Объект (предмет, организм) и его характеристики

МОДЕЛИ

(Уроки 1- 4)

Объект (предмет, организм) и его характеристики

Типовые смыслы	Модели
1. Определение	1) что? (понятие) носит / получило называние чего? (термин) 2) что? (термин) называется чем?
Примеры Определение скелета (родовые признаки: внутренний твёрдый остов тела человека; видовые признаки: образованный соединёнными между собой костями. ??? 1) Кость мозгового черепа, которая располагается в области виска, носит название височной. I. О термине, называющем понятие 1) - Как называется внутренний твёрдый остов тела человека, образованный соединёнными между собой костями? - Внутренний твёрдый остов тела человека, образованный соединёнными между собой костями называется скелетом. // носит (получило) название скелета II. О содержании понятия 2) - Что такое скелет? // Что называется скелетом? - Скелетом называется внутренний твёрдый остов тела человека, образованный соединёнными между собой костями.

1. СТРУКТУРА ПРЕДМЕТА

Типовые смыслы	Модели
1.1. Компонентный состав 1.1.1. Полный компонентный состав	1) что? состоит из чего? 2) что? образовано чем? 3) что? образует что? 4) что? делится на что?(+2, 3, 4…)
Примеры ??? 1) - Из чего состоит двигательный аппарат человека? - Двигательный аппарат человека состоит из скелета и мышц. 2) - Чем образован двигательный аппарат человека? - Двигательный аппарат человека образован скелетом и мышцами. 3) - Какие составные части (компоненты) образуют двигательный аппарат человека? - Скелет и мышцы образуют двигательный аппарат человека. 4) - На какие составные части (компоненты) делится двигательный аппарат человека? - Двигательный аппарат человека делится на две части: скелет и мышцы.
1.1.2. Неполный компонентный состав	1) что? содержит что? + В. п. 2) в чём? содержится что? + И. п. 3) что? включает что? 4) что? входит в состав чего?
Примеры ??? 1) - Что содержит клетчатка? - Клетчатка содержит липиды. 2) - Где содержатся липиды? - Липиды содержатся в клетчатке. 3) - Что включает клетчатка? - Клетчатка включает липиды. 4) - Что входит в состав клетчатки? - В состав клетчатки входят липиды.

1.1.3. Наличие компонента	1) что? имеет что? + В. п. (компонент) 2) в чём? имеется что? + И. п. (компонент) 3) в чём? есть что? + И. п. (компонент)
Примеры 1) Клетка имеет ядро. 2) В клетке имеется ядро. 3) В клетке есть ядро.

1.1.4. Отсутствие компонента	1) что? не имеет чего? + Р. п. (компонент) 2) в чём? нет чего? + Р. п. (компонент) 3) в чём? отсутствует что? + И. п. (компонент) 4) что? лишено чего? + Р. п. (компонент)
Примеры 1) Клетка не имеет ядра. 2) В клетке нет ядра. 3) В клетке отсутствует ядро. 4) Клетка лишена ядра.

1.1.5. Качественный состав предмета	1) что? построено из чего? 2) что? образовано чем? 3) что? составляет основу чего?
Примеры ??? 1) - Из чего построена кость? - Кость построена из костной ткани. 2) - Что составляет основу кости? - Основу кости составляет костная ткань. 3) - Чем образована кость? - Кость образована костной тканью.

1.1.6. Качественно-количественный состав предмета (%)	1) в состав чего? входит сколько? чего? 2) в чём? содержится сколько? чего? 3) что? содержит сколько? чего? 4) что? составляет сколько? состава чего? 5) что? составляет какую? часть чего? 6) на долю чего? приходится / падает сколько? состава чего?
Примеры ??? 1) - Сколько белка входит в состав клетки? - В состав клетки входит 60% белка. 2) - Сколько белка содержится в клетке? - В клетке содержится 60% белка. 3) - Сколько белка содержит клетка? - Клетка содержит 60% белка. 4) Белки составляют 60% состава клетки. 5) Белки составляют основную часть клетки. 6) На долю белка приходится /падает 60% состава клетки.

1.2. Расположение компонентов в предмете 1.2.1. Соединение компонентов

1) что? соединяется с чем? + чем? 2) что? соединено с чем? + с помощью чего? / посредством чего? 3) что? сочленено с чем? 4) что? прикрепляется к чему? 5) что? прикреплено к чему?

Примеры 1) Грудина соединяется с ключицей суставом. 2) Грудина соединяется с ключицей с помощью сустава / посредством сустава. 3) Грудина сочленена с ключицей суставом. 4) Грудина прикрепляется к ключице суставом. 5) Грудина прикреплена к ключице суставом. ??? I. О предмете, с которым соединяется другой предмет. С чем соединяется грудина? К чему прикрепляется грудина? II. О средстве соединения этих предметов. С помощью чего / посредством чего грудина соединяется с ключицей?

1.2.2. Взаиморасположение компонентов	1) что? окружает что? = что? окружено чем? 2) что? покрывает что? = что? покрыто чем? 3) что? выстилает что? = что? выстлано чем? 4) что? ограничивает что? = что? ограничено чем? 5) что? разделяет что? на что? = что? разделено чем? на что? 6) что? заполняет что? = что? заполнено чем? 7) что? пронизывает что? = что? пронизано чем?
Примеры 1) Надкостница покрывает кости. 2) Кости покрыты надкостницей.

1.2.3. Местоположение предмета	1) что? находится / располагается / расположено / размещается в чём? на чём? 2) что? находится в центре (в области, на границе, на поверхности) чего? 3) что? находится под (над, перед, за, между, рядом с) чем? 4) что? находится спереди / сзади (внутри/снаружи, вверху/внизу, против/напротив, вокруг, по бокам/сбоку, вблизи) чего?
Примеры ??? 1) - Где расположено ядро? - Ядро расположено в центре клетки.

1.2.4. Направленность предмета в пространстве	1) что? направлено куда? 2) что? обращено куда? вперёд/назад, кпереди/кзади, вверх/вниз, кверху/книзу, вправо/влево, в область чего?
Примеры ??? 1) - Куда направлено тело? - Тело направлено вперёд.

1.2.5. Способ расположения предмета	1) что? располагается как? 2) что? расположено как? вертикально/горизонтально; попарно/послойно; параллельно/перпендикулярно чему?; под углом к чему?; парами/группами/пучками/рядами/слоями; в два ряда/слоя; в несколько рядов/слоёв
Примеры ??? 1) - Как / Каким способом расположены волокна? - Волокна расположены пучками.

2. КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, СВОЙСТВА ПРЕДМЕТА

2.1.1. Форма объекта	1) что? какое? 2) что? какой? формы 3) что? имеет какую? форму 4) что? имеет форму чего? 5) что? по форме похоже на что? 6) что? по внешнему виду напоминает что?
Примеры ??? 1) - Какая кость? - Кость шаровидная. 2) - Какой формы кость? - Кость шаровидной формы. 3) - Какую форму имеет кость? - Кость имеет шаровидную форму. (+шаровидный) - Кость имеет форму шара. (+шар) 4) Кость по форме похожа на шар. 5) Кость по внешнему виду напоминает шар.

2.1.2. Рельеф поверхности объекта 2.1.2.1. Общая характеристика рельефа поверхности	поверхность чего? какая?
Примеры ??? 1) - Какая поверхность кости? - Поверхность кость неровная.
2.1.2.2. Наличие элементов рельефа	1) на чём? есть /имеется что? 2) на чём? располагается /расположено что?
Примеры ??? 1) - Какой рельеф имеет поверхность кости? - На поверхности кости есть /имеется отверстие. - На поверхности кости располагается /расположен бугорок.

Сравнительная характеристика

СХОДСТВО c. 61(учебника)

1) Наличие сходства объектов	между чем? и чем? есть /имеется / существует сходство
Примеры Между амёбой и радиолярией есть/ имеется /существует сходство.

2) Признаки сходства объектов	1) что? сходно с чем? + (признак) по чему? чем? 2) что? сходно с чем? + (признак) чем?
Примеры 1) Амёба сходна с радиолярией по строению. 2) Амёба сходна с радиолярией строением.

3) Проявление сходства	1) сходство между чем? и чем? заключается в том, что 2) сходство между чем? и чем? проявляется в том, что … и …, и …
Примеры 1) Сходство между амёбой и радиолярией заключается в том, что они имеют псевдоподии. 2) Сходство между амёбой и радиолярией проявляется в том, что и амёба и радиолярия имеют псевдоподии. ??? В чём сходство между амёбой и радиолярией?

ОТЛИЧИЕ c. 93 (учебника)

1) Наличие различий объектов	между чем? и чем? есть (имеется, существует) различие
Примеры Между ртутью и медью есть (имеется, существует) различие.

2) Признаки различия объектов	что? отличается от чего? + (признак) по чему?
Примеры Ртуть отличается от железа по консистенции.

3) Проявление различий	1) различие между чем? и чем? заключается в том, что 2) различие между чем? и чем? проявляется в том, что … и …, и …
Примеры 1) Различие между металлами и неметаллами заключается в том, что металлы способны реагировать с неметаллами, а неметаллы реагируют между собой. 2) Различие между металлами и неметаллами проявляется в том, что и металлы способны реагировать с неметаллами, а неметаллы реагируют между собой. ??? 1) В чём различие между железом и ртутью? 2) Чем железо отличается от ртути?

МОДЕЛИ

(Уроки 5- 7)

№ 3. Цвет, вкус, запах, консистенция, свойство объекта

3. 1. Цвет объекта	1) что? какого? цвета 2) что? имеет какой? цвет с каким? оттенком 3) что? имеет какую? окраску с каким? оттенком 4) что? окрашено в какой? цвет с каким? оттенком
Примеры ??? 1) - Какого цвета объект? - Осадок белого цвета. 2) - Какой цвет имеет объект? - Осадок имеет белый цвет с голубоватым оттенком. 3) - Какую окраску имеет объект? - Осадок имеет белую окраску с голубоватым оттенком. 4) - В какой цвет окрашен объект? - Осадок окрашен в белый цвет с голубоватым оттенком.

3. 2. Запах, вкус объекта	1) что? - вещество с каким? запахом / вкусом 2) что? имеет какой? вкус, запах чего?
Примеры ??? 1) - Какой вкус / запах имеет объект? - Объект с горьковатым вкусом и неприятным запахом. 2) - Объект имеет горьковатый вкус с запахом миндаля.

3. 3. Консистенция объекта

1) что? какое? 2) что? имеет какую? консистенцию 3) что? (по консистенции) похоже на что? (предмет) 4) что? (по консистенции) напоминает что? 5) что? (по консистенции) представляет собой что? (агрегатное состояние)

Примеры ??? 1) - Какое это вещество по консистенции? - Вещество желеобразное. 2) - Какую консистенцию имеет объект? - Объект имеет желеобразную консистенцию. 3) - На что похож объект по консистенции? - По консистенции объект похож на желе. (предмет) 4) - Что напоминает объект по консистенции? - По консистенции объект напоминает желе. (предмет) 5) - Что представляет собой объект по консистенции? - По консистенции объект представляет собой маслянистую жидкость.(агрегатное состояние)

3. 4. Свойство объекта

1) что? обладает чем? (со словами на -ость) 2) что? присуще / свойственно чему? (со словами на -ость) 3) что? характерно / типично для чего? (со словами на -ость) 4) что? способен что делать? (со словами на -ение/-ание) 5) что? способен к чему? 6) что? обладает способностью что делать?

Примеры ??? 1) - Чем обладают металлы? - Металлы обладают пластичностью. 2) - Что присуще / свойственно металлам? - Металлы присуща / свойственна пластичность. 3) - Что характерно / типично для металлов? - Для металлы характерна / типична пластичность. 4) - Что способен делать озон? - Озон способен разрушать органические вещества. 5) Озон способен к разрушению органических веществ. 6) - Какой способностью обладает озон? - Озон обладает способностью разрушать органические вещества.

4. Количественные характеристики

	И. п., В. п. имеет, составляет, превышает, равно	Р. п. достигает, колеблется	Д. п. равен, равняется
1	один метр	одного метра	одному метру
2	два метра	двух метров	двум метрам
3	три метра	трёх метров	трём метрам
4	четыре метра	четырёх метров	четырём метрам
5, 6 … - 20, 25	пять, шесть – двадцать, двадцать пять метров	пяти, шести – двадцати, двадцати пяти метров	пяти, шести – двадцати, двадцати пяти метрам
40, 90, 100	сорок, девяносто, сто метров	сорока, девяноста, ста метров	сорока, девяноста, ста метрам
мм – миллиметр см – сантиметр м – метр	мкм – микрометр г – грамм

*****

4. 1. Числовое значение размера объекта	размер (длина, ширина, объём…) чего? сколько?
Примеры ??? 1) - Какова длина объекта? // Каков диаметр? - Длина объекта 10 см.

4. 2. Точный размер объекта	1) размер чего? равен / равняется скольким? см… 2) что? (объект) в длину / в ширину / в толщину равен скольким? см… 3) что? (объект) в длину имеет сколько? см… !!! в длину / в ширину / в толщину; в диаметре / в радиусе / в объёме
Примеры ??? 1) - Чему равна / равняется длина объекта? // Чему равен / равняется диаметр объекта? - Длина объекта равна / равняется 10 см. 2) Мышца в длину равна 10-и сантиметрам. 3) - Сколько сантиметров в длину имеет мышца? - Мышца в длину имеет 10 сантиметров.

4. 3. Колебания размера объекта	размер (длина, ширина…) чего? колеблется от скольких? до скольких?
Примеры ??? - Какова длина мышцы? // Каков диаметр объекта? - Длина мышцы колеблется от 10-и см. до 11см.

4. 4. Максимальный размер объекта	размер (длина, ширина…) чего? достигает скольких?
Примеры ??? - Какова длина мышцы? // Каков диаметр объекта? - Длина мышцы достигает10-и см.

4. 5. Превышение размера объектом	размер (длина, ширина…) чего? превышает сколько?
Примеры - Длина мышцы превышаетет10 см.

5. Функция предмета

5. 1. Идентификация функции	1) что? выполняет какую? функцию 2) что? выполняет функцию чего? (субъект действия, процесс) 3) что? служит / является чем? (субъект действия, название объекта по функции) 4) что? участвует в чём? (процесс) 5) что? обеспечивает что? (процесс) 6) что? осуществляет что? (процесс)
Примеры ??? 1) - Какую функцию выполняют митохондрии? - Митохондрии выполняют энергетическую функцию. 2) Нейроны выполняют функцию возбуждения. 3) Ферменты служат / являются катализаторами всех реакций в клетке. 4) Язык участвует в артикуляции звуков. 5) Язык обеспечивает артикуляцию звуков. 6) Язык осуществляет артикуляцию звуков.

5. 2. Сущность функции	1) что?(функция) заключается / состоит / проявляется в чём? 2) что? заключается / состоит / проявляется в том, что …
Примеры ??? 1) -В чём заключается / состоит / проявляется сущность функции белков? - Функция белков заключается / состоит / проявляется в катализе всех реакций в клетке. 2) Функция белков заключается / состоит / проявляется в том, что они являются основным материалом клетки.

5. 3. Обусловленность функции	1) что? (функция) связано с чём? 2) что? связано с тем, что …
Примеры ??? 1) - Чем обусловлена кроветворная функция скелета? - Кроветворная функция скелета связана с наличием красного мозга. 2) Кроветворная функция скелета связана с тем, что в губчатом веществе имеется красный костный мозг.

МОДЕЛИ

(Уроки 8- 11)

1. Организм как биологический объект

1. Наличие компонента	1) кто? снабжён чём? (орган) 2) кто? имеет что? (орган, система органов) 3) у кого? имеется / есть что? (орган, система органов) 2) у кого? развито что? (орган, система органов)
Примеры 1) Сосальщики снабжены присосками. 2) Сосальщики имеют присоски. 3) У сосальщиков развита / имеется / есть нервная система.

1. 2. Отсутствие компонента	1) у кого? нет / не имеется чего? (орган, система органов) 2) у кого? отсутствует что? (орган, система органов) 3) кто? лишён чего? (орган)
Примеры 1) У планарий нет / не имеется кишечника. 2) У планарий отсутствует кишечник. 3) Планарии лишены кишечника.

1. 3. Локализация организма	1) кто? локализуется / обитает / паразитирует где? 2) кто? паразит чего?
Примеры 1) Трипанасома локализуется /обитает / паразитирует в плазме крови. 2) Трипанасома паразит плазмы крови.

1. 4. Способ питания организма	кто? питается как? / каким? путём / путём чего? (процесс)
Примеры ??? Как (каким путём) питается трипанасома? 1) Трипанасома питается осмотически. 2) Трипанасома питается осмотическим путём. 3) Трипанасома питается путём всасывания питательных веществ.

1.5. Способ размножения организма	кто? размножается каким? путём / путём чего? (процесс)
Примеры ??? Как (каким путём) размножается трипанасома? 1) Трипанасома размножается бесполым путём. 2) Трипанасома размножается путём деления.

!!! Морфологические особенности: РАЗМЕР, ФОРМА, СТРОЕНИЕ

2. Жизненный цикл организма

2. Хозяева паразитического организма.	1) кто? развивается со сменой хозяев 1) каким? хозяином является кто?
Примеры 1) Сосальщики развиваются со сменой хозяев. 2) Окончательным хозяином является человек.

2. 1. Стадии развития организма.	1) цикл развития кого? включает сколько? стадий / какие? стадии 1) кто? проходит в своём развитии сколько? стадий / какие? стадии
Примеры ??? Какие стадии включает цикл развития лейшмании? 1) Жизненный цикл баландии включает 2 стадии: стадию цисты и вегетативную форму. 2) Баландия проходит в своём развитии 2 стадии.

2. 2. Место протекания стадии развития организма.	какая? стадия развития кого? протекает / проходит где?
Примеры Первая стадия развития трипаносомы протекает (проходит) в пищеварительном тракте.

2. 3. Инвазионная стадия развития паразита.	1) Инвазионной стадией кого? (организм) для кого?(хозяин) является что?/ какая? стадия 2) Инвазионной стадией кого? (организм) является что?/ какая? стадия
Примеры ??? Какая стадия развития фасциолы является инвазионной? 1) Инвазионной стадией фасциолы для дефинитивного хозяина является адолескарий. 2) Инвазионной стадией фасциолы является адолескарий.

3. Характеристика заболевания, вызываемого организмом

3. О заболевании, вызываемом организмом.	1) кто? (организм) вызывает что? (заболевание) 2) кто? (организм) является возбудителем чего? (заболевание)
Примеры ??? Какое заболевание вызывает трематода? Возбыдителем какого заболевания является трематода? 1) Траматода вызывает трематодоз. 2) Траматода является возбудителем трематодоза.

3.1. Географическое распространение заболевания	1) что? (заболевание) распространяется / встречается где? 2) очаги чего? (заболевание) находятся где? (заболевание)
Примеры ??? Какое заболевание вызывает трематода? Возбыдителем какого заболевания является трематода? 1) Трипаносомоз распространён / встречается в Африке. 2) Очаги трипаносомоза находятся в Африке.

3.2. Пути заражения заболеванием.	1) кто? (лицо) заражается чем? при чём? каким? путём? / путём чего? 2) источником заражения при чём? (заболевание) служит что? (источник заражения)
Примеры ??? Как / каким путём человек заражается гриппом? 1) Человек заражается гриппом воздушно-капельным путём. 2) Источником заражения при аскаридозе служат немытые овощи.

3.3. Симптомы заболевания	1) при чём? у кого? (лицо) наблюдается / отмечается что? (заболевание) 2) что? (заболевание) проявляется чём? (симптом)
Примеры ??? Какие симптомы наблюдаются / отмечаются при аскаридозе? Каковы симптомы аскаридоза? 1) При трихоцефалёзе у больных наблюдаются / отмечаются боли. 2) Трихоцефалёз проявляется болями.

3.4. Исход заболевания	что? (заболевание) приводит к чему? к какому? исходу
Примеры ??? Каков исход амёбиаза? К какому исходу приводит амёбиаз? Чем может закончиться амёбиаз? Амёбиаз приводит к смертельному исходу / к смерти больного.

3.5. Профилактика заболевания	1) Профилактика чего? заключается в чём? 2) Профилактика чего? заключается в том, что … 3) В целях профилактики чего? (заболевание) рекомендуется / нужно/ следует что делать?
Примеры ??? В чём заключается профилактика лейшманиоза? 1) Профилактика лейшманиоза заключается в защите от укусов москитов. 2) Профилактика лейшманиоза заключается в том, что необходимо защищаться от укусов москитов. 3) В целях профилактики лейшманиоза рекомендуется / следует/нужно защищаться от укусов.

4. Классификация объектов

4. Классы объектов	1) Существует / есть / бывает сколько? видов / типов в кого? чего?: какой? и какой? (что? и что?)
Примеры Существует / есть/ бывает 2 типа кислот: РНК и ДНК.

4.1. Признак классификации и классах объектов.	1) В зависимости от чего? различается кто? что? 2) По чему? / на основании чего? различают кого? что?
Примеры 1) В зависимости от места обитания различаются наружные и внутренние паразиты. 2) По месту обитания различают наружных и внутренних паразитов.

4.2. Признак классификации, объектах и классах объектов.

1) В зависимости от чего? кто? что? делится / подразделяется на кого? и на что? 2) По чему? кто? что? делится / подразделяется на кого? и на что? 3) На основании чего? кого? что? делят / подразделяют на кого? на что?

Примеры ??? О признаке! По какому признаку паразиты делятся на наружных и внутренних? О классах! На какие типы делятся паразиты по месту обитания? О количестве классов объектов Сколько существует видов кислот? 1) В зависимости от места обитания (по месту обитания / на основании места обитания) паразиты делятся / подразделяются на наружных и внутренних. 2) ) В зависимости от места обитания (по месту обитания / на основании места обитания) паразитов делят / подразделяют на наружных и внутренних.

4.3. Представители классов.	1) к кому? к чему? относится / принадлежит кто? что? 2) к кому? к чему? относят кого? что?
Примеры ??? Какие кости относятся к непарным костям черепа? 1) К непарным костям черепа относятся (принадлежат) затылочная и клиновидная кости. 2) К непарным костям черепа относят затылочную и клиновидную кости.