Схема анализа
работы по единым диагностическим картам педагогов
МОУ _____________________________________________________________________
Количество педагогов МОУ ________________________________________________
№ п/п | Исследуемые вопросы | Кол-во | % |
1 | Количество участников мониторинга | ||
2 | Самооценка педагога: | ||
завышенный | |||
адекватный | |||
заниженный | |||
3 | Средний балл по МОУ | ||
4 | Уровень компетентности: | ||
высокий | |||
средний | |||
низкий | |||
5 | Анализ проблем по критериям: | ||
Постановка решений педагогических задач | |||
Контроль планируемых результатов | |||
Организация учебной деятельности учащихся | |||
Реализация индивидуального подхода к обучению и воспитанию детей | |||
Реализация в сфере педагогического общения | |||
Курсовая подготовка | |||
Участие в диссеминации педагогического опыта | |||
Участие в работе ШМО | |||
Участие в работе РМО | |||
Участие в методических семинарах | |||
Участие в научно-практических конференциях, педчтениях, ассамблеях | |||
Участие в деятельности школьных научных обществ | |||
Участие в экспериментальной инновационной деятельности | |||
Обобщение педагогического опыта | |||
Публикации в научно-методической литературе | |||
Профессиональные конкурсы | |||
Участие в проектах | |||
аттестация | |||
Портфолио педагога | |||
6 | Планируемые результаты по МОУ | ||
7 | Сравнение с предыдущими результатами МОУ | ||
8 | Выводы и рекомендации |
Зам. дир по УВР ____________________________________
