Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Росинка"
Конспект сюжетно-ролевой игры в средней группе
тема: "Морское путешествие"
Воспитатель:
г. Когалым
Тема: «Путешествие по морю».
Программное содержание: Развивать интерес к игре. Учить детей брать на себя роли ( матрос, штурман, доктор, официант, повар) и действовать в соответствии с принятой ролью. Совершенствовать умение детей создавать и использовать атрибуты, готовить обстановку для игры, действовать в соответствии с сюжетом. Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Отражать в игре разнообразные сюжеты о жизни и труде людей, закреплять знания о профессиях взрослых на корабле. Воспитывать уважение к труду работников флота.
Методические приемы: словесный, игровой
Предварительная работа: Беседа по теме: «Моряки. Корабль», д/и «Кто где работает?». Чтение стихотворений о моряках и флоте, рассматривание атрибутов и иллюстраций на морскую тему. Чтение отрывков из книги Б. Житкова «Пароход», «Пристань». Аппликация из геометрических фигур «Корабль»; рисование и лепка корабль. Конструирование кораблей из строительного материала и конструктора «Лего»
Атрибуты к игре «Моряки : Нос корабля, штурвал, стулья, голубая ткань (вода), якорь, инвентарь для уборки, набор морских животных.
Игровой маркер( кабинет доктора),медицинский халат, медицинский набор, бескозырка и воротники для матросов, фуражка капитана, бинокль, подзорная труба. Кафе, костюмы для повара, официантов, атрибуты к игре кафе. Касса, билеты.
Ход игры.
Воспитатель:- Ребята, я предлагаю сегодня вместе отправиться в путешествие. На чём можно отправиться в путешествие? (На самолёте, на поезде, на машине, на корабле)
- Чтобы оправиться в путешествие на корабле, что для этого нужно сделать? (Построить корабль)
- Из чего мы будем стоить корабль? (Из носа корабля и стульев)
Дети совместно с воспитателем строят борт корабля, на палубе размещают штурвал, устанавливают трап, якорь, места для пассажиров.
Воспитатель :- Вот корабль и готов. Теперь нужно распределить роли. Давайте, решим, кто кем будет. Кто работает на корабле? (Капитан, матросы, штурман)
Кто будет матросами? (они должны слушаться капитана и выполнять его приказы).
- Что делает штурман? (управляет кораблем). Кого выберем штурманом?
На корабле обязательно должен быть доктор. Что делает доктор? Доктор следит за здоровьем команды и пассажиров на корабле. Кто хочет быть доктором.
Нужен ли на корабле капитан? - Что делает капитан? (Определяет курс корабля ) Разрешите мне взять на себя эту роль? Спасибо.
Воспитатель : Давайте решим кому, что нужно?
Дети: Капитану- бинокль, матросам - бескозырки воротники. для врача-халат и чемоданчик с инструментами, лекарством.
- А что ещё нужно? (Припасы продуктов и воды)
- А зачем вода? В море воды и так очень много. (В море вода солёная, пить её нельзя)
Воспитатель: А кто еще поедет с нами в путешествие?(обращается к детям)
Вы будете пассажирами. Пассажиры, приобретайте билеты. Ждем вас на борту! Пассажиры тем временем приобретают билеты в кассе и ждут отправки корабля.
Внимание! Экипаж, прошу пройти по трапу на борт судна. Занять всем свои места.
Капитан: Матросы приготовить корабль к отплытию!
Матросы: Есть приготовить корабль! (Матросы надраивают палубу)
Капитан :Старший матрос корабль готов к отплытию?»
Старший матрос: Так точно!
Капитан даёт команду: «Всем приготовиться, пройти осмотр врача »
Врач осматривает всю команду, ставит допуск к плаванию.
Команда после допуска отправляется в плавание.
Внимание! Корабль "Звездочка отправляется от пристани детский сад «Росинка»
Капитан даёт команду: «Пассажирам занять свои места!
(Занимают места корабле).
Капитан отдает команду: «Поднять якорь! Убрать трап! Полный вперёд!
Капитан постоянно отдаёт команды штурману «Полный вперёд! Лево руля! Капитан: Наш корабль "Звездочка" отправляется по маршруту «Морское путешествие». Счастливого плавания!
Капитан: Море, море, море!
В нем соленая вода.
Кто бывал на море -
Не забудет никогда.
Лево руля! Права руля! Держим курс прямо!
Капитан : Мы находимся на верхней палубе корабля «Звездочка».
Обратите внимание на спокойное море, как солнце переливается в легких волнах.
Посмотрите как красиво вокруг, какая чистая и прозрачная вода в море.
Подводные обитатели из морских глубин поднялись выше и греются на солнышке. (Дети рассматривают и называют морских животных)
/Звучит грамзапись «Шторм»/
Капитан: Внимание, команда! Начинается шторм! Слева по борту маяк! Права руля! Пассажирам срочно занять свои места на палубе!
Шторм утихает. На небе начинает появляться солнце.
Капитан: "Пассажиры как вы себя чувствуете? Вас не укачало? Голова не болит? Не тошнит? Вы можете обратиться за помощью к доктору.
Капитан: - Штурман меняем курс, на горизонте показался порт.
Прямо по курсу порт. Причалить корабль к берегу.
Штурман: "Есть причалить корабль." Прямо руля! Полный вперед!
Корабль "Звездочка" причалил к порту!
Капитан: Пассажиры будьте внимательны при выходе из корабля.
Капитан: Команда, стройся ! В порту есть кафе "Сластена", где мы можем отдохнуть и подкрепиться.
Капитан и команда отправляются в Кафе.
Капитан : Здравствуйте, у вас можно отдохнуть, поесть?
Официант: "Здравствуйте, садитесь на свободные места. Вот вам меню, посмотрите, что будете заказывать.
Официант: Садитесь, пожалуйста, на свободные места. Вот меню посмотрите, что будете заказывать.
(Дети рассматривают меню в картинках).
Официант: (Подходит к первому столу) Что будете заказывать?
Матрос: Пирожок и яблочный сок.
Официант: Яблочного сока нет. Есть соки только апельсиновый, абрикосовый и персиковый. Очень вкусные и свежие.
Матрос: Пирожок и персиковый сок.
Официантка: Хорошо, заказ принят, сейчас принесу.
Официантка: Что вы будете заказывать?
Матрос: Пиццу и горячий чай.
Официант: Хорошо, ждите, сейчас принесу.
(игра продолжается в Кафе)
Затем дети возвращаются на борт корабля и отправляются в обратный путь. Капитан дает команду к отчаливанию.
Капитан: Наше путешествие на корабле «Звездочка» по морю подходит к концу. Держим курс к пристани детский сад «Росинка».
Спустить якорь на воду! Спустить трап! Всем спасибо, за приятно проведенное время!
Ждем вас на борту нашего корабля «Звездочка»
Все возвращаются в детский сад, покидают корабль сначала пассажиры, доктор, матросы, последним уходит капитан.
