Титульный лист
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт ИМБЭ | |
Кафедра ММТ |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю
Паблик рилейшнз
(наименование дисциплины)
100700.62 Торговое дело
код и наименование ООП
Бакалавр
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014 г.
Лист согласований ФОС
ФОС составили | Доктор экономических наук, доцент | ||
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей) | |||
ФОС рассмотрена и принята на заседании кафедры международного маркетинга и торговли | |||
Протокол заседания кафедры от «28» 2014 г. № 10 | |||
Заведующий кафедрой |
| ||
(подпись) | () |
| |
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине Паблик рилейшнз
ООП 100700.62 Торговое дело
№ п/п | Контролируемые разделы (темы), дисциплины | Коды компетенций и ЗУВы | Оценочные средства | |||
Наименование | Представление в фонде (кол-во) | |||||
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | «Паблик рилейшнз» как элемент комплекса маркетинговых коммуникаций | ПК-1 | Знания | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Умения | Собеседование | Лекционный материал | ||||
Владение | Собеседование | Лекционный материал | ||||
2 | Социально-психологические аспекты формирования позитивного имиджа фирмы | ПК-1 | Знания | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Умения | Собеседование | Лекционный материал | ||||
Владение | Собеседование | Лекционный материал | ||||
3 | Коррекция имиджа фирмы посредством PR-акций | ПК-18 | Знание | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Владение | Кейс-задача | Задание преподавателя | ||||
Умение | Творческое задание | Задание преподавателя | ||||
4 | «Черный» пи-ар | ПК-18 | Знания | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Умения | Кейс-задача | Задание преподавателя | ||||
Владение | Творческое задание | Задание преподавателя | ||||
5 | Инструменты «паблик рилейшнз» | ПК-18 | Знание | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Умение | Кейс-задача | Задание преподавателя | ||||
Владение | Творческое задание | Задание преподавателя | ||||
6 | Оценка эффективности PR-акций | ПК-18 | Знание | Собеседование | Экзамен | Экзаменационные вопросы |
Умение | Собеседование | Лекционный материал | ||||
Владение | Собеседование | Лекционный материал |
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт ИМБЭ | |
Кафедра ММТ |
Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Тема 1. «Паблик рилейшнз» как элемент комплекса маркетинговых коммуникаций.
1. Что означает понятие «маркетинговые коммуникации»?
2. Какова структура маркетинговых коммуникаций?
3. Что такое «паблик рилейшнз»?
Тема 2. Социально-психологические аспекты формирования позитивного имиджа фирмы.
1. Каковы основные положения эмоциональной теории продаж?
2. Какие основные факторы влияют на эффективность PR-акций?
Тема 3. Коррекция имиджа фирмы посредством PR-акций.
1. Что такое «имидж фирмы»?
2. Что предполагает коррекция имиджа фирмы?
Тема 4. «Черный» пи-ар.
1. Что такое «черный» пи-ар»?
2. Чем законный «черный» пи-ар» отличается от незаконного?
Тема 5. Инструменты «паблик рилейшнз».
1. Какие основные инструменты «паблик рилейшнз»?
2. Какие требования к пресс-релизу?
3. Что такое брифинг?
Тема 6. Оценка эффективности PR-акций.
1. Что такое «эффективность PR-акции»?
2. Какие основные методы оценки эффективности PR-акции?
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт ИМБЭ | |
Кафедра ММТ |
Кейс-задача
по дисциплине Паблик рилейшнз
(наименование дисциплины)
Тема 3. Коррекция имиджа фирмы посредством PR-акций.
Задание. Проанализировать пять PR-акций известных компаний с целью выявления их достоинств и недостатков.
Тема 4. «Черный» пи-ар.
Задание. Проанализировать пять акций «черного» пи-ара известных компаний с целью выявления их достоинств и недостатков.
Тема 5. Инструменты «паблик рилейшнз».
Задание 1. Проанализировать три пресс-релиза различных компаний с целью выявления их достоинств и недостатков.
Задание 1. Проанализировать два имиджевых очерка различных компаний с целью выявления их достоинств и недостатков.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт ИМБЭ | |
Кафедра ММТ |
Темы индивидуальных творческих заданий/проектов[1]
по дисциплине Паблик рилейшнз
(наименование дисциплины)
Индивидуальные творческие задания (проекты)
Тема 3. Коррекция имиджа фирмы посредством PR-акций.
Задание. Разработать PR-акцию конкретной компаний.
Тема 4. «Черный» пи-ар.
Задание. Разработать акцию «черного» пи-ара для конкретной компании.
Тема 5. Инструменты «паблик рилейшнз».
Задание 1. Написать пресс-релиз для конкретной компании.
Задание 1. Написать имиджевый очерк для конкретной компании.
