Тема: Сцепленное с полом наследование.
Цель: познакомить учащихся со сцепленным с полом наследованием.
Задачи: - повторить хромосомное определение пола
- познакомить со сцепленным с полом наследованием
- развивать умение решать задачи по генетике
- продолжить формирование навыков самостоятельной работы
Оборудование: мультимедиа презентация, тесты по теме
1 Вводно-мотивационный этап.
Фронтальный опрос:
-что такое сцепление генов?
-что собой представляет группа сцепления?
-какие процессы могут нарушать сцепление генов?
Актуализация (слайд 1)
-чем отличаются хромосомные наборы самки и самца дрозофилы, мужчины и женщины?
-как называются хромосомы, по которым отличаются самки и самцы?
(слайд 2)
–когда, в какой момент определяется пол будущего организма?
-могут ли гены, признаки передаваться только через самку или только через самца?
-как будет называться такое наследование? Что мы сегодня будем изучать на уроке?
2 Операционно-содержательный этап.
(слайд 3) Тема урока: Сцепленное с полом наследование.
(слайд 4) Цель урока: изучить наследование, сцепленное с полом.
(слайд 5) Наследование черепаховой окраски шерсти у кошек
(слайд 6) Схема наследования окраски шерсти у кошек и котов
-может ли кот быть черепаховой окраски? Почему?
У человека тоже есть гены, сцепленные с полом.
Рассказ учителя: В 1875 году в Швеции около маленького городка Лагерлунда произошла трагедия, повлекшая за собой большие жертвы. Пассажирский поезд, который вез детей на летний отдых, на полном ходу столкнулся со встречным товарным составом. Погибли и получили увечья люди, среди которых было много детей. Машинист остался жив, он успел в последний момент выпрыгнуть и сам явился в полицию, утверждая, что ехал на правильный сигнал семафора. Репутация машиниста была безупречна: он не имел вредных привычек, был прекрасным семьянином и не один год проработал на железной дороге. Но поверить ему мешало большое количество человеческих жертв. Неизвестно, чем бы все закончилось, но машинисту повезло с адвокатом. Последний принес в камеру корзиночку с цветными нитками для вышивания и предложил подсудимому от нечего делать разложить их по цветам. В дальнейшем суд оправдал машиниста.
- Какое доказательство невиновности подсудимого преподнес адвокат? Почему суд оправдал машиниста? (он оказался дальтоником)
Однако это несчастье послужило толчком к тому, что при приеме на транспортную службу стали в обязательном порядке оценивать цветоощущение.
(слайд 7) Решите задачу. D-нормальное зрение d-цветовая слепота (дальтонизм)
Ген цветовой слепоты локализован в Х хромосоме. В браке женщины с нормальным зрением, родственники которой страдали полной цветовой слепотой, и мужчины с нормальным зрением, у отца которого также была полная цветовая слепота, родились 3 дочери с нормальным зрением и 2 сына с цветовой слепотой. Определите генотипы родителей и детей.
Рассказ учителя: гемофилия-это болезнь несвертываемости крови. Ген гемофилии рецессивен, к счастью встречается он очень редко - этой болезнью страдают немногие мужчины. У женщин гемофилия практически не наблюдается, описаны только отдельные случаи. Эта болезнь затронула и семью последнего русского царя. Сегодня на уроке мы обратимся к семье последнего русского царя Николая 2.
Сообшение учащегося.
(слайд 8) Обратимся к генеалогическому древу потомков королевы Виктории. Изучение генеалогии европейской династии показало, что носительницей гемофилии была королева Виктория (от кого она сама унаследовала ее - неизвестно). Поскольку у Виктории было большое потомство, и ее дочери вышли замуж за разных европейских правителей, гемофилия проявилась сразу в нескольких царствующих домах: в прусском, испанском, русском. Как видно из генеалогического древа, Александра Федоровна по матери приходилась Виктории внучкой. Английский же королевский дом от Виктории гемофилию не унаследовал, поскольку продолжателем его стал старший сын королевы Эдуард 4.
В организме больного гемофилией почти не образуется того белка, который необходим для свертывания крови: такой человек может умереть, буквально истечь кровью, от самого пустякового пореза. Гемофилию в наше время научились контролировать (но не излечивать) вводя больным так называемый фактор свертывания, выделенный из крови здорового человека. Благодаря этому некоторые мужчины с гемофилией доживают теперь до такого возраста, что могут оставить потомство.
(слайд 9) Решите задачу. У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии и больного гемофилией отца (рецессивный признак h) родились 2 дочери и 2 сына. Определите генотипы родителей и детей, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.
(слайд 10) Вывод: наследование признаков, гены которых находятся в Х или Y хромосомах, называют наследованием, сцепленным с полом.
3 Рефлексивно-оценочный этап. Выполнение тестов:
1 В организмах потомков объединяются признаки родителей, если происходит
А) гаструляция в зародыше в) дробление зародыша
Б) оплодотворение г) размножение партеногенезом
2. Сколько аллелей одного гена содержит яйцеклетка
А) 1 б) 2 в) 3 г) 4
3. Может ли родиться дочь, больная гемофилией, если ее отец гемофилик?
А) может, т. к. ген гемофилии расположен в Y хромосоме
Б) не может, т. к. ген гемофилии расположен в соматических клетках
В) не может, т. к. она гетерозиготна по Х хромосомам
Г) может, если мать-носительница гена гемофилии
4. Сцеплено с полом наследуются признаки человека, гены которых находятся в
А) 4-й паре хромосом в) 23-й паре хромосом
Б) 16-й паре хромосом г) 21-й паре хромосом
5. Если у отца есть признак, сцепленный с Y хромосомой, то вероятность рождения девочки с этим признаком равна:
А) 100 % б) 75 % в) 50 % г) 0 %
Выставление оценок за урок
(слайд 11) Домашнее задание. В каком случае у мужчины дальтоника может быть внук дальтоником?
