Зайка

I младшая группа

Рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением зайца.

Показать внешние признаки: длинные ушки, короткий хвостик, длинные лапки.

Рассказать ребёнку, что зайцы живут в лесу; что любят кушать: морковку, травку.

Обогащать словарь глаголами: прыгает, скачет, грызёт, боится; прилагательными: пушистая (шубка), тёплая, короткий (хвост).

Рассказать, что зайка летом серый, а зимой - белый, чтобы его не поймала лиса.

Читать детям стих А. Барто “Зайка”

ЗАЙКА

Зайку бросила хозяйка.

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

II младшая группа

Дать детям представление о том, что зайцы живут в лесу - это дикие звери. Они сами добывают себе корм. Зимой грызут кору деревьев, летом корешки и травку.

Познакомить с характерными внешними признаками зайцев: длинные уши, короткий пушистый хвостик, длинные лапы.

Уделить внимание окраске: летом - серый, зимой - белый.

Расширять словарь: быстро прыгает, скачет ловко, грызёт, боится лисы; пушистая, тёплая шубка, короткий хвост.

Познакомить детей с уменьшительно-ласкательной формой от слова заяц - зайчик.

Знать, что детёныш зайчихи - зайчонок.

Знать, что зайцы живут в норе.

Употреблять в речи предлоги: в, на, под, за.

Читать детям:

Скачет зайка маленький,

Около завалинки.

Быстро скачет зайка -

Ты его поймай-ка!