Инструкция для операторов и ассистентов

Время выполнения заданий можно регулировать по готовности детей.

4- 5 классы работают 120 минут

6-8 классы работают 150 минут

·  Заполнить карточку участника

·  Перенести код с карточки участника на все рабочие листки.

·  Ф. И. на рабочих листках не писать.

·  Ассистенты забирают карточку участника после заполнения

Ассистенту проверить коды на каждом листке и отсутствие фамилии

На доске необходимо написать время начала работы детей

Задание №1 - Терминология

·  4-5 классы – назвать термин по определению.

·  6-8 классы – назвать или дать определение термину.

Время выполнения задания – 10 минут ( + 5 минут)

Задание № 2- Музыкальная викторина

а) Определить и назвать музыкальное произведение и его автора по фрагменту (из «Золотого фонда»):

·  4-5 классы - 10 фрагментов для прослушивания, предложен список музыкальных произведений;

·  6-8 классы – 15 фрагментов + 1 известное произведение, но не включенное в «Золотой фонд», список музыкальных произведений не прилагается.

б) Послушать в записи и определить на слух, какой звучит инструмент

Соотнести звучащий инструмент с его названием:

·  для 4 класса, список прилагается;

·  для 5-8 (9) классов соотнести звучащий инструмент с изображением;

·  для 6-8 (9) классов количество предложенных изображений может не совпадать с количеством музыкальных фрагментов.

Уровень громкости для прослушивания произведения - средний.

Время выполнения задания для 4-5 классов – 25 минут ( + 5 минут)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

для 6-8 ( 9) классов – 30 минут ( + 5 минут)

Задание №3 Анализ музыкального произведения

    4-5 классы – одно музыкальное произведение, предложен план анализа.

3 прослушивания с пятиминутным перерывом.

Время выполнения задания - 15 минут ( + 5 минут)

    6-8 (9) классы – сравнительная характеристика двух музыкальных произведений, форма

анализа не даётся, кроме анализа необходимо высказать впечатление об образном содержании прослушанной музыки.

3 прослушивания с пятиминутным перерывом.

Время выполнения задания - 30 минут ( + 5 минут)

Задание №4 Тестовые задания

а) Знание портретов русских и зарубежных композиторов:

    4 классы - назвать композитора (имя, отчество, фамилия), изображённого на портрете; 5-6 классы - назвать композитора (имя, отчество, фамилия), страну, в которой он родился; 7-8 (9) класс - назвать композитора (имя, отчество, фамилия), страну, в которой он родился,

хронологические рамки, в которые укладывается жизнь композитора.

б) тестовые задания Время выполнения задания – 20 минут ( + 5 минут)

Задание № 5 Творческая работа

·  4-5 классы - отобразить в небольшом сочинении (в форме эссе, сказки, стихотворения)

собственные переживания - «Что я думаю, что я чувствую, что я представляю, слушая эту музыку».

Время выполнения задания – 50 минут ( + 5 минут)

·  6-7 классы – к каждой из трех иллюстраций картин художников подобрать музыкальное произведение (из опыта прослушивания музыкальных произведений школьной программы или личного музыкального опыта). Соотнести выбранные произведения в соответствии со зрительным рядом. Прокомментировать свой выбор. Время выполнения задания – 60 минут ( + 5 минут)

·  8 (9) классы – раскрыть смысл высказывания «великих» о музыке на выбор из 3-х предложенных вариантов в форме: эссе, рассуждения. Время выполнения задания – 60 минут ( + 5 минут)

По окончании олимпиады сдать организаторам все работы по количеству детей.