План-конспект урока. Тема: «Жетысуский Алатау»

План-конспект урока

Тема: «Жетысуский Алатау»

Дата проведения:

8 класс

Раздел 2 №46

Базовый учебник: Физическая география Казахстана 8 класс 2008 год

Цель урока:   познакомится с физико-географическим положением горной системы Жетысуского Алатау.

Задачи:

- обучающие: Дать характеристику географическому положению, рельефу, климату и животному миру Жетысуского Алатау.

-развивающие : Показывать на карте физико-географическое положение Жетысуского Алатау, продолжить формирование умений самостоятельной работы с текстом, умения выделять главное и использовать на практике полученные знания;

-воспитательные: Формирование географической культуры, воспитание патриотизма, любви к Родине, экологическое воспитание учащихся на примере взаимодействия компонентов природы.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы учащихся: фронтальная, беседа.

Ожидаемые результаты: ученики должны знать и уметь показывать на карте ГП, давать характеристику, рельефу, климату и животному миру Жетысуского Алатау.

Необходимое техническое оборудование: Атлас 8-го класса, физическая карта Казахстана, компьютер

Структура и ход урока.

Орг. Момент	1	Приветствие. Проверка отсутствующих. На сегодняшнем уроке мы продолжаем знакомство с природными территориями Казахстана. Запишите тему сегодняшнего урока «Жетысуский Алатау». Цель нашего сегодняшнего урока познакомится с физико-географическим положением горной системы Жетысуского Алатау.
Проверка домашнего задания	10	Прежде чем начать изучение новой темы давайте вспомним тему предыдущего урока 1.  Каков рельеф Сауыра и Тарбагатая? В чем особенность этих горных хребтов? 2.  В чем заключается сходство и различие Сауыра и Тарбагатая? 3.  Какими природными ресурсами обладает Сауыр-Тарбагатай? 4.  Назовите природные особенности Сауыр – Тарбагатая? 5.  Показать на карте: хр. Сауыр, хр. Тарбагатай, г. Тастау, р. Емель, р. Аягоз, оз. Жайсан.
Изучение новой темы	20	Класс делиться на 6 групп, каждая из которой получает задание. 1 группа - Дать характеристику географического положения Жетысуского Алатау. 2 группа – Особенности рельефа и геологического строения Жетысуского Алатау. 3 группа – Характеристика климата Жетысуского Алатау и его особенностей. 4 группа – Особенности внутренних вод Жетысуского Алатау и возможность их использования в хозяйстве. 5 группа – Ландшафт и природные зоны Жетысуского Алатау. Какие зоны высотной поясности вы бы смогли использовать в сельском хозяйстве? Как именно? 6 группа - работа с картой: Жетысуский Алатау, Лепсы, Каратал, Тентек, Тастау, Кунгей, Токсанбай, Эби-Нур, Бесбакан, Алаколь, Сассыколь, Емель, Джунгарские ворота результат проделанной работы оформляется в виде схемы, таблицы или кластера. Выступление рассчитано на 2 минуты.
Контроль	10	1.  Найди соответствие: 1.  Бесбакан а) 4370 м е) 18-20° С 2.  Музтау б) 4622 м ж) 0-10 °С 3.  Количество осадков в) 10-11°С 4.  Средняя температура января г) 150 мм 5.  Средняя температура июля д) 600-800 мм 2.  Составьте схемы речных систем Жетысуйского Алатау: а) р. Лепсы оз. Балкаш б) р. Ыргайты в) р. Жаманты г) р. Тентек д) р. Каратал 3.Обозначьте на схеме высотные пояса Жетысуйского Алатау.
Домашнее задание	1	№45 ,ответить на вопросы после текста. Заполнение таблицы : Жетысуский Алтау ГП Рельеф и геология Полезные ископаемые Климат Реки и озёра Природные зоны Растительный и животный мир
Рефлексия	1	Что мы сегодня узнали на уроке? Трудная ли была тема? Что для Вас было наиболее интересным?
Итог урока.	2	ПОДВЕД ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ И ОБСУЖДЕНИЕ ОЦЕНОК