Ребёнок учится тому, чему его учит жизнь
( Вульф)
Если ребёнок живёт в атмосфере любви и признания, он учится находить любовь.
Если к ребёнку относиться враждебно, он учится драться.
Если ребёнка высмеивают, он учится быть застенчивым.
Если ребёнка стыдят, он учится чувствовать себя виноватым.
Если ребёнок вынужден проявлять терпимость, он учится терпению.
Если ребёнка поощряют, он учится уверенности в себе.
Если ребёнка хвалят, он учится благодарности.
Если к ребёнку относится честно, он учится справедливости.
Если ребёнок растёт в безопасности, он учится доверять.
Если к ребёнку относятся с одобрением, он учится любить себя.
ПРАВА РЕБЁНКА – СОБЛЮДЕНИЕ ИХ В
СЕМЬЕ.
Права ребёнка, являясь неотъемлемой частью прав человека, служат фундаментом, на котором строятся национальные системы воспитания и образования в любой стране мира.
В статье 18 (п.1) закона «Об образовании» указано, что родители являются первыми педагогами, которые обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте. Способы воспитания должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое обращение, оскорбление и эксплуатацию.
С января 1997 г. в РФ была введена уголовная ответственность родителей за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей. Если родители жестоко обращаются с ребёнком, они должны нести наказание в соответствии со ст.156 Уголовного кодекса.
Право ребёнка на защиту своих законных интересов закреплено в ст.56 Семейного кодекса.
Должностные лица и граждане, которым известно об угрозе жизни или здоровью ребёнка или о нарушениях его законных интересов, должны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребёнка. Для проверки сообщений представители этого органа (с привлечением в необходимых случаях сотрудников полиции) наделены правом посещения семей с последующим принятием решений.
Согласно ст.1 « Конвенции ООН о правах ребёнка» ребёнком признаётся лицо, не достигшее 18 лет, за исключением тех случаев, когда в соответствии с национальными законами предусматривается совершеннолетие в более раннем возрасте.
Советы для родителей
Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. Позвольте себе быть несовершенной – ведь ни один человек не способен постоянно любить или ненавидеть. В общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловной вашей любви. Малыш должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступками, а не им самим. Ваш ребёнок не быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.
Три способа открыть ребёнку свою любовь
1.Слово
Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.
2.Прикосновение
Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.
3. Взгляд
Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.
Четыре заповеди мудрого родителя
Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание процесс « долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш по каким-то причинам не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.
1.Не пытайтесь сделать из ребёнка самого–самого.
Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: « Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?» или « Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты
Тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, « сечёт» в компьютере. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!
2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.
Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Ведь вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что « Мишенька непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а вам в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите. Например: « А мой Петька плеваться дальше всех умеет». И пусть все смотрят на вас круглыми глазами. Важно, чтобы Петька знал: вы любите его таким, какой он есть!
3. Перестаньте шантажировать
Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: « Вот я старалась, а ты…», « Я вот лежу, болею, а ты…», « Я тебя растила, а ты…». Это граждане родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая нечестная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. Знаете, что отвечают на подобные фразы 99% детей? « А я тебя рожать меня не просил!»
4. Избегайте свидетелей.
Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его из места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните почему так нельзя делать. Вот тут призвать малыша к стыду вполне уместно. Ведь на определённом этапе жизни эта эмоция играет важную и полезную роль тормоза, не позволяющего совершать неблаговидные поступки.
Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.
Дети многому учатся у взрослых, и, к сожалению, не только хорошему, но и плохому. Поэтому начните заниматься самовоспитанием. Надеемся, что данные рекомендации вам помогут.
Семь правил для взрослых
1.Наказание не должно вредить здоровью - ни физическому, ни психическому. Более того, по идее, наказание должно быть полезным.
2.Если есть сомнение, наказывать или нет - не наказывайте. Даже если уже поняли, что слишком мягки, доверчивы и нерешительны. Никакой « профилактики», никаких наказаний « на всякий случай».
3.За один раз – одно. Даже если проступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за всё сразу, а не по одному за каждый.
Наказание - не за счёт любви, чтобы не случилось, не лишайте ребёнка заслуженной похвалы и награды.
4.Лучше не наказывайте, чем наказывать запоздало. Иные, чересчур последовательные взрослые, ругают и наказывают детей за проступки, обнаруженные спустя месяц, а то и год
( что-то испортил, напакостил, взял без спроса), забывая, что даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения. Риск внушить ребёнку мысль о возможной безнаказанности не так страшен, как риск задержки душевного развития.
5.Наказан – прощён. Инцидент исчерпан. О старых грехах ни слова. Не мешайте начинать жизнь сначала!
6. Без унижения. Какая бы ни была вина, наказание не должно восприниматься ребёнком, как торжество нашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребёнок считает, что мы несправедливы, наказание подействует только в обратную сторону!
7.Ребёнок не должен бояться наказания. Ни наказания он должен страшиться, ни гнева нашего, а нашего огорчения.
При дефиците любви становится наказанием сама жизнь, и тогда наказания ищут как последний шанс на любовь.
Правила для воспитателей
Самое главное в воспитании детей – любовь, терпение и личный пример.
1. Создайте в душе идеал, высокую мечту и стремитесь к ней. Помните, что совершенству нет предела.
2. Растите профессионально, будьте в курсе последних достижений педагогической науки.
3. Будьте всегда в равновесии, сдерживайте отрицательные эмоции.
4.Выходите из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором. Ищите выход из конфликта, а не виноватых; находите ошибки и причины недоразумений не в других, а в себе.
5. Прощайте, сочувствуйте, сопереживайте, будьте великодушны и снисходительны.
6.Живите легко, просто и радостно. Учите, улыбаясь. Радость по силе равна любви, а уныние и отрицание погубят всё, за что бы человек ни взялся.
7.Будьте всегда доброжелательны.
8.Всюду наводите порядок и уют, создавая оазис доброты, любви и красоты в душе, в семье и на работе. Прививайте это детям.
9.Будьте доброй и честной. Помните, что добро всегда вернётся многократно увеличенным.
В детском саду нельзя:
- кричать на детей;
-наказывать;
-выставлять проступки ребёнка на всеобщее обозрение;
- упрекать ребёнка;
- читать нотации;
- унижать ребёнка;
- приходить к детям в плохом настроении;
- распространять конфиденциальную
информацию (сведения о здоровье, психологическом состоянии, семейных обстоятельствах);
- обсуждать с родителями поведение не их ребёнка.
