Школьная контрольная работа (начало года). 8 класс

Школьная контрольная работа (начало года). 8 класс.

Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками. Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатку и разложить костер.

Между тем облака, сбившиеся в кучу, медленно превращалась в грозовую тучу, застилающую все небо. Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. Лишь к утру он прекратился. Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды. Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.

(110 слов)

Грамматическое задание:

І вариант	ІІ вариант
1. Указать количество букв и звуков в словах:
здесь, края	сплошь, её
2. Найти слово, соответствующее схеме:
∩ ^ ^ 	∩ ^
3. Выписать 2 словосочетания:
x «причастие + сущ. с предлогом»	x «местоимение + сущ.»
4. Синтаксический разбор:
Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками.	Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы.

Схема анализа контрольного диктанта

1. Количество детей, писавших диктант

2. Количество детей, написавших диктант на «5»

«4»

«3»

«2»

3. Допустили ошибки в диктанте:

- на безударную гласную

- на правописание приставок

- на правописание Ь

- на правописание чередующихся гласных в корне слова

- на правописание Н и НН

- на правописание НЕ с разными частями речи

- на правописание гласных после шипящих

- на правописание наречий

- на правописание окончаний прилагательных и причастий

- на постановку знаков препинания при однородных членах,

причастном обороте,

деепричастном обороте,

в сложном предложении.

4. Допустили ошибки в грамматическом задании:

- путают буквы и звуки

- неверно определяют морфемный состав слов

- допустили ошибки в определении морфологической природы слова

- допустили ошибки в синтаксическом разборе:

не знают ·главных

·второстепенных членов предложения;

допустили ошибки в характеристике предложения

5. Количество детей, справившихся с грамматическим заданием на «5»

на «4»

на «3»

* Чтобы облегчить работу проверяющим -

грамматическое задание:

І вариант	ІІ вариант
1. Указать количество букв и звуков в словах:
здесь (5 букв, 4 звука), края (4 буквы, 5 звуков)	сплошь (6 букв, 5 звуков), её (2 буквы, 4 звука)
2. Найти слово, соответствующее схеме:
∩ ^ ^  (за-стил-а-ющ-ую, у-молк-а-ющ-ий, за-голуб-е-л-о)	∩ ^ (с-начал-а, с-прав-а, с-лев-а)
3. Выписать 2 словосочетания:
x «причастие + сущ. с предлогом» (сбившиеся в кучу, очистившееся от туч, не умолкающий ни на минуту)	x «местоимение + сущ.» (со всех сторон, её края, все небо, каким-то светом)
4. Синтаксический разбор:
Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. (повеств., невоскл., простое, распростр., не осложнено)	Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы. (повеств., невоскл., простое, распростр., осложнено обстоятель-ством, выраж. дееприч. оборотом)