Набор электронного оборудования
Наименование оборудования | Характеристика оборудования | Количество | Стоимость в рублях |
Синтезатор Yamaha PSR-Е433 | Наличие динамической клавиатуры не менее 61 клавиши, полифония - не менее 32 нот, не менее 550 звуков, не менее 136 стилей, не менее 22 типов обработки, не менее 26 типов гармонизации, секвенсер емкостью не менее 5 композиций, наличие музыкальных приложений для iPhone и iPad с подставков под синтезатор в комплекте. | 1 | 14500 |
Ноутбук HP Pavilion 15-n206sr (HD) и оптической мышью | цвет черный, установленная операционная система Microsoft Windows 8; материал корпуса пластик, конструктивное исполнение классический, технология изготовления матрицы TN+film; диагональ экрана 15.6";разрешение экрана 1366х768, покрытие экрана глянцевое, производитель процессора AMD; линейка процессора AMD A6 Series; модель процессора AMD A6-5200, частота 2000 МГц, ядро (архитектура) Kabini, 4 ядра, тип оперативной памяти SO-DIMM DDR3; частота оперативной памяти 1600 МГц, размер оперативной памяти 4 Гб,; модель дискретной видеокарты Radeon HD 8670M;объем видеопамяти 1024 Мб, модель интегрированной видеокарты AMD Radeon HD 8400;общий объем жестких дисков (HDD)500Гб;количество пикселе встроенной веб-камеры 0.3 млн пикс, встроенный микрофон есть, поддержка карт памяти карт-ридером Secure Digital, Srcure Digital High Capacity; оптический привод DVD-SMulti;беспрводные виды доступа в интернет Wi-Fi; поддержка дополнительных видов передачи данных Bluetooth 4.0; видеоинтерфейсы HDMI; аудио интерфейсы 3.5 мм jack (комбинированный),тип аккумулятора LI-lon, емкость аккумулятора 2620 мАч. Длина/глубина 258 мм, ширина 386мм, толщина 22.6 мм, вес 2.3 кг. Гарантия 1 год В комплекте с ноутбуком должен поставляться манипулятор типа «мышь», соответствующий следующим требованиям: Тип сенсора – оптический; Тип подключения к ПК – беспроводное соединение посредством USB - приемника; Отсек для хранения приемника в корпусе мыши – наличие; Частота – 2,4 ГГц; Питание мыши – не более 1 х батареи АА; Количество кнопок – не менее 3, включая колесо-кнопку; Ресурс батареи – не менее 10 месяцев; Габариты – не более 6 х 4 х 10 см; вес с батареей – не более 80 г. | 1 | 20000 |
Интерактивный комплект SBM685iv2 с аудио колонками | Интерактивная система должна обладать следующими характеристиками: В целях максимальной совместимости оборудования и удобства его настройки, проектор и крепление должны быть одного производителя, что и интерактивная доска и быть предназначен для работы с ней. Комплект поставки интерактивной системы должен включать в себя: 1. Интерактивную доску 2. Мультимедиа проектор 3. Настенное крепление 4. Пассивный лоток для маркеров 5. Динамики модели SBA-V 6. Программное обеспечение 7. Маркеры • В комплект поставки должны входить: интерактивная доска, маркеры, лоток для хранения маркеров, настенное крепление, кабель USB (длинной более 4,5м), кабель питания должен быть длинной более 1,5 м, программное обеспечение для работы с интерактивной доской на оптических носителях информации. • Диагональ должна быть более 220 см, но не более 225 см • Соотношение сторон должно быть не должно быть менее 16:10 • Высота рабочей поверхности более 117 см, но должно быть менее 120 см • Ширина доски должна быть более 197 см • Ширина рабочей поверхности должно быть более 187 см, но не более 190 см • Высота доски должна быть более 128 см • Хранение Выше -21°C и не должно быть выше + 50°C • Допускается использование только следующих технологий распознавания касания: DViT или ёмкостная ; • Вес не должен быть более 23 кг • Потребляемая мощность должна быть менее 8 Вт • Поверхность интерактивной доски должна быть матовой, должна быть антибликовой, легко очищаемой, должна быть антивандальной, с прочной стальной основой, которая имеет высокую устойчивость к повреждениям и должно позволять использовать маркеры сухого стирания • Устройство должно сохранять работоспособность при частичном повреждении активной поверхности • Допускается поддержка технологии, позволяющей одновременно использовать более 3 касаний. Должна быть возможность перемещать, поворачивать и менять масштаб изображения при помощи одновременного нажатия пальцами; • Должна быть обеспечена возможность распознавания касания, письма маркером, взаимодействия с объектами пальцем, стирания ладонью, не переключая режимов работы системы • Поддержка работы Multitouch или эквивалент - использования простых интуитивных жестов для работы с контентом, перемещения, поворачивания и изменения размера объектов • Должна обеспечиваться возможность работы более 3х пользователей одновременно (без ограничений области работы каждого пользователя) • Обязательно должно быть наличие возможности работы с написанным текстом как с объектом. Объект можно перемещать, вращать, изменять размер. • Интерактивная доска должна иметь возможность подключения к компьютеру по интерфейсу USB 2.0 • Интерактивная доска должна быть оснащена светодиодным индикатором, который показывает степень готовности ее к работе • Интерактивная доска и поставляемое в комплекте программное обеспечение должно быть совместимо с операционными системами: Microsoft Windows XP, Mirosoft Windows Vista, Microsoft Windows 7, Microsoft Windows 8, MacOS X 10.8, MacOS X 10.7, MacOS X 10.6, Linux Red Hat 6, Debian 6. • Мультимедиа проектор (указать наименование) должен обладать следующими характеристиками: • Комплект поставки включает: ультра короткофокусный проектор, пульт дистанционного управления, комплект настенного крепления, кабель питания, видеокабель, шаблон для монтажа. • Короткофокусный проектор способный проецировать изображение диагональю 87 дюймов с расстояния не более чем 98 см от линзы проектора, практически исключающий тени и блики на доске. • Технология – DLP. • Отсутствует фильтр - не требуется ежемесячная чистка. • Разрешение не менее XGA (1280 × 800) • Проекционное соотношение не более 0,60:1 • Яркость: должно быть не менее 2000 ANSI люмен • Контрастность должна быть более: 1900:1. • Должна быть поддержка 3D-контента. • Форматы изображения должны быть 16:9, должна быть поддержка не менее 16:10, 5:4 • Ресурс лампы не менее - в экономичном режиме 5000 часов • Видео входы, минимум: 2xVGA, S-video, Composite • Видео выходы, не менее: VGA • Аудио входы, не менее: 2х3,5 мм jack • Аудио выходы, минимум: RCA для S-video, RCA для Composite, 3,5 мм jack • RJ-45 • Должен быть USB • RS-232 • Разъем для подключения панели управления • Должен быть разъем питания • Должно быть наличие гнезда для замка, к которому может быть прикреплен трос для защиты от кражи проектора Динамики модели SBA-V имеют два RCA разъема, кнопку управления питанием и регулятор громкости, максимальная мощность 20Вт. МОДЕЛЬ: SBA-V Настенное крепление для мультимедиа-проектора и интерактивной доски Характеристики настенного крепления: • Должен иметь механические настройки для выравнивания изображения • Должно обеспечивать проектору возможность проецировать изображение диагональю 87 дюймов с расстояния не более чем 60 см от линзы проектора • Длина штанги должна быть не более 60 см., но не менее 30 см. Должно иметь наличие скрытых кабель - каналов, для прокладки соединительных кабелей (VGA, кабель 220V, RCA) Учебное программное обеспечение должно обладать следующими характеристиками: • Должна быть программная среда для создания наглядных, в том числе многоуровневых схем. Используется в учебных целях, для отображения и разъяснения концепций, проведения коллективных обсуждений. • Должна присутствовать возможность создать таблицу с помощью панели инструментов программного обеспечения, а затем вставить или перетащить в любую ячейку таблицы текст, изображения или объекты. Добавляя или удаляя отдельные ячейки, присутствует возможность создавать асимметричные таблицы. • Должна быть возможность создавать шаблоны оформления страниц с помощью таких элементов как шрифты, цвета и изображения. • Интерфейс программы и коллекция образовательных ресурсов должны быть на русском языке. • Должна быть встроенная коллекция мультимедиа объектов – аудио-и видео-файлов, по различным учебным темам. • Должна присутствовать возможность добавлять аудиофайлы, видеофайлы или файлы Adobe Flash в любой компонент урока. Записывать звук и/или добавлять его непосредственно к объектам. • Должны быть удобные инструменты для выравнивания объектов. Возможность добавлять соединительные элементы, фигуры, пунктирные линии, креативное письмо и закрашенные фигуры с двухцветным/трехцветным или четырехцветным градиентом, а также изображения или узоры и многое другое. • Должно быть наличие возможности создания наглядных схем от «плоских» блок-схем до многоуровневых мини-сайтов. • Допускается возможность размещать гиперссылки на объекты в Интернете, другие страницы или документы на своем компьютере. Должна быть возможность использовать анимацию – например, эффекты постепенного затенения, перемещения или вращения. • Обязательно должна быть возможность использовать в тексте надстрочные или подстрочные индексы, специальные символы и/или условные обозначения. • Должна быть возможность просматривать миниатюры страниц с помощью предварительного просмотра и менять порядок их следования путем перетаскивания. • Наличие функции распознавания. Возможность создавать заметки электронными чернилами, возможность преобразования в текст, и возможность рисовать фигуры от руки – программа должна распознать и подправить их. • Допускается возможность затенение экрана. Должна присутствовать возможность скрыть и вновь показать необходимую информацию, перетаскивая инструмент «затенение экрана» на странице. • Не должно быть отсутствия автоматического форматирования при вводе. • Возможность присвоения ссылок объектам схемы на сайты, документы и видео. • Наличие возможности размещения в виде HTML-сайтов с сохранением всех уровней и гиперссылок. • Возможность формирования «ЛЕГЕНДЫ» или эквивалент, к любому звену диаграммы, схемы, вариационного ряда. Должна быть возможность определения диаграммы в поисковике с привязкой легенды • Возможность работы с файлами форматов: .bmp, .jpg, .jpeg, .gif, .wmf, .notebook, .iwb, .flp • Интегрированный видео проигрыватель должен быть в наличии. • Должна быть возможность изменять размер, перемещать или переписывать видеофайлы и потоковое видео на страницах, а затем сохранять эти файлы в Коллекции, где они будут всегда доступны. • Должна быть возможность разделить экран, сделав возможным одновременный просмотр двух или более страниц. Возможность использовать полноэкранный режим для получения страницы большей площади за счет скрытия панели инструментов и вкладок. • Должно быть в наличии более 6500 обучающих материалов, позволяющих разнообразить уроки, в том числе изображения, фоны, динамические файлы Flash, видео - и аудиоматериалы. • Должно быть наличие функции автоматического сохранения файлов, указав интервал от одной минуты до 30 минут или больше. • Обязательно должна быть возможность интеграции с интерактивными системами опроса и с документ-камерой через интерфейс программного обеспечения. • Наличие возможности подключения расширенного пакета математических инструментов (сложные функции, распознавание формул, построение графиков и другие, включая вышеуказанные) • Распознавание рукописного текста должно быть на выбор (русский, английский язык/ русский, французский/ русский, испанский). • В составе программного обеспечения должен быть набор электронных математических инструментов (линейка, транспортир, угольник, циркуль) • Должно быть перо, которое включает в себя три инструмента: подсветку, лупу, инструмент для увеличения изображения, а также может использоваться для нанесения надписей, автоматически исчезающих через 10-20 секунд. • Должна быть возможность оформления уравнений в правильном формате. Современный редактор уравнений должен позволять учителям копировать и вставлять уравнения или наборы вопросов из других программных приложений, таких как Microsoft® Word, без изменения формата. Программа должна распознавать уравнения, позволяя учителям и ученикам их упрощать, решать и оформлять решения в виде графиков. • Должна обеспечиваться возможность создания и проведения уроков на интерактивных досках, а также должна быть возможность объединять все ранее созданные обучающие материалы во всех распространенных программах, таких как Word, Excel, PowerPoint, включать в уроки существующие цифровые образовательные ресурсы из любых источников: интернет, флеш-анимации и видеофайлы. • Должна быть возможность давать наглядное объяснение дробей, используя разделение фигур. Возможность разделять фигуры, например, круги и прямоугольники, на равные части, отмечая каждую часть как долю от целого. • Программное обеспечение должно интегрироваться в единый графический интерфейс ПО интерактивной доски и обеспечивать визуализацию высокого уровня, которой можно управлять в нескольких измерениях (не менее 3-х). • Должно быть наличие функции изменения положение вершины любой фигуры и возможность наблюдения за одновременным изменением угла или длин сторон. При изменении одного угла и длины соответствующих сторон изменяются автоматически. Отображение длин сторон можно включать и выключать. • Должно быть наличие функции записывать уравнения от руки и сразу же их решать. Математические инструменты должны распознавать написанные от руки математические выражения и символы. После распознавания уравнений учителя могут их упрощать, решать и выводить решения в виде графиков. • Возможность демонстрации взаимосвязи между значениями таблицы, представив их в виде графика. При изменении точек графика автоматически должны меняться значения в таблице и наоборот. • Должна быть функция выполнения точных измерений с помощью усовершенствованной линейки. Возможность изменить ее масштаб согласно требованиям урока, а затем увеличить или уменьшить длину, не меняя масштаба. Допускается возможность проведения электронными чернилами линии по краю линейки и возможность получения идеальной прямой. Можно переключать линейку на режимы метрических или/и эмпирических измерений • Наличие транспортира в режиме 180 или 240 градусов и расширение его до 360 градусов. Возможность проведения электронными чернилами линию вдоль края транспортира и возможность получить идеальную кривую. Для легкости считывания числа на транспортире при его повороте должны оставаться вертикальными. Средство добавления углов должно позволять учителям задать угол на транспортире и мгновенно добавить его в урок без необходимости рисовать от руки. • Наличие новых фигур, представленных в программном обеспечении не менее: идеальный квадрат, полукруг, треугольник, кривая, многоугольник и неправильный многоугольник. Обязательно наличие возможности вставки в занятие 3D моделей и 3D сцен следующих форматов: *.dae, *.obj, *.fbx • Должна быть возможность выполнять следующие действия с 3D моделями: вырезать, копировать, вставить, клонировать, перемещать, вращать, масштабировать, блокировать, прикреплять ссылки и звуковое сопровождение, добавлять метки. • Возможность создания и прикрепления рукописных пометок, которые могут вращаться вместе с 3D моделью. • ПО должно позволять загружать и использовать готовые уроки, созданные в данном ПО. • Наличие сайта с готовыми уроками на русском языке. • Наличие сайта поддержки на русском языке. • Минимальные требования программного обеспечение не должны быть ниже: Процессор – Pentium 4 или эквивалент Объем оперативной памяти – 1Гб и более Объем свободной памяти на жестком диске – не менее 2,5Гб Общие требования к качественным характеристикам товара: • Товар должен быть новым, не бывшим в употреблении, новейшей либо серийной моделью, отражающей все последние модификации конструкций и материалов; • Год выпуска – не должен быть ранее 2013 г.; • Гарантийный срок должен быть несколько лет (не менее 2-х) с момента подписания акта сдачи-приемки товара. • Товар должен быть сертифицирован на соответствие. • Поставляемый товар должен быть новым товаром (товаром, который не был в употреблении, в ремонте, в том числе который не был восстановлен, у которого не была осуществлена замена составных частей, не были восстановлены потребительские свойства).Поставляемый товар должен быть промышленного производства. • Гарантия на товар распространяется в полном объеме. Поставщик обязан обеспечить устранение выявленных недостатков в месте эксплуатации продукции в срок не более 5 (пяти) дней с даты получения соответствующего уведомления. В случае невозможности устранения недостатков на месте Поставщик обязан за свой счет обеспечить транспортировку продукции к месту ремонта и обратно и предоставить аналогичную продукцию на время проведения ремонта или возместить Покупателю убытки, связанные с невозможностью эксплуатации продукции. • Требование к обучению лиц, осуществляющих использование и обслуживание товара: в обязательном порядке Поставщиком производится обучение правилам пользования продукции лиц, осуществляющих использование и обслуживание товара. Обучение предоставляется по требованию Заказчика, после поставки товара, за счет Поставщика. Необходимая документация не менее: • руководство по эксплуатации на русском языке; • гарантийный талон; • сертификат соответствия; • гигиенический сертификат. | 1 | 120000 |
Комплект дисков серии "Наглядное дошкольное образование" | ЛОГО ИГРЫ интерактивная развивающая программа для индивидуальных занятий взрослых с детьми 3-5 лет. Программа включает 8 игр, способствующих развитию и тренировке органов речи, дыхательных органов и формированию навыков владения голосом. Программа реагирует на голос ребенка, автоматически определяет параметры голоса (высоту, громкость, способ артикуляции) и в соответствии с этим определяет ход игры. Привлекательный графический дизайн и интересные сюжеты игр побуждают ребёнка к речевой активности, направленной на выработку силы голоса, увеличение продолжительности выдоха, овладению навыками модуляции и интонирования. Удобный интерфейс программы «Лого Игры» позволяет ребёнку заниматься с минимальной помощью логопеда, родителя или воспитателя. Программа «Лого Игры» незаменима при работе со слабослышащими детьми, так как позволяет визуализировать голос на экране компьютера. Перечень игр: 1. Лого Стрелок (варианты игры: Пушка, Лук, Ружьё) 2. Лого Художник (варианты игры: Карандаш, Цветущий луг, Кисть) 3. Лого Вертушка (варианты игры: Мяч, Вертушка, Волчок) 4. Лого Полёт (варианты игры: Самолёт, Пчела, Пеликан) 5. Лого Ловец (варианты игры: Рыба, Дятел, Кот) 6. Лого Теннис (варианты игры: Теннис, Настольный теннис, Хоккей) 7. Лого Музыка 8. Лого Попугай (варианты игры: Попугай на качелях, Попугай и граммофон, Попугай и пират) Технические требования: • операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, • Процессор от 2 ГГц. и выше • 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит • Internet Explorer 6 или выше • Звуковая карта • микрофон • колонки или наушники • Мышь, или иное устройство ввода данных • устройство DVD-ROM • Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. ГОВОРЯЩИЕ КАРТИНКИ интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 3-5 лет. Упражнения направлены на развитие слухового и зрительного восприятия, слуховой памяти, развитие речи, расширение словарного запаса и кругозора. Яркие привлекательные картинки, крупные, хорошо узнаваемые изображения, сравнение естественных звуков и звукоподражаний помогают создать атмосферу игры и вовлечь ребёнка в речевую деятельность. Упражнения скомпонованы по нескольким темам: 1. Звуки животных 2. Музыкальные инструменты 3. Звуки транспорта 4. Звуки дома 5. Звуки природы 6. Цвета и их названия 7. Расположение предметов 8. Антонимы 9. Инопланетяне Дети рассматривают изображения предметов на экране, прослушивают звуки, характерные для изображённых предметов, или слова, характеризующие эти предметы, повторяют слова и звуки. Звукоподражание позволяет тренировать дыхание, произношение звуков, фонематический слух, чувство ритма, артикуляцию, способствует развитию органов речи. Дополнительные возможности программы Запись голоса. Для улучшения артикуляции ребёнка можно использовать функцию записи и воспроизведения голоса. Распечатки. Богатую коллекцию иллюстраций можно распечатать и использовать для раскрашивания. Раскрашивание развивает мелкую моторику, мышление (способность к анализу и синтезу изображения), способствует запоминанию новых слов. Дополнительные упражнения, представленные в рубриках «Звуковые загадки», «Рифмы», «Игры», «Декламация», служат для закрепления полученных навыков и способствуют улучшению артикуляции, развитию внимания, памяти, мышления. Технические требования: • операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, • Процессор от 2 ГГц. и выше • 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит • Internet Explorer 6 или выше • Звуковая карта • микрофон • колонки или наушники • Мышь, или иное устройство ввода данных • устройство DVD-ROM • Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. ИГРЫ СО СЛОВАМИ интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 4-6 лет. Разнообразные упражнения направлены на расширение словарного запаса, связанного с ближайшим окружением ребенка дома и на улице, слухового восприятия речи, зрительного и пространственного восприятия, внимания, памяти, развитие связной речи и формирование навыков установления причинно-следственных связей, улучшение артикуляции. Яркие красочные иллюстрации и содержание заданий связано с такими лексическими темами как «Дом», «Семья», «Части тела», «Игрушки», «Профессии», «Распорядок дня», «Цвета» и другие. Упражнения по темам «Эмоции», «Открытки», «Мини-диалоги» способствуют развитию коммуникативных навыков — различение настроения и эмоций других людей, выражение собственного настроения, понимание причинно-следственной связи между настроением человека и ситуацией. Перечень тем: 1. Названия предметов 2. Эмоции 3. Ориентирование на клетке 4. Существительные 5. Глаголы 6. Прилагательные 7. Сложные инструкции 8. Антонимы 9. Цветные предметы 10. Предложения 11. Последовательность событий 12. Открытки 13. Мини-диалоги Дополнительные возможности программы Рабочие листы. Программа включает богатейший набор печатных материалов, которые содержат задания для развития графических навыков, мелкой моторики, внимания, памяти, логики, зрительного и зрительно-пространственного восприятия. Транскрипция. Эти печатные материалы предоставляют возможности для освоения чтения целыми словами. Методические рекомендации. Каждый экран сопровождается подробными методическими рекомендациями для педагогов и родителей. Технические требования: • операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, • Процессор от 2 ГГц. и выше • 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит • Internet Explorer 6 или выше • Звуковая карта • микрофон • колонки или наушники • Мышь, или иное устройство ввода данных • устройство DVD-ROM • Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. СМОТРИ И ГОВОРИ интерактивная обучающая программа, направленная на расширение и закрепление словарного запаса детей 5-7 лет, улучшение произношения и развитие коммуникативных способностей. Более 750 слов и выражений сгруппированы в тематические блоки, преимущественно связанные с лексическими темами. Часть тематических блоков посвящена различным частям речи. В каждом тематическом блоке есть два раздела: «Слова и выражения» и «Упражнения». Раздел "Слова и выражения" представляет собой наглядный словарь. Работа со словами предполагает рассматривание иллюстрации, прослушивание аудиозаписи, проговаривание слова, запись и воспроизведение голоса ребёнка. Дополнительно можно просмотреть на видео движения губ при произнесении слов и побуквенное представление слов на языке жестов. Просмотр видео "Чтение по губам" способствует улучшению артикуляции и выработке правильного произношения при проговаривании слов. Видео "Язык жестов" ориентировано в основном на работу со слабослышащими детьми, способствует правильному произношению слов, освоению чтения целыми словами, повышению грамотности. Кроме того, просмотр этих видеофрагментов активизирует работу обоих полушарий головного мозга, что помогает снизить риск возникновения проблем, связанных с дисграфией и дислексией. Задания в разделе "Упражнения" направлены на закрепление словарного запаса ребёнка по выбранной теме и развитие способности различать изученные слова в связной речи. Задания также способствуют развитию внимания, памяти, зрительно-пространственного восприятия и логики. «Смотри и Говори». Часть 1 Перечень тем: 1. Игрушки 2. Музыкальные инструменты 3. Части тела 4. Цвета 5. Дикие животные 6. Экзотические животные 7. Домашние животные и питомцы 8. Дом 9. Посуда и предметы гигиены 10. Расположение предметов 11. Местоимения 12. Мебель 13. Школьные принадлежности 14. Одежда и обувь 15. Бытовые приборы «Смотри и Говори». Часть 2 Перечень тем: 1. Погода 2. Семья 3. Фрукты и ягоды 4. Овощи 5. Транспорт 6. Календарь 7. Эмоции 8. Прилагательные 9. Наречия 10. Сладости 11. Еда и напитки 12. Профессии 13. Спорт 14. Разные темы 15. Глаголы Дополнительные возможности программы Рабочие листы. Печатные материалы с заданиями, способствующими развитию графических навыков, мелкой моторики, освоению чтения целыми словами. Словарь. Опция позволяет быстро перейти к экрану с иллюстрацией, относящейся к данному слову. Мастер занятий. Опция позволяет составлять последовательности упражнений как из ресурсов программы, так и с использованием сторонних ресурсов в соответствии с задачами педагога и потребностями детей. Удобный интерфейс и подробное описание функциональных возможностей обеспечивают комфортную работу с программой. Конструктор комиксов. Творческая игра нацелена на развитие способностей ребёнка к упорядочению информации, планированию, составлению рассказа по картинкам, презентации результатов. "Конструктор комиксов" позволяет выстроить последовательность кадров, используя предложенные картинки, персонажи, звуки, дополнить кадры текстами (репликами персонажей). Получившийся комикс можно увидеть целиком в режиме просмотра, распечатать или просмотреть в режиме слайд-шоу. Листы наблюдений. Набор таблиц, в которых педагог может отмечать успехи ребёнка в освоении слов по разным темам. Технические требования: • операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, • Процессор от 2 ГГц. и выше • 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит • Internet Explorer 6 или выше • Звуковая карта • микрофон • колонки или наушники • Мышь, или иное устройство ввода данных • устройство DVD-ROM • Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Интерактивная развивающая программа может использоваться для проведения индивидуальных и групповых развивающих занятий с детьми 5-7 лет, а также для проведения индивидуальной диагностики уровня развития каждого ребенка. Все содержание программы скомпоновано в шесть разделов: Регистрация. Создание учетных записей, включающих сведения о каждом ребенке, даты занятий, результаты тестирования и т. д. Тестирование. Этот раздел предназначен только для индивидуальной работы с ребёнком. Система тестовых заданий охватывает сферы развития ребенка, которые являются базовыми для успешного обучения в школе: речевое развитие; слуховое восприятие и способность к анализу речи; крупная моторика; мелкая моторика и конструктивные навыки; зрительное восприятие; латеральные предпочтения; способность к ориентации в пространстве; математические представления и счет; эмоциональное развитие и социальные навыки. Приводятся четкие критерии оценки результатов тестирования. Программа сохраняет результаты тестирования каждого ребёнка, введенные педагогом в электронной форме. Результаты можно просмотреть, распечатать, сравнить с предыдущими результатами, также хранящимися в архиве программы. Задания. В этом разделе представлено более 350 развивающих заданий, охватывающих наиболее значимые для гармоничного развития ребенка области: слуховое восприятие и анализ речи: моторное развитие (приблизительно 100 заданий); зрительное восприятие (приблизительно 100 заданий); математические представления (приблизительно 150 заданий). Результаты. Программа автоматически фиксирует выполнение упражнений из раздела "Задания". Результаты по всем темам представлены в виде таблицы. Мастер занятий. Опция позволяет составлять собственные последовательности упражнений из ресурсов программы в соответствии с задачами педагога и потребностями детей. Дополнительные материалы. Этот раздел содержит печатные материалы для педагога, относящиеся к тестированию, мотивационные картинки для детей (грамота, стикерсы и листы с изображениями персонажей программы) и форму, заполняемую специалистом для родителей. Дополнительные возможности программы Рабочие листы. Программа включает богатый набор печатных материалов, которые содержат задания для развития графических навыков, мелкой моторики, внимания, памяти, логики, зрительного и зрительно-пространственного восприятия. Панель учителя. Дополнительные инструменты позволяют видоизменять страницы (экраны) из раздела «Задания», увеличивать или уменьшать изображение на экране, добавлять графические и текстовые объекты, выделять и демонстрировать нужную область экрана, а также добавлять новые страницы (экраны), созданные педагогом. Дополнительно. Можно использовать предлагаемые рабочие материалы для изготовления различных поделок в качестве бонусов: альбом для наград, настольные игры, ободки с логотипами персонажей программы. Технические требования: · операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, · Процессор от 2 ГГц. и выше · 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит · Internet Explorer 6 или выше · Звуковая карта · микрофон · колонки или наушники · Мышь, или иное устройство ввода данных · устройство DVD-ROM · Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. ЛОГО РИТМИКА интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 5-7 лет. Программа реализует комплексный метод коррекционной работы с дошкольниками и служит для нормализации двигательных функций и речи, в том числе дыхания, голоса, ритма, темпа и мелодико-интонационной стороны речи. В основе метода лежит связь слова, музыки и движения. Упражнения в разделе «Движения и ритм» направлены на развитие крупной моторики и зрительно-слухового восприятия ритма, темпа — навыков, связанных с развитием речи. Видеосюжеты демонстрируют разнообразные упражнения, с помощью которых отрабатываются основные движения — ходьба, бег, прыжки, а также упражнения на координацию. Уникальные и интересные упражнения в разделе «Звуки и ритм» нацелены на развитие слухового восприятия неречевых звуков, различение темпа, ритма, тембра, громкости, ударных звуков и т. д. Упражнения подготавливают к восприятию речи, расширяют представления ребенка в области музыкального образования, побуждают его к творческой активности. Декламирование стихов и пение в разделе «Слова и ритм» способствуют выработке правильного произношения и интонирования, развивают слуховую память, плавность и беглость речи, способность к пониманию смыслового содержания речи. Упражнения предполагают прослушивание стихов и песен, запоминание слов, исполнение вместе с диктором и самостоятельно, а также запись и прослушивание голоса ребенка. Перечень разделов: 1. Движения и ритм 2. Звуки и ритм 3. Слова и ритм Дополнительные возможности программы Демонстрация ответов. Демонстрация верных ответов может служит как в обучающих целях, так и для проверки ответов ребенка. Рабочие листы. Программа включает богатый набор печатных материалов, которые содержат задания для развития графических навыков, мелкой моторики, внимания, памяти, зрительного и зрительно-пространственного восприятия, настольные игры для развития голосовых функций. Виртуальное пианино и Создатель мелодий. Эти дополнительные опции позволяют создавать мелодии, прослушивать их на различных инструментах, распечатывать нотные записи. Словарь. Справочный раздел, поясняющий музыкальные термины. Помощь. Справочный раздел, содержащий подробное описание функциональных возможностей программы. Мастер занятий. Эта опция позволяет составлять последовательности упражнений как из ресурсов программы, так и с использованием собственных материалов, созданных вне программы Лого Ритмика в соответствии с задачами педагога и потребностями детей. Удобный интерфейс и подробное описание возможностей программы обеспечивают пользователю комфортную работу с программой. Технические требования: · операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, · Процессор от 2 ГГц. и выше · 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит · Internet Explorer 6 или выше · Звуковая карта · микрофон · колонки или наушники · Мышь, или иное устройство ввода данных · устройство DVD-ROM · Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. ШАГ ЗА ШАГОМ интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 4-6 лет. Все содержание сгруппировано в 4 раздела: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», Упражнения от раздела к разделу постепенно усложняются, что способствует формированию соответствующих навыков по всем важнейшим направлениям развития ребёнка. В каждом разделе представлены упражнения по следующим направлениям. 1. Связная речь 2. Зрительное восприятие 3. Слуховое восприятие 4. Зрение, слух, координация 5. Графические навыки 6. Математические представления 7. Представления об окружающем мире 8. Пространственные представления 9. Мышление 10. Социализация Дополнительные возможности программы Рабочие листы. Картинки для раскрашивания можно распечатать и использовать для развития графических навыков и мелкой моторики. Дополнительные упражнения. Упражнения включают изготовление различных поделок, игры на внимание и память, слуховое восприятие и отработку произношения. Приложение для педагога Программа «Шаг за Шагом» содержит специальное приложение для воспитателей, педагогов и специалистов, работающих с детьми. Приложение состоит из нескольких частей. 1. Файлы 2. Программы и результаты 3. Конструктор занятий 4. Занятия 5. Дополнительные материалы Приложение позволяет регистрировать данные детей и индивидуальные результаты выполнения ими заданий из выбранного раздела программы, сохранять эти данные, распечатывать, отслеживать динамику достижений каждого ребёнка. «Конструктор занятий» позволяет составлять последовательности упражнений из ресурсов программы в соответствии с задачами педагога и потребностями детей, сохранять результаты, распечатывать и отслеживать успехи каждого ребёнка. «Дополнительные материалы» содержат документы, предназначенные для распечатывания: – документы, которые педагог может заполнять в процессе занятий и наблюдений за ребенком и использовать как инструмент обратной связи с родителями; – рабочие листы, которые можно использовать во время занятий с ребенком в качестве дополнительных дидактических материалов. – стихи – несколько коротких стихотворений с иллюстрациями, относящимися к временам года; – невербальная коммуникация, печатные материалы, поддерживающие коммуникацию с ребенком с помощью рисунков и символов (числа, буквы); – советы родителям, наборы заданий для домашних занятий родителей или воспитателей с ребенком с целью закрепления материала, усвоенного во время занятий с программой «Шаг за Шагом». Технические требования: · операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, · Процессор от 2 ГГц. и выше · 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит · Internet Explorer 6 или выше · Звуковая карта · микрофон · колонки или наушники · Мышь, или иное устройство ввода данных · устройство DVD-ROM · Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. Важно: В случае возникновения трудностей с записью речи – проверьте настройки микрофона, обратите особое внимание на опцию громкости звукозаписывающего устройства. Если программа не реагирует на звуковые сигналы – увеличьте громкость микрофона. В случае если на записи появятся посторонние звуки среды – уменьшите громкость микрофона. ИГРЫ ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО ГЕНИЯ интерактивная развивающая программа для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми 5-7 лет. Программа содержит 125 игровых упражнений, скомпонованных в 5 блоков (по 25 игр в каждом): «Игры с буквами», «Игры с числами», «Игродром 1», «Игродром 2» и «Игродром 3». Каждая игра содержит несколько уровней сложности. Интересные задания, анимация, веселая музыка, ясные четкие инструкции, крупные хорошо узнаваемые изображения делают работу с программой комфортной, помогают создать игровую атмосферу, вовлечь детей в познавательную деятельность. «Игродром». Три блока с одинаковым названием содержат разнообразные игровые упражнения, направленные на развитие зрительного и зрительно-пространственного восприятия, внимания, памяти и логических способностей. Сложность упражнений возрастает от первого блока до третьего. «Игры с буквами». В этом блоке представлены игровые упражнения разного уровня сложности. Более простые упражнения направлены на запоминание букв — названия, начертание и последовательность букв в алфавите. Более сложные задания (составление слов, сопоставление картинок и названий предметов и др.) ориентированы на читающих детей. «Игры с числами». В этом блоке представлены разнообразные игровые упражнения, направленные на формирование элементарных математических представлений (знакомство с цифрами, знаками >, < и = и т. д.), а также примеры на сложение и вычитание для считающих детей. Технические требования: • операционная система MS Windows 2000, XP, Vista или 7, • Процессор от 2 ГГц. и выше • 1 Гб. оперативной памяти 32 бит, или 2Гб. оперативной памяти 64 бит • Internet Explorer 6 или выше • Звуковая карта • колонки или наушники • Мышь, или иное устройство ввода данных • устройство DVD-ROM • Предустановленный протокол TCP/IP Программа не будет функционировать при использовании CD/DVD эмуляторов. | 1 | 48000 |
