ли ты внимание на то, что у ветеранов много наград?
5. Какие награды ты знаешь?
6. Кого награждают медалями и орденами?
7. За что награждают героев?
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
1. Назовите рода войск нашей армии.
2. Какую боевую технику вы знаете?
3. Какое значение имеет боевая техника в службе солдат?
4. Назовите героев-защитников нашего Отечества.
5. Какие подвиги они совершили?
6. Какими орденами и медалями награждены герои ВОВ?
7. Какие памятники в нашем районе вы знаете?
8. Какие скульптурные памятники и обелиски воинам, павшим за свободу Родины, вы знаете?
9. Перечислите улицы нашего района, названные в честь героев ВОВ.
10. Кто они были, какие подвиги они совершили?
11. Назовите имя летчика, трижды Героя Советского Союза, сбившего 59 вражеских самолетов.
12. Назовите имя героя-летчика, совершившего первый воздушный таран.
13. Назовите имя рядового, закрывшего своим телом амбразуру вражеского дзота.
14. Назовите город первого салюта.
15. Знаете ли вы город-герой, легендарный город моряков?
16. Какие еще города-герои вы знаете?
17. Назовите военные марши, песни военных лет, песни о войне.
18. Вспомните художественные произведения о войне, о подвигах солдат.
Почему мы любим свою Родину
1. Многие наши предки (прабабушки и прадедушки, бабушки и дедушки, мамы и папы) родились и жили здесь, наши братья и сёстры, наши друзья живут в России.
2. Мы говорим на своём родном языке. Если это русский язык, то мы все знаем стихи Пушкина, читаем произведения других писателей, писавших на русском языке.
3. Мы привыкли видеть вокруг себя родные леса, реки, горы и поля. Мы привыкли слушать знакомую нам музыку, есть свою обычную еду, отмечать вместе праздники.
4. Мы знаем, что живём в многонациональной стране, и все народы, населяющие Россию, живут в дружбе, уважают друг друга.
5. У нас общая история, настоящее и будущее, мы стараемся помогать друг другу и радоваться, когда у представителей нашей страны что-то хорошо получается (выиграли соревнования, показали красивый спектакль и т. д.).
