Конспект
познавательного занятия «Почему идет снег»
Цель: формировать представление о природных явлениях, их взаимосвязи.
Ход занятия: Воспитатель предлагает детям полюбоваться снегом, укутавшим землю, деревья, дома; понаблюдать за снежинками. Рассмотреть их.
Воспитатель: На что похожи снежинки?
Дети: На звездочки, цветы и т. д.
Воспитатель: Откуда появляется снег?
Дети: Из тучи на небе.
Воспитатель: А как он там оказался? Почему вдруг решил упасть на землю?
Эти два вопроса обычно вызывают у детей затруднение в поиске ответа. Воспитатель, выслушав все варианты ответов, предлагает детям послушать сказку.
- Жила - была капелька. Там, где она родилась было тепло, но капелька не любила ярких солнечных лучиков и пряталась от них в тени. А однажды она так устала, что не заметила как заснула. А когда проснулась оказалось, что солнышко уже переместилось на небе и во всю пригревало травинку, на которой она пряталась. Жаркие солнечные лучи согрели капельку и превратилась она в пар. Стала легкой как воздух и невидимой как он и вместе с ветром умчалась в небо. Туда же попали и другие капельки, не успевшие спрятаться от солнца. Собрались они вместе и получилось облако. Ветер, который ни секунды не сидит без дела, прогнал облако по небу и гнал его до тех пор, пока оно не слилось с другими облаками. Так появилась туча. Стала она такой тяжелой, что не выдержала и рассыпалась на миллионы мелких капелек. Понеслись они вниз, но по дороге замерзли и превратились в снежинки. Так капельки снова вернулись на землю, но уже в виде снежинок, потому что ветер пригнал тучи в ту сторону, где уже наступила зима.
Воспитатель: Полюбуйтесь на снежинки. Они переливаются всеми цветами радуги и блестят на солнце, как алмазы. Знаете почему? Снежинки состоят из ледяных мельчайших кристалликов. А теперь снимите варежку и поймайте снежинку. - Где она?
Дети: Растаяла
Воспитатель: Во что превратилась снежинка? Дети: В капельку.
Воспитатель: А почему на варежке не таяла? Дети: Варежка холодная. А ладонь теплая
Физкультпауза.
Воспитатель читает стихотворение, дети имитируют названные в нем действия.
Белые мушки летели, летели - легкий бег.
До земли добрались и присели - присесть
Проснулся вдруг холодный ветерок - бег врассыпную.
И превратил снежинки в бугорок - дети собираются по несколько человек и
приседают.
Сколько снегу навалило! - ходьба с высоким подниманием колена.
Не проехать не пройти.
Мы в сугробы провалились - присесть
Как дорожку нам найти
Снег, Снег кружиться - дети кружатся
Белая вся улица
Мы метелочки возьмем - взмахи руками вправо, влево
Снег пушистый разметем
Та - ак.
Снег, снег кружится - кружатся
Белая вся улица
Все мы саночки возьмем - встают парами «едут»
И друг друга повезем
Та - ак.
Приехали на площадку. Игры со снегом. Дети рисуют палочками на снегу. Подбрасывают снег и наблюдают за тем, как он падает и т. д.
