УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ
К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО КУРСУ
“Логика”
Москва
Издательство Российского университета дружбы народов
2005
У т в е р ж д е н о
Российского университета дружбы народов
С о с т а в и т е л ь - к. ф. н., доцент
Учебные задания к семинарским занятиям по курсу «Логика» / Сост. . - М.: Изд-во РУДН, 2005. - 19 с.
Для студентов-юристов специальности «Юриспруденция».
© Издательство Российского университета дружбы народов, 2005 г.
Учебные задания
к семинарским занятиям по курсу «Логика»
Раздел I
Предмет и значение логики
Логические формы мысли и основные законы логики
Занятие 1
1. Предмет логики. Логика как наука о формах мышления и как наука о правильных рассуждениях.
2. Понятие, суждение и умозаключение как логические формы мышления.
3. Основные законы логики: закон тождества, закон исключенного третьего, закон непротиворечия, закон достаточного основания.
Упражнение 1
Найдите пары высказываний, имеющие одинаковую логическую форму.
1. Переговоры были прерваны и соглашение не было подписано.
2. Все солнцезащитные очки имеют темные стекла.
3. Некоторые города были основаны в прошлом веке.
4. Каждый работник правоохранительных органов имеет служебное удостоверение.
5. Некоторые юридические лица не занимаются коммерческой деятельностью.
6. Совещание было продолжено и его участники не покидали зал заседаний.
7. Если приказ не был выполнен, то на подчиненного налагают взыскание.
8. Некоторые участники беспорядков были задержаны вчера вечером.
9. Ни один военный склад не является доступным для туристов.
10.Если летом не было дождей, то урожай будет низким.
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Главы 1, 5.
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава I. Глава III, § 3.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004, глава I.
Раздел II
Логика высказываний
Занятие 1
1) Простые и сложные высказывания. Виды сложных высказываний в зависимости от типа связок: соединительные, разделительные, условные высказывания, высказывания с внешним отрицанием.
2) Язык логики высказываний. Алфавит и понятие формулы. Построение таблиц истинности для формул логики высказываний.
Упражнение 1
Определить логическую форму следующих высказываний.
1. Информация составляет служебную или коммерческую тайну в случае, когда информация имеет действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности ее третьим лицам, к ней нет свободного доступа на законном основании и обладатель информации принимает меры к охране ее конфиденциальности.
2. Если собственник жилого помещения использует его не по назначению, систематически нарушает права и интересы соседей либо бесхозяйственно обращается с жильем, допуская его разрушение, орган местного самоуправления может предупредить собственника о необходимости устранить нарушения, а если они влекут разрушение помещения - также назначить собственнику соразмерный срок для ремонта помещения.
3. Если собственник жилого помещения после предупреждения продолжает нарушать интересы соседей или использовать жилое помещение не по назначению либо без уважительных причин не произведет необходимый ремонт, суд по иску органа местного самоуправления может принять решение о продаже с публичных торгов такого жилого помещения с выплатой собственнику вырученных от продажи средств за вычетом расходов на исполнение судебного решения.
4. Если в течение шести месяцев с момента заявления о задержании безнадзорных домашних животных их собственник не будет обнаружен или сам не заявит о своем праве на них, лицо, у которого животные находились на содержании и в пользовании, приобретает право собственности на них.
5. Нашедший потерянную вещь обязан немедленно уведомить об этом лицо, потерявшее ее, или собственника вещи или кого-либо другого из известных ему лиц, имеющих право получить ее, и возвратить найденную вещь этому лицу.
6. Если земельный участок не огорожен либо его собственник иным способом ясно не обозначил, что вход на участок без его разрешения не допускается, любое лицо может пройти через участок при условии, что это не причиняет ущерба или беспокойства собственнику.
7. Обязательство прекращается смертью должника, если исполнение не может быть произведено без личного участия должника, либо обязательство иным образом неразрывно связано с личностью должника.
8. Если основанием для изменения или расторжения договора послужило существенное нарушение договора одной из сторон, другая сторона вправе требовать возмещения убытков, причиненных изменением или расторжением договора.
Упражнение 2
Установите табличным способом, какими (тождественно-истинными, тождественно-ложными или выполнимыми) являются следующие формулы:
1) (p&q)( p&q)
2) (pq)&(qp)
3) (p&q)( p q)
4) (pq)(q&r)
5) ((pq)&(qr))((qr)p)
6) (pq)(q(p&r))
7) ((pq)r)(p(qr))
8) (pq)r)(p(qr))
9) (p(qr))((rq)p)
10) (p(qr))(p(qr))
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Глава 4.
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава IV, § 2.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава IV, §§ 1, 3.
Занятие 2
1) Отношения между высказываниями по истинности. Логическая независимость. Логическое следование. Отношения подчинения, эквивалентности, контрарности, субконтрарности, контрадикторности.
2) Основные законы логики высказываний. Табличный способ установления отношений между высказываниями. Проверка правильности рассуждений с помощью таблиц истинности.
Упражнение 1
Определите, в каком логическом отношении находятся высказывания.
1. Если высота волны превышает метр, то никто из присутствующих на пляже не купается. Если высота волны не превышает метра, то все присутствующие на пляже купаются.
2. Французский король Людовик XIV имел братьев и сестер. Французский король Людовик XIV не имел ни братьев, ни сестер.
3. Если девушка плачет, то либо ее обидели, либо она резала лук. Если девушку никто не обижал и она не резала лук, то она не плачет.
4. Если человек пришел на избирательный участок и не стал голосовать, то он является несовершеннолетним. Если человек не пришел на избирательный участок либо проголосовал, то он - совершеннолетний.
5. Неверно, что если человек читает перед сном энциклопедию, то он получает энциклопедическое образование. Человек читает перед сном энциклопедию, но не получает никакого образования.
Упражнение 2
Проверьте с помощью таблиц истинности правильность рассуждений.
1. Если человек лишился рассудка, то он не может правильно рассуждать. Если человек не может правильно рассуждать, то его следует обучать логике. Следовательно, если человек лишился рассудка, то его следует обучать логике, а если человека не следует обучать логике, то он находится в здравом уме.
2. Если вы поскользнулись и упали, то вы испачкались. Следовательно, если вы не испачкались, то вы не упали, даже если и поскользнулись.
3. Если автор умнее читателя, то читатель не понимает его произведений. Если автор не умнее читателя, то читателю не интересны его произведения. Следовательно, ни одно произведение не является интересным и понятным.
4. Неверно, что человек имеет крылья. Неверно, что человек имеет три пары ног. Следовательно, человек имеет три пары ног в том, и только в том случае, когда он имеет крылья.
5. Если человек плохо спит по ночам, то его либо мучает физическая боль, либо мучает совесть. Следовательно, если человек неплохо спит по ночам, то у него ничего не болит и его совесть чиста.
Литература
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава IV, § 3.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава IV, § 4.
Занятие 3
1) Основные виды умозаключений из сложных высказываний: условно-категорические умозаключения, условные умозаключения, разделительно-категорические умозаключения, условно-раздели-тельные умозаключения.
Упражнение 1
Проверьте правильность умозаключений.
1. Если пример будет сложным, то ученик с ним не справится. Ученик справился с примером. Следовательно, он не был сложным.
2. Если температура падает, то в домах включают отопление. Температура не падает. Следовательно, в домах отопление не включили.
3. Если гости долго не появляются, хозяева начинают волноваться. Гости появились вовремя. Следовательно, хозяева не волновались.
4. Если сопротивление в цепи возрастает, то сила тока падает. Сила тока не упала. Следовательно, сопротивление в цепи не возросло.
5. Если за окном завыла автомобильная сигнализация, значит, к автомобилю кто-то прикоснулся. Следовательно, если не касаться автомобиля, то за окном будет тихо.
6. Если умозаключение является правильным и все его посылки истинны, то и заключение должно быть истинным. Следовательно, если заключение не является истинным, то или по крайней мере одна из посылок не является истинной, или умозаключение не является правильным.
Упражнение 2
Осуществите, если это возможно, вывод из данных посылок. Если это не возможно, объясните причину.
1. Если бы действительно существующий мир не был лучшим из всех возможных миров, то, значит, лучшего Бог или не мог себе представить, или не мог сотворить и сохранить, или не хотел сотворить и сохранить: но (ввиду божественной мудрости, всемогущества и благости) неверно ни первое, ни второе, ни третье.
2. Если сон ужасен, то засыпать не стоило. Если сон приятен, то не стоит просыпаться. Сны бывают либо приятными, либо ужасными.
3. Если день длиннее ночи, то на дворе не зима. Если день короче ночи, то на дворе не лето. День равен ночи.
4. Если сюжет пьесы очень интересен, то публика не уходит до конца спектакля. Если в спектакле заняты известные актеры, то публика долго не уходит и после его конца. В популярном театре либо работают известные актеры, либо ставятся очень интересные пьесы.
5. Болезни бывают инфекционные или неинфекционные. Диабет - это неинфекционная болезнь.
6. Если человек спит, то он не может вести автомобиль. Этот больной не может вести автомобиль.
Литература
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава V, часть А, § 1.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава VII, §§ 1-3.
Раздел III
Силлогистика
Занятие 1
1) Непосредственные умозаключения (следования). Логический квадрат.
2) Превращение, обращение, противопоставление субъекту, противопоставление предикату, противопоставление субъекту и предикату.
Упражнение 1
Сделайте все возможные заключения из посылок, используя логический квадрат.
1) Каждая логическая задача требует концентрации внимания.
2) Ни одна глупость не остается незамеченной.
3) Каждый дворник встает до рассвета.
4) Неприятности случаются с каждым.
5) Некоторые солнечные затмения были предсказаны в древности.
6) Ни один человек не способен бегать быстрее антилопы.
7) Некоторые сочинения Аристотеля не сохранились.
8) Некоторые определения являются неясными.
Упражнение 2
Сделайте вывод из каждой посылки путем превращения, обращения, противопоставления субъекту и противопоставления предикату.
1) Каждый товарный вагон имеет семизначный номер.
2) Некоторые пресноводные озера расположены на территории заповедников.
3) Не ошибается тот, кто ничего не делает.
4) Каждый ребенок знает, где продаются игрушки.
5) Некоторые парусные суда не использовались для перевозки пассажиров.
6) Ничто человеческое мне не чуждо.
7) Некоторые известные по историческим источникам древние поселения до сих пор не найдены археологами.
8) Некоторые преступления были совершены в состоянии алкогольного опьянения.
9) Ни один пенсионер не любит приключений.
10) Все крокодилы любят погреться на солнце.
11) Некоторые взрослые люди с удовольствием играют в детские игры.
12) Некоторые статистические таблицы не содержат точных данных.
Литература
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава V, часть А, § 2, с. с. 87-93.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава VI, § 2.
Занятие 2
1) Простой категорический силлогизм. Состав силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма. Правильные и неправильные модусы.
2) Проверка правильности силлогизмов с помощью модельных схем и общих правил. Правила фигур.
Упражнение 1
Проверьте правильность силлогизмов.
1) Все мыши любят сыр. Ни одна кошка не любит сыр. Следовательно, ни одна мышь не является кошкой.
2) Некоторые студенты не изучают логику. Некоторые студенты пишут левой рукой. Следовательно, некоторые из тех, кто пишет левой рукой, не изучают логику.
3) Все стулья - твердые. Некоторые стулья - легкие. Следовательно, некоторые легкие предметы являются твердыми.
4) Все дети любят мороженое. Некоторые студенты любят мороженое. Следовательно, некоторые студенты - не дети.
5) Некоторые рыбы не живут в реках. Некоторые рыбы живут в море. Следовательно, некоторые животные, которые живут в море, не живут в реках.
6) Все маленькие дети не умеют писать. Все маленькие дети не умеют читать. Следовательно, некоторые из тех, кто не умеет писать, не умеют читать.
7) Все студенты готовятся к экзаменам. Все готовящиеся к экзаменам мало спят. Следовательно, все студенты мало спят.
8) Все великие писатели ценили оперное искусство. Лев Толстой не ценил оперное искусство. Следовательно, Лев Толстой не был великим писателем.
9) Каждый настойчивый человек может добиться своей цели. Некоторые цели недостижимы. Следовательно, некоторые настойчивые люди могут добиться недостижимого.
10) Некоторые театральные пьесы являются комедиями. Всякая комедия содержит шутки. Следовательно, некоторые театральные пьесы содержат шутки.
11) Каждая научная теория подтверждается экспериментами. Арифметика не подтверждается экспериментами. Следовательно, арифметика не является научной теорией.
12) Некоторые природные явления приносят большие разрушения. Солнечное затмение не производит разрушений. Следовательно, солнечное затмение не является природным явлением.
13) Некоторые насекомые не умеют летать. Ни одна летучая мышь - не насекомое. Следовательно, некоторые не умеющие летать существа - не летучие мыши.
14) Все курицы несут яйца. Все курицы - птицы. Следовательно, все птицы несут яйца.
15) Некоторые преподаватели не ставят двоек. Некоторые женщины - преподаватели. Следовательно, некоторые женщины не ставят двоек.
16) Ни один летчик не боится высоты. Некоторые писатели были летчиками. Следовательно, некоторые писатели не боялись высоты.
17) Всякое преступление должно быть наказано. Всякое зло должно быть наказано. Следовательно, некоторое зло - преступление.
18) Некоторые действия не являются обязательными. Всякое обязательное действие оправдывается обществом и законом. Следовательно, некоторые действия не оправдываются обществом и законом.
19) Каждый голодный человек страдает. Каждый страдающий человек нуждается в помощи. Следовательно, некоторые нуждающиеся в помощи люди - голодные.
20) Всякая книга содержит полезные сведения. Фотоальбом произведений абстрактной живописи не содержит полезных сведений. Следовательно, такой фотоальбом не является книгой.
Упражнение 2
Выведите, если это возможно, заключение из каждой пары посылок так, чтобы получился правильный силлогизм.
1) Все юристы знакомы с уголовным кодексом. Ни один физик не знаком с уголовным кодексом.
2) Каждый солдат мечтает стать генералом. Каждый генерал мечтает стать маршалом.
3) Некоторые люди увлекаются азартными играми. Ни один увлекающийся азартными играми не звездочет.
4) Каждый турист метает о бесплатной турпоездке. Бесплатную турпоездку можно выиграть в лотерее.
5) Каждый больной нуждается в заботе. Каждое домашнее животное нуждается в заботе.
6) Пение птиц может вызвать головную боль. Некоторые дачники наслаждаются пением птиц.
7) Многие сочинения древних авторов не сохранились. Всякое сочинение древнего автора представляет интерес для классической филологии.
8) Каждый мальчишка совершает необдуманные поступки. Ни один директор не совершает необдуманных поступков.
9) Все близнецы родились в один и тот же день. Некоторые из родившихся в один и тот же день похожи друг на друга.
10) Ни один человек не застрахован от зубной боли. Все миллионеры застрахованы от зубной боли.
11) Некоторые научные открытия были сделаны во сне. Ни один учебник не был создан во сне.
12) Все греки - люди. Все люди - мыслящие существа.
13) Ни одна газета не печатает компьютерные программы. Некоторые учебные издания печатают компьютерные программы.
14) Каждое предложение имеет смысл. Некоторые словосочетания не имеют смысла.
15) Некоторые сообщения впоследствии не подтверждаются. Некоторые предположения ученых впоследствии подтверждаются.
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Глава 6, § 6.3.
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава V, часть А, § 2, с. с. 93-100.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава VI, § 3.
Занятие 3
1) Энтимемы. Восстановление энтимем до полного силлогизма. Корректные и некорректные энтимемы.
2) Полисиллогизмы. Сориты. Эпихейремы.
Упражнение 1
Проверьте, являются ли корректными данные энтимемы.
1) Некоторые студенты посещают дополнительные занятия, потому что хотят лучше разбираться в изучаемых предметах.
2) Все студенты знают расписание своих занятий, следовательно, все они могут планировать свое время.
3) Ни один преподаватель не помнит всех своих студентов. Следовательно, ни один преподаватель не может запомнить несколько сотен фамилий.
4) Некоторые люди не курят. Следовательно, они заботятся о своем здоровье.
5) Некоторые люди держат дома кошек. Следовательно, они боятся мышей.
6) Все голуби - птицы, потому что они имеют крылья.
7) Некоторые дети послушны, потому что они хорошо воспитаны.
8) Все дети задают много вопросов, потому что они очень многого не знают.
9) Ни один младенец не испугается колыбельной песенки. Следовательно, ни один младенец не страдает психическими болезнями.
10) Некоторые взрослые люди не умеют пользоваться компьютером. Значит, они просто никогда его не видели.
11) Все геометрические задачи развивают воображение. Следовательно, все геометрические задачи полезны.
12) Некоторые люди не рассказывают о своем прошлом, потому что они хотят его скрыть.
13) Все зайцы трусливы, значит, они способны быстро бегать.
14) Некоторые преступления не удается раскрыть, потому что они совершаются без свидетелей.
15) Некоторые позвоночные не имеют зубов, значит, они не могут кусаться.
16) Некоторые старшеклассницы мечтают стать фотомоделями, следовательно, они считают себя красивыми.
17) Каждый ученый стремится превзойти своих коллег, следовательно, ни один ученый не лишен честолюбия.
18) Карандаш сломался, потому что он упал на пол.
19) Силлогизм правильный, так как правила соответствующей фигуры выполнены.
20) Заключение данного рассуждения ложно, так оно не следует логически из посылок.
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Глава 6, § 6.3.
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава V, часть А, § 2, с. с. 93-100.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава VII, §§ 4-5.
Раздел IV
Понятие
Занятие 1
1) Понятие как форма мысли. Языковые формы выражения понятий. Содержание понятия. Объем понятия. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий. Обобщение и ограничение понятий.
2) Виды понятий: пустые, единичные и общие понятия; конкретные и абстрактные понятия; положительные и отрицательные понятия; собирательные и несобирательные понятия, безотносительные, относительные и соотносительные понятия.
Упражнение 1
Обобщите и ограничьте следующие понятия.
Гроссмейстер, оратор, пропорциональность, принципиальность, орнамент, пространство, самая высокая гора на Земле, пустое множество, парадокс, болезнь, система, качество, парашют, измерение, князь философов, первый римский император, равнина, охотник, успех, выбор, связь, повторение, факт, физика твердого тела.
Упражнение 2
Дайте полную логическую характеристику понятиям.
Автор, авторитет, участник, юмор, магнитная буря, невозможность, патриот, степень, неореализм, корреспондент, гвардия, нерентабельность, аргументация, бессмертие, изолятор, мистификация, абсолютный нуль температуры, неверие, античность, ложная истина, сомнение, антивещество, фальсификация, бесконечный финал, неопределенность, мания величия, каприз.
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Глава 3, §§ 3.1.-3.3.
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава VI, §§ 1-4, 6.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава II, §§ 1-3. Глава III, § 1.
Занятие 2
1) Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Виды сравнимых понятий: совместимые и несовместимые понятия. Виды совместимости: равнозначность, частичное совпадение (пересечение), подчинение. Виды несовместимости: соподчинение, противоречие, противоположность. Круги Эйлера и диаграммы Венна как средства анализа отношений между понятиями.
2) Определение (дефиниция). Виды определений. Правила определений. Ошибки в определениях.
3) Деление понятий. Виды деления: таксономическое и мереологическое. Виды таксономического деления: дихотомическое и по видоизменению признака. Правила деления. Возможные ошибки при делении.
Упражнение 1
Установите отношения между объемами следующих понятий:
1) сообщение, новость, отчет;
2) таблица, строка в таблице, столбец в таблице;
3) квадрат, четырехугольник, треугольник;
4) поезд, вагон, почтовый вагон;
5) вымершее животное, динозавр, тигр;
6) ветер, северный ветер, северо-западный ветер;
7) гражданин, врач, пациент;
8) турист, богатый человек, юрист;
9) высшее учебное заведение, среднее учебное заведение, университет;
10) музыкант, киноактер, римский император;
11) отец, мать, дочь;
12) дом, пятиэтажный дом, многоэтажный дом;
13) товар, купленный товар, проданный товар;
14) разговор, консультация, спор;
15) день, ночь, время суток;
16) биография, автобиография, воспоминания.
17) завтрак, обед, ужин;
18) вторник, праздничный день, день рождения;
19) больница, поликлиника, лечебное учреждение;
20) пародия, юмористическое произведение, стихотворение;
21) африканское животное, крупное животное, страшное животное, редкое животное;
22) книга, учебник, забытая книга, дешевое издание;
23) карта, схема, чертеж, секретный документ;
24) вопрос, ответ, правильный ответ, предложение;
25) просьба, совет, приказ, крик;
26) взрослый, ребенок, детство, наследник;
27) врач, хирург, профессор, терапевт;
28) наука о земле, география, геология, геометрия;
29) компания, толпа, группа, множество;
30) мнение, предположение, убеждение, знание;
Упражнение 2
Установите вид определений, найдите в них ошибки.
1) Квалификация - это уровень знаний человека.
2) Прогресс заключается в поступательном движении к высшей цели.
3) Цель есть конечная точка какого-либо движения.
4) Суждение - это мысль, в которой утверждается или отрицается наличие каких-либо свойств у предметов.
5) Тень - затемненная часть какой-либо поверхности, образующаяся вследствие нахождения непрозрачного тела на пути солнечных лучей.
6) Чучело - приспособление для отпугивания птиц на полях, в садах и огородах.
7) Кит - самое большое млекопитающее во Вселенной.
8) Квадрат - произведение натурального числа на само себя.
9) Чемпион - человек, выигравший какой-либо чемпионат.
10) Оптимизм - свойство человека надеяться на лучшее даже тогда, когда для этого нет никаких оснований.
Литература
Логика для юристов. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004. Глава 3, §§ 3.4.-3.10
Логика. Учебник. Издание третье, переработанное и дополненное. М., Проспект, 2005. Глава VI, § 5. Глава VII.
, Логика. Учебник для юридических вузов. Издание пятое, переработанное и дополненное. М., Юристъ, 2004. Глава II, § 4. Глава III, § 2, § 4.
Вопросы к экзамену
1) Предмет логики и значение логики. Основные логические формы мышления. Основные законы логики.
2) Суждения. Виды суждений. Простые и сложные суждения. Суждения и предложения.
3) Логические отношения между суждениями. Логическое следование.
4) Виды простых суждений: атрибутивные суждения, суждения об отношениях, суждения существования.
5) Классификация атрибутивных суждений. Логический квадрат.
6) Виды сложных суждений. Табличные определения условий истинности сложных суждений. Тавтологии и противоречия.
7) Умозаключение. Дедуктивные и индуктивные умозаключения.
8) Непосредственные умозаключения: умозаключения на основании логического квадрата.
9) Непосредственные умозаключения: превращение и обращение.
10) Непосредственные умозаключения: противопоставление субъекту и противопоставление предикату.
11) Простой категорический силлогизм. Состав, фигуры, модусы.
12) Проверка правильности простого категорического силлогизма с помощью общих правил и с помощью правил фигур.
13) Энтимемы. Проверка корректности энтимем.
14) Сложные и сложносокращенные силлогизмы.
15) Условно-категорические умозаключения.
16) Условно-разделительные умозаключения.
17) Разделительно-категорические умозаключения.
18) Чисто условные умозаключения.
19) Обобщающая индукция. Полная и неполная индукция.
20) Методы установления причинных связей: метод сходства, метод различия. Объединенный метод сходства и различия.
21) Методы установления причинных связей: метод сопутствующих изменений, метод остатков.
22) Аналогия.
23) Понятие как форма мышления. Объем и содержание понятия. Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий.
24) Обобщение и ограничение понятий.
25) Виды понятий.
26) Логические отношения между понятиями.
27) Деление понятий. Виды и правила деления.
28) Определение понятий. Виды и правила определения.
29) Аргументация. Виды аргументации. Основные правила аргументации.
30) Спор. Допустимые и недопустимые приемы ведения спора.
С о с т а в и т е л ь - к. ф. н., доцент
Учебные задания
к семинарским занятиям по курсу
«Логика»
Для студентов-юристов специальности «Юриспруденция».
Издание подготовлено в авторской редакции.
Лицензия серия ЛР № 000 от 4 марта 1997 г.
Подписано в печать 25.04.2005 г. Формат 60х84/16. Печать офсетная
Усл.-печ. л. Уч.-изд. л. Усл. кр.-отт. Заказ
Тираж 100 экз. Заказ
Издательство Российского университета дружбы народов
117923, ГСП-1,
Типография ИПК РУДН
117923, ГСП-1, ,
