Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
«Я лиру посвятил народу своему» («Элегия»)
 |
|
 |
 |
Понимание счастья, долга
Пояснения к опорной схеме
Эпиграфом к теме служат слова из стихотворения «Элегия». Это не случайно. Все усилия революционной демократии были направлены именно на то, чтобы народ трезво и ясно взглянул на своё положение.
1863 – 1877 – годы создания поэмы. Это – эпоха подготовки революции, ломки старых устоев, эпоха перелома во взглядах крестьян. Отсюда и объяснение смысла названия поэмы. Счастлив тот, кто своею борьбой добудет счастье для народа.
Задача – написать о том времени, когда крестьянские бунты заставили верхушку общества признать, что лучше крестьян освободить сверху, чем они это сделают сами снизу. Некрасов же жил идеями крестьянской революции и надеждами на её свершение.
Цель – крестьянские волнения 1859 -1861 гг. были подавлены, реформа не принесла народу свободы, лучшие земли остались у помещиков. Некрасов ставит перед собой цель: разобраться в сильных и слабых сторонах крестьянства, рассмотреть перспективу народного движения.
Пролог. Поэма начинается со спора семерых мужиков о том, «кому живётся весело, вольготно на Руси». Вопрос этот для них настолько важен, что они откладывают в сторону другие дела. Это не просто зачин. Это начала напряжённых размышлений, крепко завязывающее в узел все проблемы русской жизни, прямо ставящее вопрос: может ли общественный строй России создать условия для счастливой жизни народа?
Главный конфликт поэмы отражает сущность противоречий русского общества пореформенной поры, раскрывает взаимоотношения между правящим классом и народом. (Учащимся предлагается найти в тексте поэмы ответы на вопросы: Какие классы и сословия противостоят народу? Какими показаны помещики? Каковы их отношения с народом? В чём они видят своё счастье и что можно сказать об их интересах и идеалах?)
Народ (собирательный образ). Вся поэма – рассказ народа о себе и обо всём, что его касается. С большим гневом рисует холопов (Ипат, Яков – показать, как барство уродовало души своих жертв). Все его симпатии отданы протестующим крестьянам, многотерпеливой русской женщине. Главный вывод, который вытекает из анализа образов, - это пробуждение сознания крестьянских масс, их чувства собственного достоинства. Века рабства не убили главное – сердце народное, «сердце свободное».
Народный заступник. Путём анализа текста нужно доказать, что проблема счастливого человека решена автором на примере жизненного пути Гриши Добросклонова – представителя революционеров-демократов. Истинно счастлив тот, кто борется за освобождение народа.
