Критерии
оценок письменной экзаменационной работы по ХИМИИ.
Варианты экзаменационной письменной работы по химии включает 5 вопросов:
1-ый вопрос – теоретический из общей или неорганической химии
2-ой вопрос – теоретический из органической химии
3-ий вопрос – практический, содержащий цепочку взаимопревращений органических и неорганических соединений.
4-ый и 5-ый вопрос – расчетные задачи на основные законы химии
За первый и второй вопросы билета абитуриент может получить от 0 до 24 баллов, за третий вопрос – от 0 до 20 баллов, за четвертый и пятый вопросы билета – от 0 до 16 баллов. Если вопрос состоит из нескольких подвопросов, то оценивается каждый подвопрос, затем баллы суммируются. Таким образом, максимальное количество баллов, которое абитуриент может набрать при правильном ответе на все 5 вопросов билета, составляет 100.
1-ый и 2-ой вопросы экзаменационного билета включают по три подвопроса. На каждый подвопрос абитуриент отвечает отдельно и может получить за него 8; 4 или 0 баллов:
8 баллов – за правильный, полный ответ;
4 балла – за правильный, но недостаточно полный ответ;
0 баллов – за неправильный ответ или за отсутствие ответа
ПРАВИЛЬНЫЙ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ должен содержать
1. знание фундаментальных законов химии, их точные формулировки и математическую запись; умение применять эти законы для решения задач;
2. полное и безошибочное описание характерных закономерностей классов веществ; химических и физических свойств групп элементов или отдельных элементов, а также отдельных соединений с точки зрения строения атома (для неорганических) и электронного строения молекул и связей (для органических веществ)
3. безошибочное написание формул химических веществ и уравнений реакции с указанием принципиальных условий их протекания;
4. знание основ химических производств(без детализации технических и технологических условий)
5. знание возможностей использования химических соединений в промышленности и сельском хозяйстве на основе требований охраны окружающей среды.
3-ий вопрос билета включает пять взаимопревращений органических и неорганических веществ, т. е. шесть уравнений реакций. Каждое превращение оценивается в 4 или 0 баллов.
4 балла выставляется за правильное написание уравнение реакции, когда безошибочно написаны химические формулы исходных веществ и продуктов реакции; правильно расставлены стехиометрические коэффициенты; указаны принципиальные условия протекания реакции, определен тип реакции. При невыполнении хотя бы одного из этих требований, превращение оценивается в 0 баллов.
4-ый и 5-ый вопросы содержат расчетные задачи. Они могут быть оценены в 16; 8; 4; 0 баллов
16 баллов выставляется за задачу, если она имеет химически верный ход решения и выполнена до правильного математического ответа или до правильной химической формулы искомого соединения. Если же ход решения задачи верен, но из-за допущенных математических ошибок отсутствует правильный численный ответ, то в этом случае абитуриент может получить 8 баллов или 4 балла (в зависимости от рода ошибки). За нерешенную задачу выставляется 0 баллов.
Оценка за письменную работу по химии выставляется следующим образом: суммируются баллы, полученные абитуриентом за каждый вопрос билета.
Примеры расчета экзаменационной оценки:
№ вопроса | № подвопроса | Всего | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | 8 | 4 | 4 | 16 | ||
2 | 8 | 0 | 8 | 16 | ||
3 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 12 |
4 | 16 | 16 | ||||
5 | 16 | 16 |
Итого:76 баллов.
Список рекомендуемой литературы:
1. , . Неорганическая химия 8 класс. Учебник для средней школы. «Просвещения». 1989г.
2. , . Неорганическая химия 9 класс. Учебник для средней школы. «Просвещения». 1989г.
3. , . Неорганическая химия 10 класс. Учебник для средней школы. «Просвещения». 1991г.
4. , . Органическая химия. Основы общей химии. Учебник для 11 класса средней школы.»просвещения».1992 г.
5. , . Химия 7-11.Учебное пособие для 7 – 11 классов вечерней средней общеобразовательной школы. В двцх частях. «просвещения».1985 г.
6. . Повторим химию. Пособие для поступающих в ВУЗы. «Высшая школа».1989 г.
7. . Химия для подготовительных отделений. «Высшая школа». 1989 г.
Типовой вариант
экзаменационной письменной работы по химии
I Соли.
1. Состав, классификация.
2. Химические свойства.
3. Гидролиз солей.
II. Сложные эфиры
1. Строение, названия.
2. Химические свойства.
3. Получение реакций этерификации.
III. Осуществить превращения, указать условия протекания реакций и тип реакций:
С2Н5ОН→С2Н4→С2Н4СI→С2Н2→ «X»→СН3СООН
IV. В лаборатории имеется раствор с массовой долей гидроксида натрия 30%,
плотность которого 1,33 г/мл. Какой объем этого раствора надо взять для приготовления раствора объемом 500 мл с массовой долей гидроксида натрия 7% и плотностью 1,15 г/мл.
V. При полном сжигании навески неизвестного вещества массой 0, 68 г получили 1, 28 г оксида серы (IV) и 0,36 г воды. Определите формулу сжигаемого вещества.
