Программа «Детство»

Муниципальное учреждение «Управление образования» администрации МОГО «Ухта» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28 комбинированного вида»

Программа «Детство»

Старшая группа

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Непосредственно - образовательная деятельность: «Математическое развитие»

Месяц	Неделя	Тема недели	Тема НОД, источник	Цель. Задачи.	Оборудование
Сентябрь	I	«Детский сад. Друзья»	№1 - Знакомство с понятием «Точка», счет от 1до 5. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.14	Познакомить с понятием «точка». Закрепить обучение счету от 1до 5, представления о количественных отношениях между числами. Развивать память, воображение, мышление. Воспитывать усидчивость, желание заниматься.	Листок бумаги в клеточку, карандаш, набор мелких игрушек, мешочек, карточки с изображением геометрических фигур, набор цифровых карточек, дидактическая игра «Чудесный мешочек», дидактическая игра «Сосчитай, сколько каких геометрических фигур».
II	«Овощи. Сбор урожая»	№2 - Знакомство с понятием «геометрическая фигура» .В Н. Волчкова «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.15	Познакомить с понятиями «геометрическая фигура», «геометрическое место точек» Формировать представления о геометрических фигурах. Развивать память, логическое мышление. Воспитывать желание активно работать.	Счетные палочки, 6 – 8 карточек, картотека с загадками, карточки с цифрами.
III	«Фрукты».	№3 - Знакомство с понятием «линия», цифра 6. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.17	Познакомить с понятиями «линия», «множество точек» Формировать умения сосчитать предметы, рисовать точки и образующие линию множество точек. Развивать память, логическое мышление. Воспитывать усидчивость, желание активно работать.	Листки бумаги в клеточку, карандаши простые, раздаточный материал, палочки Кюизенера, логические блоки Дьенеша.
IV I	«Грибное и ягодное царство». «Осень»	№4 - Знакомство с понятием «прямая и кривая линия». Н. Волчкова «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.18 №5 – «Знакомство с понятием «точка принадлежит прямой», «прямая проходит через точку», «прямая пересекает прямую»; знакомство с цифрой 7. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.20 Рабочая тетрадь «Математика-это интересно». «Гном строит дом» (1а).	Познакомить с понятием «прямая и кривая линия». Упражнять в пересчитывании и отчсчитывнии предметов. Развивать творческое воображение. Воспитывать интерес к занятиям математикой Познакомить детей с понятием «точка принадлежит прямой», «прямая проходит через точку», «прямая пересекает прямую». Дать знания о цифре 7, упражнять в счете от1 до 7. Развивать память, воображение, логическое мышление. Воспитывать умение добиваться цели и доводить начатое дело до конца.	Листки бумаги в клеточку, карандаши, раздаточный материал, палочки Кюизенера, кубики, оборудование к игре «Магазин». Карандаши, бумага, линейка, палочки Кюизенера, карточки с рисунками зверей отличающихся по величине, 6листов бумаги разной величины, квадраты с цифрами 19, 17, 15, 13, 11, 9, 7.
II	«Деревья и кустарники».	№6 - Знакомство с понятием «замкнутая кривая». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.21 Рабочая тетрадь «Математика-это интересно». «Гном строит дом» (1б).	Познакомить с понятием «замкнутая кривая». Упражнять в умении ориентироваться по дорожным знакам и соблюдать правила дорожного движения. Развивать память, мышление, сообразительность. Воспитывать умение добиваться цели и доводить начатое дело до конца.	Лист бумаги в клетку, карандаши, мяч, карточки с набором слов, медальоны, дорожные знаки: «Светофор», «Пешеходный переход», «Дети», «Въезд запрещен», контрольные талоны с отрывными лепестками.
III	«Домашние птицы»	№7 - Знакомство с понятием «линейка» «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.23 Рабочая тетрадь «Математика-это интересно». «Иван и чудище»(2)	Познакомить с понятием «линейка», обучать ее практическому применению. Закрепить знания о прямой и кривой линиях, навыки прямого и обратного счета до 8 и обратно. Развивать память, мышление, воображение. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.	Линейка, лист бумаги, палочки Кюизенера, раздаточный материал по количеству детей, карточки с цифрами, карточки с рисунком шаров, цветные карандаши, набор геометрических фигур.
IV	«Домашние животные»	№8 - Знакомство с разными видами штриховки. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.24 Рабочая тетрадь «Математика-это интересно». «Буратино» (3а, б).	Познакомить детей с разными видами штриховки. Закрепить знания о количественном составе числа из единиц в пределах 5 -10. Развивать координацию мелкой моторики руки. Воспитывать усидчивость, желание активно работать.	Карточки с рисунками квадратов для штриховки, карандаш простой, атрибуты к игре «Почта»: журналы «Мурзилка», «Веселые картинки», открытки.
V	«Дикие животные»	№ 9 - Знакомство с правилом «через одну точку можно провести бесчисленное множество прямых», «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.26 Рабочая тетрадь «Математика-это интересно». «Буратино» (3в, г).	Познакомить детей с правилом: «Через одну точку можно провести бесчисленное множество прямых». Упражнять в счете от 1 до 9 и обратно. Закрепить умение работать с линейкой и без линейки. Развивать память, фантазию, воображение, логическое мышление. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.	Карандаши - простой и цветные, линейка, полоски Кюизенера, карточки с цифрами от1 до 9.
I	«Транспорт»	№ 10 - Знакомство с правилом «через две точки можно провести прямую линию и только одну». Цифра 10. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.27 «Математика - это интересно.» «Дорога к изумрудному городу» ( рабочая тетрадь) (4а).	Познакомить с правилом «через две точки можно провести прямую линию и только одну». Познакомить с цифрой 10. Упражнять в счете от1 до 10 и обратно, в умении решать задачи путем проб и обдумывания хода решений. Развивать память, внимание, логическое мышление. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Тетради, цветные карандаши, линейка, палочки Кюизенера, счетные палочки.
II	«Неделя безопасности» (ПДД)	№11 - Знакомство с понятием «отрезок линии», « отрезок прямой». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.29 «Математика - это интересно.» «Дорога к изумрудному городу» ( рабочая тетрадь) (4б, в).	Познакомить детей с понятием «отрезок линии» или « отрезок прямой». Упражнять в порядковом счете от 1 до 10, в ориентировке в пространстве (левая, правая стороны). Развивать память, внимание, логическое мышление. Воспитывать старание, усидчивость.	Полоска листа бумаги, карандаш, линейка, ножницы, счетная лесенка, карточки с рисунком для индивидуальной заштриховки, цветные карандаши.
III	«Права ребенка»	№12 Знакомство с понятием «луч». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.30 «Математика - это интересно.» «Кот и мыши» ( рабочая тетрадь) (5а, б).	Познакомить с понятием «луч» и «направление луча». Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать связи и отношения между ними. Развивать смекалку, память, внимание, логическое мышление. Воспитывать усидчивость, желание активно работать.	Тетрадь, карандаш, линейка, фонарик, свечи, набор игрушечных животных, атрибуты к игре «Зоопарк», карточки с цифрами.
IV	«Моя Родина Россия»	№13 Знакомство с понятием « горизонтальная линия». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.33 «Математика - это интересно. «Кот и мыши» ( рабочая тетрадь) (5 в, г).	Познакомить детей с понятием « горизонтальная линия», Упражнять в счете от 1 до 10 и обратно с хлопками. Формировать умение ориентироваться в пространстве и во времени. Развивать внимание, логическое мышление. Воспитывать интерес к занятиям математикой.	Кубики. Линейка, карандаш, лист бумаги в клетку, карточка с нарисованными бусами, полоски Кюизенера, катушка ниток, четырнадцать кодовых карточек.
I	«Зима»	№14- Знакомство с понятием «вертикальная линия». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.35 «Математика - это интересно. «Оле –Лукойе» ( рабочая тетрадь) (6 а, б).	Познакомить с понятием «вертикальная линия. Учить сравнению множеств способом опосредованного сравнения. Упражнять в счете от 1 до 10 и обратно с подбрасыванием мяча. Развивать любознательность, интерес к познанию нового. Воспитывать усидчивость, желание активно работать.	Тетрадь, карандаш, линейка, кубик, мяч, карточки с рисунками к игре.
декабрь	II	«Зимующие птицы»	№15 Знакомство с понятием «наклонная линия». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.36 «Математика - это интересно. «Оле - Лукойе» ( рабочая тетрадь) (6 в, г).	Познакомить детей с понятием «наклонная линия». Учить аккуратно работать с карандашом в тетради. Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 10. Развивать смекалку, сообразительность, внимание, воображение. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Лист бумаги, карандаши. Счетные палочки, тетради, игра «танграм» по количеству детей.
III	« Дымка, Хохлома, Городец»…	№16 Горизонтальные, вертикальные, наклонные линии, знакомство с календарем. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.38 «Математика - это интересно. «Гусеничка» ( рабочая тетрадь) (7 а, б).	Познакомить с календарем. Закрепить знания о горизонтальных, вертикальных, наклонных линиях. Упражнять в счете в пределах 10. Развивать смекалку, память, внимание, логическое мышление. Воспитывать старание, усидчивость.	Тетрадь, карандаш, линейка, карточка с заданиями.
IV	«Новый год	№17 - 18 - Знакомство с понятием «плоскость», «полуплоскость». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.40, 41. «Математика - это интересно. «Гусеничка» ( рабочая тетрадь) (7 в).	Познакомить детей с понятием «плоскость», «полуплоскость». Учить ориентироваться в окружающем. Упражнять в счете по два до десяти и обратно (2,4, 6,8,10). Развивать логическое мышление. Воспитывать желание работать в коллективе.	Лист бумаги, цветные карандаши, счетные палочки, карточки с рисунками.
Январь				КАНИКУЛЫ
			КАНИКУЛЫ
III	« Мебель, квартира, дом»	№ 19 - Знакомство с понятием «угол». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.43 «Математика - это интересно. «Спящая красавица» ( рабочая тетрадь) (8 а, б).	Познакомить детей с понятием «угол». Учить последовательно располагать в ряд элементы разной величины. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Листы бумаги, линейка, карандаши, план группы, полоски Кюизенера, тетради.
	IV	«Посуда».	№21- Знакомство с понятием «прямой угол». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.46 «Математика - это интересно. «Спящая красавица» ( рабочая тетрадь) (8 в).	Познакомить детей с понятием «прямой угол». Учить навыку последовательно располагать в ряд в двух направлениях (по возрастанию и убыванию) элементы на глаз. Развивать умения классифицировать множества и называть цвет, форму, размер, толщину. Воспитывать желание работать в коллективе.	Тетради, линейка, карандаши, блоки Дьенеша, обручи, полоски разной ширины (10шт.).
V	«Вода вокруг нас»	№22 - Знакомство с понятием «острый угол». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.47 «Математика - это интересно. «Путешествие Людвички к пряничному королю» ( рабочая тетрадь) (9 а, б).	Познакомить детей с понятием «острый угол». Закрепить счет в пределах 10, умение определять числа больше, меньше на 1. Развивать память, воображение, умение выявлять в предметах цвет, форму, размер, толщину. Воспитывать упорство, старание, усидчивость.	Листы бумаги, линейка, карандаши, полоски Кюизенера, блоки Дьенеша, разноцветные полоски-карточки12Х6, игральная кость.
Февраль	I	«Животные жарких стран»	№23 - Знакомство с понятием «тупой угол». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.49 «Математика - это интересно. «Путешествие Людвички к пряничному королю» ( рабочая тетрадь) (9 в, г).	Познакомить детей с понятием «тупой угол». Учить работать с кодовыми карточками. Развивать аналитическую деятельность, умение классифицировать. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Тетради, линейка, карандаши, кодовые карточки «вьетнамская игра».
II	«Животные холодных стран».	№24 - Сюжетно - дидактическая игра « Цирк». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.50 «Математика - это интересно. «Путешествие Людвички к пряничному королю» ( рабочая тетрадь) (9 д, е).	Учить детей самостоятельно решать математические задачи. Развивать смекалку, память, внимание, логическое мышление. Воспитывать желание работать в коллективе.	Палочки Кюизенера на каждого ребенка, Петрушка, собачка.
	III	«День защитника Отечества».	№25 - Знакомство с понятием «развернутый углы», «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.52 «Математика - это интересно. «Золушка» ( рабочая тетрадь) (10 а, б).	Познакомить детей с понятием «развернутый угол». Учить сравнивать с помощью демонстрационного материала числа 6 и 7. Развивать умение проводить опосредованное упорядочивание и счет пар. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Тетради, линейка, карандаши, раздаточный материал, карточки с рисунками.
IV	«Профессии».	№26 - Понятия «острый угол», «прямой угол», «тупой угол». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.54 «Математика - это интересно. «Золушка» ( рабочая тетрадь) (10 в).	Закрепить понятия «острый угол», «прямой угол», «тупой угол». Учить сравнивать числа 7 и 8 (счет звуков), решать логические задачи. Развивать творческое воображение. Воспитывать интерес к занятиям математикой.	Тетради, линейка, карандаши, молоточек, бубен, карточки с рисунками домика, набор цифр и числовые карточки, раздаточный материал.
Март	I	«Международный Женский день».	№27 - Знакомство с понятием «треугольник». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.55 «Математика - это интересно. «Алиса в стране чудес» ( рабочая тетрадь) (11 а, б).	Познакомить детей с понятием «треугольник». Учить сравнивать с помощью демонстрационного материала числа 8 и 9. Развивать память, воображение, конструктивные способности. Формировать умения преобразовывать одни математические объекты в другие. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Карточки с изображением геометрических фигур, счетные палочки, тетради, линейка, карандаши, логические таблицы.
II	«Я и мое тело». (что я знаю о себе?)	№28 - «Строительство» бензозаправочной станции по рисунку. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.57 «Математика - это интересно. «Алиса в стране чудес» ( рабочая тетрадь) (11 в, г).	Учить определять связи и отношения между числами, осознавать категории «до» и «после». Упражнять в устном, с опорой на знание цифр, сравнении чисел. Развивать пространственное воображение, конструктивные способности. Воспитывать желание работать в коллективе.	Конструктор «строитель», план - рисунок бензозаправочной станции, атрибуты к игре(различные машины), карточки с цифрами.
	III	«Одежда, обувь, головной убор».	№29 - Знакомство с понятием «квадрат» и «прямоугольник». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр.59 «Математика - это интересно. «Винни –Пух и его друзья» ( рабочая тетрадь) (12 а, б,в,).	Познакомить с понятиями «квадрат», «прямоугольник». Учить сравнивать числа 9 и 10, решать проблемные ситуации. Развивать смекалку, сообразительность, внимание, воображение. Воспитывать интерес к занятиям математикой.	Тетради, ручка, карандаши, палочки Кюизенера, раздаточный материал, счетные палочки, числовые карточки.
IV	«Растения».	№30 - знакомство с понятием «четырехугольник», «ромб», «параллелограмм». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 61 «Математика - это интересно. «Винни –Пух и его друзья» ( рабочая тетрадь) (12 д, е).	Познакомить с понятиями «четырехугольник», «ромб», «параллелограмм». Учить преобразовывать одни математические объекты в другие. Развивать пространственное воображение, конструктивные способности. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Шесть кодовых карточек, тетради, ручка, карандаши, набор цифровых карточек.
апрель	I	«Весна»	№31 - Знакомство с понятием «пятиугольник», «многоугольник». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 63	Познакомить с понятиями «пятиугольник», «многоугольник». Учить решать практические задачи, самостоятельно составлять алгоритм простейших действий. Развивать умения выделять свойство предметов, абстрагировать их. Воспитывать старание, желание доводить начатое дело до конца.	Горох (1кг), стакан, ложка, чашка, блюдце, таблица, с планами построения дорог, логические блоки, набор цифр, кубик с цифрами на гранях.
II	«Космос».	№32 - Знакомство с понятием «круг», «овал». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 64	Познакомить с понятиями «пятиугольник», «многоугольник». Учить решать практические задачи, самостоятельно составлять алгоритм простейших действий. Развивать умения выделять свойство предметов, абстрагировать их. Воспитывать упорство, старание, желание доводить начатое дело до конца.	Тетради, ручка, карандаши, логические блоки на каждого ребенка, карточки с рисунком зонтика, кодовые карточки, таблицы планы, по два куска проволоки на каждого ребенка.
III	«Перелетные птицы»	№33 – Объем, условная мерка. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 67	Учить измерять объем жидких тел с помощью условной мерки. Упражнять в количественном и порядковом счете, пространственной ориентировке, освоении состава числа. Развивать умение мыслить, рассуждать, доказывать. Воспитывать упорство, старание, усидчивость.	Фланелеграф, счетные палочки, силуэты животных, цифры, вода в двух емкостях, условная мерка – стакан.
IV	«Животный мир морей и океанов»	№34 - Строительство морского корабля. «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 69	Учить строго следовать правилам при выполнении цепочки действий. Развивать способности к анализу, абстрагированию. Воспитывать интерес к занятиям математикой.	Логические фигуры по количеству детей, таблицы с построением фигур, карточки с рисунком мельницы.
	V	«Книжкина неделя».	№35 – игра «История про трамвай» «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 70	Закрепить знания о смежных числах. Учить детей выполнению правил, ставить знаки (<, >, =). Упражнять умения сравнивать количества. Развивать логическое мышление. Воспитывать упорство, старание, усидчивость.	Тетради, ручка, карандаши, кодовые карточки, карточки с рисунками предметов для сравнения.
	I	«День победы».	№36 Игры «Кто следует за тобой». «Конспекты занятий по математике в старшей группе детского сада» стр. 71	Учить определять прямую и обратную последовательность, место чисел в натуральном ряду. Упражнять в ориентировке в пространстве. Развивать смекалку, память, внимание, логическое мышление. Воспитывать желание работать в коллективе.	Карточки – рисунки для каждого ребенка, план групповой комнаты.
май	II	«Неделя безопасности» (Пожарная безопасность, ребенок и природа)	Итоговое мероприятие.	Закрепить умение считать в пределах 10. Закреплять знание порядковых числительных в названии каждого дня недели с его порядковым номером. Формировать представления о геометрических фигурах. Упражнять в измерении с помощью условной мерки. Развивать желание самостоятельно решать логические задачи. Воспитывать желание работать в коллективе.	Геометрический материал, цифры. Календарь, карточки с цифрами, предметы для измерения.
III	«Мир насекомых»	Диагностика	Диагностический инструментарий	Игра, картинка, палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, карточки с цифрами.
IV	«Полевые и садовые цветы».	Диагностика	Диагностический инструментарий	Модель – конструктор, десять геометрических фигур, блоки Дьенеша.