Обучение оказанию первой помощи пострадавшим на производстве

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОХРАНЫ ТРУДА

300600, Тула, пр. Ленина 46, к.200/1, т/ , Почтовый адрес: 300041, Тула, а/я 2846

Е-mail centrОТ@yandex. ru, www. centrot. ru

Раздел	ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ РИСКАМИ
Тема	Обучение оказанию первой помощи пострадавшим на производстве	Рег. № 03-01/08
ПРОБЛЕМА: В статье 212 и 225 Трудового кодекса имеет мест нечеткая формулировка обязанности работодателя по обучению оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, что позволяет работодателям понимать данный вид обучения как теоретический.
АКТУАЛЬНОСТЬ И ПОСЛЕДСТВИЯ: В статье212 ТК РФ записано: Работодатель обязан обеспечить: «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве..» Данную формулировку в отношении первой помощи можно понимать двояко: 1. Обучение оказанию первой помощи пострадавшим на производстве. 2. Обучение методам и приемам оказанию первой помощи пострадавшим на производстве. В результате многие работодатели, с недостаточным уровнем культуры охраны труда, понимают это обучение как теоретическое. К примеру, многие считают, что достаточно будет, если медсестра прочтет лекцию работникам по оказанию первой помощи. Следует обратить внимание на статистику непосредственно связанную с данной проблемой Смертность трудоспособного населения в России в 4,5 раза превышает аналогичный показатель в развитых странах и в 1,5 раза – в развивающихся. Количество смертей в России ежегодно почти на миллион превышает рождаемость. По прогнозу Минэкономразвития, отмечается в проекте, тенденция к сокращению численности работающего населения сохранится, и общие потери рабочей силы в 2006-2015 годах составят более 10 миллионов человек (свыше миллиона ежегодно). «Через 60 лет население страны сократиться вдвое», - говорится в программе( Проект программы «Здоровье работающего населения России на 2004 –2015годы», разработанный Академией медицинских наук совместно с Минздравом) По информации из статьи В. Трумеля, секретаря ФНПР, опубликованной в журнале «Охрана труда и социальное страхование»: «За 10 последних лет смертность мужчин трудоспособного возраста возросла на 80%. По мнению специалистов, никто из 16-летних юношей не доживет до 60-летнего возраста. В стране угрожающими темпами растет численность инвалидов. За 15 лет она возросла в три раза, и в настоящее время составляет более 12 млн. человек». Каждый год от промышленного травматизма теряют жизни более 100 000 человек, при этом от несовместимых с жизнью повреждений погибает только 15-20 процентов пострадавших, 80 000 жизней Россиян в год – вот цена формализма в вопросах обучения населения. Сколько жизней наших сограждан можно было бы спасти, окажись на месте происшествия хотя бы один человек, владеющий навыками оказания первой помощи! Основная задача оказания первой помощи при несчастном случае на производстве – сохранить жизнь каждого пострадавшего до прибытия спасательных служб, использовать любой шанс для его спасения. Знать, как оказать первую помощь – еще не значит суметь воспользоваться этими знаниями в экстремальной ситуации. Необходимо преодолеть свой страх, почувствовать уверенность в своих действиях. Для этого требуется навыки, полученные в процессе периодического учебного процесса с применением современных методик и оснащения. МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ: Приводим методику доктора медицинских наук - разработчика методик системы массового обучения навыкам оказания первой помощи. Разработанные методики приняты в качестве базовых для обучения кадров в системе МВД, Минобороны, МЧС, РАО ЕЭС и Министерстве здравоохранения и социального развития. За разработку данной методики 12 апреля 2000 г. в Женеве на 28 Международном салоне изобретений в номинации «Медицина» авторам присуждена золотая медаль; методика отмечена шестью золотыми медалями «Лауреат ВВЦ», дипломами МВД и МЧС. Обучение проводится в течение двух дней. В первый день проводится лекционное занятие. Во второй день обучения проводится практическое занятие, на котором проводится отработка тактики и навыков действия работников при оказании первой помощи с использованием робота-тренажера «Гоша». А теперь мы вам продемонстрируем практическую часть обучения. Главным достоинством тренажера является его способность имитировать реакции оживающего и умирающего человека в процессе проведения сердечно – легочной реанимации автономно от электрической сети. В случае успешных действий робот отреагирует своим «оживлением». У него появятся «признаки жизни», а именно - пульс на сонной артерии, сужение зрачков. На экране вы увидите: «Спасибо, я живу». В то же время тело робота превращено в универсальный «объемный дисплей», на котором при каждом эффективном вдохе ИВЛ появляется голубое свечение груди. А при каждом эффективном надавливании непрямого массажа сердца появляется красное свечение груди. Если пострадавший находиться в состоянии клинической смерти, необходимо срочно нанести удар кулаком по грудине. Назначение такого удара (прекардиального удара) – не проломить грудную клетку, а сотрясти остановившееся сердце, что в большинстве случаев заставляет его вновь сокращаться. Если прекардиальный удар нанесен в течение первой минуты после остановки сердца, то его эффективность превышает 70%. Итак, вы видите, нанесен прекардиальный удар….. На экране вы видите сокращения сердца, на тренажере Вы можете почувствовать удары пульса, ГОША благодарит вас СПАСИБО - Я ЖИВУ! В обучении используются компьютерные программы, работающие по принципу: «неправильный ответ – объяснение ошибки» с демонстрацией результатов неверно выбранной тактики действий, что позволяет приобрести тот необходимый опыт, который в жизни достигается ценой непоправимых ошибок. При проведении комплекса реанимации могут быть допущены ошибки. Например, если нажатия на грудную клетку выполняются очень часто, это может привести к перелому нескольких ребер и спровоцировать трагический исход. Программа выдаст и пояснит допущенную ошибку. Что мы Вам сейчас и продемонстрируем. Вы видите, непрямой массаж сердца выполнялся неправильно, на экране идет демонстрация результатов неверно выбранной тактики действий и подсказка, как правильно поступить в данной ситуации. Таким образом только обучение навыкам и приемам оказания первой помощи пострадавшим на производстве может дать положительный результат. ВЫВОД Необходимо срочно в рамках государственной системы управления профессиональными рисками решить вопрос регламентирующий порядок и ответственность и контроль за организацией обучения первой помощи пострадавшим на производстве. Руководитель Информационно-аналитического центра охраны труда . Тел. [phone], 32-55-73 Е-mail centrОТ@yandex. ru