Темы кандидатских и докторских диссертаций, защищенных на заседаниях диссертационных советов Института психологии им.
1. «Сравнительный анализ структурных компонентов самосознания в норме и у больных шизофренией»
2. «Самосознание как единица исследования онтогенеза личности (на материале подросткового и юношеского возрастов)»
3. «Сюжет как схема ориентировочной основы функционирования личности в профессиональной деятельности»
4. «Психологическое благополучие работающих женщин»
5. "Центральное психологическое новообразование младшего школьного возраста как основа развивающего обучения"
6. "Изменение психологических характеристик личности в процессе прохождения процедур инициационного типа"
7. «Психологическая готовность к игровой деятельности»
8. "Ориентировка личности в психологическом пространстве родительской семьи (на материале исследования казахской семьи)"
9. «Специфика эмоционального слуха и эмоциональной экспрессивности речи у представителей различных профессий»
10. "Формирование осознанного отношения к собственному здоровью у подростков"
11. "Влияние профиля образования и этапа самоопределения на становление системы ценностей в юношеском возрасте"
12. «Развитие личностной рефлексии в подростковом и юношеском возрасте»
13. «Функциональное развитие форм обобщения причинно-следственных отношений в процессе решения задачи»
14. «Психологические средства мышления (на материале решения задач младшими школьниками и подростками)»
15. "Психологические средства управления мышлением в структуре научного понятия"
16. "Когнитивное опосредование в процессе становления высших форм эмоций"
17. «Особенности осознания семьи у детей с девиантным поведением»
18. "Взаимосвязь образа семьи и развития самосознания у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов"
19. «Психологические обоснования формирования образа значимости взрослого у подростков и юношей»
20. «Феномен отношения учителя к профессиональной деятельности»
21. "Становление профессионального самосознания клинических психологов"
22. "Личностно-смысловые детерминанты развития профессионализма педагога"
23. "Индивидуально-психологические факторы успешности решения задач открытого типа представителями телевизионных профессий"
24. "Закономерности формирования и развития личностной готовности к овладению профессиональными психологическими знаниями"
25. «Психологическое значение сюжетно-ролевой игры в онтогенезе личности»
26. "Психологические характеристики самосознания современного подростка"
27. "Специфика интуитивного процесса решения неопределенных задач"
28. "Особенности объектных отношений личности при депрессиях"
29. «Психологические условия развития творчества в процессе обучения языку» (на материале обучения русскому языку как иностранному)
30. «Психологические условия построения развивающего музыкального обучения у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
31. «Двигательная активность как условие и фактор развития субъективности детей дошкольного возраста»
32. "Психологическое содержание кризиса трех лет"
33. «Теоретико-экспериментальное исследование феномена одиночества личности (на материале подросткового возраста)»
34. «Феномен инициации личности в наркосообществе»
35. «Функциональная организация процесса решения мыслительной задачи»
36. "Идея рефлексивности в теоретической психологии"
37. "Психологические особенности формирования личности в юношеском возрасте (на материале обучения 10-11 классов)"
38. «Мотивационные компоненты благотворительной активности субъекта»
39. "Особенности аффективной сферы младших школьников при разных типах детско-взрослых отношений (на материале исследования страхов)"
40. "Условия становления личностной состоятельности будущего профессионала"
41. "Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности"
42. "Психологические основы личностно-ориентированного педагогического образования в системе повышения квалификации"
43. Н "Психогенетическое исследование особенностей речи в младшем школьном возрасте"
44. "Влияние ориентировки в личностных качествах сверстников на субъектные позиции и статус подростков и юношей в группе"
45. "Психологические закономерности формирования и актуализации зоны ближайшего развития"
46. «Психологический тренинг как средство личностного развития подростков»
