МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ
Современные проблемы архитектуроведенья. Монография
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Архитектуроведение (или, как его часто называют, «архитектурная наука») - это научные знания о прошлом, настоящем и будущем архитектуры. Собственно архитектуроведением можно назвать то совокупное научное знание об архитектурно-строительной сфере и ее связях с внешним миром, которым владеет (или в состоянии овладеть), то есть знает и использует в своей профессии, архитектурное сообщество и сообщество ученых-архитекторов. Это может быть знание, взятое из любых наук, но освоенное и преобразованное архитектуроведением.
В настоящее время в архитектурной науке формируются принципиально новые представления о формах существования и развития архитектурной мысли и архитектурной деятельности. В рамках архитектуроведения исследование архитектуры идет по пути изучения диалектических закономерностей развития архитектурной мысли в контексте культуры в целом. Благодаря этому архитектура изучается целостно и как часть культуры, и как специфическая область деятельности. Интерес к про граммам архитектуроведения связан с изменением самого способа понимания задач и целей архитектурных исследований. Обращение к архитектурной мысли во всех ее проявлениях позволяет расширить диапазон форм и методов в исследовании разнообразных явлений в архитектуре.
В связи с этим в работе «Современные проблемы архитектуроведения» акцентируется внимание на принципиально новых подходах к изучению архитектурной деятельности и архитектуры в целом. Причем затрагиваются вопросы не только истории, теории и историографии архитектурной мысли, но большое внимание уделяется тщательной фиксации и проблематизации архитектурной мысли, тщательному хранению, систематизации, организации разнородных свидетельств архитектурной мысли (убедительных, отрицательных или вопросительных форм). Научное исследование проводится в форме монографии.
Цели исследования
. Знакомство с современными проблемами архитектуроведения;
. получение навыков работы в области теории, истории и историографии архитектуры;
. получение навыков написания монографического исследования.
Задачи исследования
· Выбор структуры монографии на основе знакомства с литературой и знаний, полученных при выполнении предыдущих исследований;
· выбор объектов исследования, их обследование и отбор;
· разработка научной концепции монографии;
· выбор формы подачи материала;
· разработка и выполнение дизайна книги;
· саморедактирование текста.
Методика исследования
· Изучение литературы, натурное обследование, фиксация объектов исследования;
· овладение навыками ведения научного исследования;
· выполнение макета монографии;
· обсуждение этапов работы над монографией.
Работа выполняется в одиннадцатом семестре в течение пятнадцати недель. Студентам-магистрантам предлагаются темы на выбор.
11. СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Разделы работы
Работа над монографией делится на два периода (раздела).
Первый период (7 недель) - исследование в рамках выбранной темы при помощи различных аналитических процедур и методов, а также, написание тезисов текста монографии.
Второй период (8 недель) - написание текстовой части и выполнение иллюстраций монографии, а также разработка и выполнение дизайна-проекта книги.
Каждый из периодов имеет несколько этапов, позволяющих структурировать и методически правильно построить работу. Каждый этап соответствует по времени одной неделе (количество этапов и недель пятнадцать).
2. Структура исследования
Первая неделя. Вводная беседа. Выдача задания. Выбор темы. Выбор темы для исследования имеет исключительно важное значение.
Практика показывает, что правильно выбрать тему - значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. Поэтому студенту-магистранту предоставляется право выбора темы для монографии, вплоть до предложения собственной тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Студент-магистрант работает над выбранной темой индивидуально с конкретным преподавателем, предложившим свою тему.
Вторая неделя. Ознакомление с новейшими результатами исследований в рамках выбранной темы. На этом этапе происходит ознакомление с опубликованной литературой по теме исследования. По списку библиографических источников, использованных в исследовании, можно судить об уровне знаний и общей культуре самого исследователя. Изучение литературы позволяет выяснить, что о том или ином вопросе известно вполне достоверно и что сомнительно, спорно. Ознакомление с имеющейся литературой помогает уяснить необходимость, цель и метод исследования в начале пути и понять смысл и место собственных результатов в общем ряду - в конце.
Результатом этого этапа является библиографический список по теме исследования и обзор литературы, который знакомит с современным состоянием научной проблемы и перспективами ее развития.
Третья неделя. Обоснование актуальности выбранной темы, постановка цели и задач исследования. На этом этапе выясняется актуальность темы и формулируются цели и задачи исследования. Освещение актуальности выбранной темы позволяет выявить степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы. От доказательства актуальности темы переходят к формулировке цели и задач предстоящего исследования. Формулировки задач следует делать как можно тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав монографии. Описание актуальности, цели и задач исследования может не войти в окончательный вариант вводной части монографии, но формулирование этих положений необходимо на начальном этапе работы над темой.
Результатом этого этапа является текст, в котором отражены первичная формулировка актуальности, цели и задач исследования.
Четвертая неделя. Выбор методики проведения научного исследования, определение объекта и предмета исследования
Этот этап работы над монографией является очень важным, так как здесь происходит выбор методики исследования. Методы исследования служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели. Метод исследования - это способ применения старого знания для получения нового знания. Также на этом этапе формулируются объект и предмет исследования. В объекте выделяется та часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание студента-магистранта, именно предмет исследования определяет тему монографии. Описание методики, объект и предмет исследования, может не войти в окончательный вариант вводной части монографии, но формулирование этих положений необходимо на начальном этапе работы над темой.
Результатом этого этапа является текст, в котором отражены методика, объект и предмет исследования.
Пятая неделя. Разработка научной концепции монографии и формы исследования
На этом этапе формулируется концепция монографии и выбирается форма исследования на основе уже сформулированных начальных научных положений исследования. Научная концепция монографии раскрывается через основную идею (гипотезу) исследования, определяющую ход научно-исследовательской работы. В концепции должна сохраняться многословность действительности и сопрягаться различные пласты культуры. Концепция магистерского исследования представляет собой емкую структуру, имеющую множество элементов, а именно: актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методика исследования. Форма исследования определяется также студентом-магистрантом в зависимости от его научных интересов: описательная, аналитическая, комплексная, с элементами художественного текста и т. п. Причем на этом этапе необходимо выбрать и область, в которой будет вестись работа: история, теория, историография, критика и т. п.
Результатом этого этапа является текст, в котором сформулирована научная концепция монографии и предложена форма исследования.
Шестая неделя. Работа над структурой исследования
На этом этапе в соответствии с предложенной научной концепцией монографии и выбранной формой исследования - предлагается структура исследования (содержание монографии). Структура монографии может быть различна, в зависимости от стилевых и языковых предпочтений студента-магистранта: от структуры сухого научного отчета, содержащего четкое деление на главы и параграфы, до структуры литературного произведения, имеющего лишь деление на небольшие параграфы.
Результатом этого этапа является рабочая структура монографии, содержащая основные разделы исследования.
Седьмая неделя. Выявление объектов исследования, их обследование и отбор
На этом этапе важно соотнести с уже разработанной структурой монографии имеющиеся объекты исследования. Необходимо «очертить» круг этих объектов исследования, так как именно он и ляжет в основу иллюстративной части монографии. В зависимости от выбранной формы исследования диапазон объектов может быть достаточно широк: от исторических реально существующих или утраченных объектов до современных или вообще нереализованных архитектурных произведений, с одной стороны, и научных публикаций об архитектуре _ с другой. Отбор объектов исследования позволит задать его границы, а иногда и откорректировать саму тему монографии, т. к. фактический материал определяет глубину исследования.
Результатом этого этапа является список объектов исследования, соотнесенный со структурой монографии.
Восьмая неделя. Написание тезисов основных разделов монографии на этом этапе начинается написание собственно текста монографии и заканчивается подготовительный исследовательский период. В конце каждого из предшествующих этапов студентами-магистрантами были написаны заметки, отражающие основные положения исследования. Сформулированные раньше научные положения становятся основой тезисов монографии, которые пишутся согласно рабочей структуре исследования. Причем вводная часть монографии включает общие положения исследования (актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методику). Однако жанр монографии не предполагает сухого прописывания этих положений. Поэтому в окончательном варианте вводной части монографии может быть представлен и довольно художественный текст, но отражающий важные аспекты исследования.
На этом же этапе пишется аннотация к книге, где фиксируется основное содержание монографии и для кого она предназначена.
Результатом этого этапа является текст, в котором в тезисах отражены основные моменты будущей монографии. Текст тезисов представляется в печатном виде и в идеале должен по объему составлять 50% будущего текста монографии.
Девятая неделя, Обсуждение формы подачи материала. Разработка дизайна книги, начиная с этого этапа, одновременно с написанием текстовой части идет работа над иллюстративной частью монографии, а также разрабатывается дизайн книги. В течение аудиторного занятия студенты-магистранты выполняют клаузуру «Макет иллюстративной части исследования», где они должны придумать форму подачи материала. Ими разрабатываются эскизы корочек книги (первая и последняя) и эскизы внутреннего оформления книги, включая заставки между главами. Причем последняя корочка должна обязательно иметь фотографию студента-магистранта и описание о нем.
Результатом этого этапа должен явиться эскиз макета монографии, включающий как внешнее, так и внутреннее оформление книги.
Десятая неделя, Написание разделов монографии. Работа над внешним оформлением книги
На этом этапе идет работа над разделами монографии, причем последовательность разделов может корректироваться в ходе работы. Также в это время разрабатывается список Иллюстраций, Выполняемых лично студентом-магистрантом, Этот список I1редставляет собой перечень Подрисуночных Подписей. Иллюстрации в монографии могут быть различными, в зависимости от темы исследования - это различные чертежи (планы, фасады), панорамы, перспективы, схемы, таблицы, рисунки и т. п. Также на этом этапе ведется работа над внешним оформлением книги и придумываются различные варианты названия монографии.
Результатом этого этапа является окончательная редакция введения монографии, а также частично выполненные иллюстрации.
Одиннадцатая неделя, Работа над текстом монографии и иллюстрациями
На этом этапе ведется работа над текстом глав и параграфов монографии с распределением иллюстраций. Текстовая часть монографии оформляется согласно правилам оформления: делаются ссылки на использованную литературу и приводимые иллюстрации.
Результатом этого этапа является окончательная редакция отдельных глав и параграфов монографии, а также частично выполненные иллюстрации.
Двенадцатая неделя, Представление первой редакции монографии. Выполнение иллюстраций к тексту
Задача этого этапа - соотнести уже написанные главы и параграфы монографии друг с другом и, если понадобится, отредактировать структуру книги. При этом важно проанализировать уже написанный текст и выявить в нем более важные моменты исследования и не акцентировать второстепенные. Также следует обратить внимание на язык и стилистику письменной речи, т. к. языково-стилистическая культура текста монографии лучше всего позволяет судить об общей культуре его автора.
Результатом этого этапа являются первая редакция монографии, а также выполненные иллюстрации почти в полном объеме.
Тринадцатая неделя, Редактирование текста монографии. Выполнение макета книги
Выявленные на предыдущем этапе языковые, стилистические и смысловые неточности текста монографии редактируют на этом этапе. В это время составляется окончательный библиографический список использованной литературы, уточняется список иллюстраций, На3вание монографии и заканчивается работа над иллюстрациями.
Результатом этого этапа является окончательная редакция монографии, а также выполненные в полном объеме иллюстрации.
Четырнадцатая неделя. Завершение работы над текстом и иллюстративной частью монографии
На этом этапе текстовая часть монографии сдается на кафедру руководителю для проверки. Студенты-магистранты в это время оканчивают работу над макетом книги.
Результатом этого этапа является законченная в полном объеме монография.
Пятнадцатая неделя, Защита научно-исследовательской работы. Научная конференция
Завершается работа над монографией и ее защитой на научной конференции. Для научной конференции необходимые иллюстрации изымаются из папки и представляются на стенд. Специальная экспозиция не выполняется. Стиль доклада на конференции оговаривается с руководителем.
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Форма итогового контроля: экзамен в конце семестра.
1. Монография должна содержать:
- текстовую часть объемом не менее одного печатного листа;
- не менее 10 иллюстраций формата А-4, в виде качественно выполненных чертежей, планов, фасадов, панорам, перспектив, схем, таблиц, рисунков и т. п.;
- не менее 10 иллюстраций, выполненных в другой технике (копии, фотографии и т. п.).
2. Монография должна быть оформлена с учетом доступных средств, но содержать элементы дизайнерской проработки.
3. Монография сдается на кафедру в папке, но полностью готовой для дальнейшего переплета.
4. Для научной конференции необходимые иллюстрации изымаются
из папки и представляются на стенд. Специальная экспозиция не выполняется. Стиль доклада на конференции оговаривается с руководителем.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Литература (основная)
1. , Семенюк ЭЛ., Урсул современной науки (становление и развитие). М.: Мысль, 1984.
2. Кузин диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты. Практическое пособие для студентов-магистрантов. М.: Ось - 89,1997.
3. Методологические проблемы современного архитектуроведения. М.: вниитаг, 1989.
4. Овчинникова и методологические основы отечественного архитектурного науковадения. СПб., J 997.
5. Рузавин ГИ. Методы научного исследования. М.: Мысль, 1974.
6. Рузавин ГИ. Научная теория: Логико-методологический анализ. М.: Мысль, 1978.
7. Сичивица научного познания. М.: Высшая школа, 1972.
8. с. Научное познание как деятельность. М., J 984.
9. Шуригина ИЛ. Жанры научной литературы. - М.: МПИ, 1986.
2. Литература (дополнительная)
В качестве дополнительной литературы рекомендуется изучение научной и методической литературы по вопросам теории, истории и методологии архитектуры.
Авторы-составители: , профессор, доктор архитектуры.
, профессор, кандидат архитектуры.
