Р е ц е н з и я
для обучающихся 8 классов (базовый уровень)
учителя Молчановой Натальи Ивановны.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента образовательного стандарта среднего (полного) образования по химии (базовый уровень), Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: «Дрофа», 2009г., полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки выпускников.
Структура рабочей программы включает в себя пояснительную записку, требования к уровню подготовки выпускников, содержание курса, тематическое, поурочное планирование, списки учебной и методической литературы.
Программа ориентирована на учебно-методический комплект, включающий в себя:
1. . Программа курса химии для 8 - 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: «Дрофа», 2009г
2. . Химия-8. М.: «Дрофа», 2009г
3. . Настольная книга учителя химии. М.: «Дрофа», 2007г
4. . Задачи по химии и способы их решения. М.: «Дрофа», 2007г
Программа направлена на:
- освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
- овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
- воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
- применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Рабочая программа предусматривает выполнение в полном объеме практической части курса. Указанные формы контроля общеучебных умений и навыков обучающихся максимально приближены к структуре экзаменационных работ при проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, что обеспечивает системную подготовку обучающихся к экзаменам по выбору.
На основе этого данная программа рекомендована для использования.
Рецензент руководитель МО
Р е ц е н з и я
на рабочую программу по химии
для обучающихся 9 классов (базовый уровень)
учителя Молчановой Натальи Ивановны.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента образовательного стандарта среднего (полного) образования по химии (базовый уровень), Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: «Дрофа», 2009г., полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки выпускников.
Структура рабочей программы включает в себя пояснительную записку, требования к уровню подготовки выпускников, содержание курса, тематическое, поурочное планирование, списки учебной и методической литературы.
Программа ориентирована на учебно-методический комплект, включающий в себя:
1. . Программа курса химии для 8 - 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: «Дрофа», 2009г
2. . Химия-9. М.: «Дрофа», 2009г
3. . Настольная книга учителя химии. М.: «Дрофа», 2007г
4. . Задачи по химии и способы их решения. М.: «Дрофа», 2007г
Программа направлена на:
- освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
- овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
- воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
- применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Рабочая программа предусматривает выполнение в полном объеме практической части курса. Указанные формы контроля общеучебных умений и навыков обучающихся максимально приближены к структуре экзаменационных работ при проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, что обеспечивает системную подготовку обучающихся к экзаменам по выбору.
На основе этого данная программа рекомендована для использования.
Рецензент руководитель МО
Р е ц е н з и я
на рабочую программу по химии
для обучающихся 11 классов (базовый уровень)
учителя Молчановой Натальи Ивановны.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента образовательного стандарта среднего (полного) образования по химии (базовый уровень), Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: «Дрофа», 2009г., полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки выпускников.
Структура рабочей программы включает в себя пояснительную записку, требования к уровню подготовки выпускников, содержание курса, тематическое, поурочное планирование, списки учебной и методической литературы.
Программа ориентирована на учебно-методический комплект, включающий в себя:
1. Габриелян . 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.:Дрофа, 2009, 2010.
2. С, , Введенская . 11 класс: В 2ч. Ч. I: Настольная книга учителя. - М.: Дрофа, 2003. - 320с.
3. С, , Введенская . 11 класс: В 2ч. Ч. II: Настольная книга учителя. - М.: Дрофа, 2003. - 320с.
4. Химия. 11 класс. Базовый уровень : метод. пособие / , . – М.: Дрофа, 2009. – 191с.
Программа направлена на:
· освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
· овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
· развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
· воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
· применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Рабочая программа предусматривает выполнение в полном объеме практической части курса. Указанные формы контроля общеучебных умений и навыков обучающихся максимально приближены к структуре экзаменационных работ при проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, что обеспечивает системную подготовку обучающихся к экзаменам по выбору.
На основе этого данная программа рекомендована для использования.
Рецензент руководитель МО
Р е ц е н з и я
на рабочую программу по химии
для обучающихся 10 классов (базовый уровень)
учителя Молчановой Натальи Ивановны.
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента образовательного стандарта среднего (полного) образования по географии (базовый уровень), Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: «Дрофа», 2009г., полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки выпускников.
Структура рабочей программы включает в себя пояснительную записку, требования к уровню подготовки выпускников, содержание курса, тематическое, поурочное планирование, списки учебной и методической литературы.
Программа ориентирована на учебно-методический комплект, включающий в себя:
1. . Программа курса химии для 8 - 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: «Дрофа», 2009г
2. . Химия-10.Базовый уровень. М.: «Дрофа», 2009г
3. . Настольная книга учителя химии. М.: «Дрофа», 2007г
4. . Задачи по химии и способы их решения. М.: «Дрофа», 2007г
Программа направлена на:
· освоение знаний о химической составляющей естественно-научной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;
· овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;
· развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе самостоятельного приобретения химических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;
· воспитание убежденности в позитивной роли химии в жизни современного общества, необходимости химически грамотного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
· применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
Рабочая программа предусматривает выполнение в полном объеме практической части курса. Указанные формы контроля общеучебных умений и навыков обучающихся максимально приближены к структуре экзаменационных работ при проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, что обеспечивает системную подготовку обучающихся к экзаменам по выбору.
На основе этого данная программа рекомендована для использования.
Рецензент руководитель МО
