Шифр

Муниципальный этап

Всероссийской олимпиады школьников

по Искусству (мировой художественной культуре)

2014/2015 учебного года

Комплект заданий для учеников 9 классов

Номер задания

Баллы

1

2

3

4

5

6

Общий балл

Задание 1

Перед Вами 6 слов, в которых буквы переставлены местами.

Каждому слову соответствует одно из 6 изображений.

ИЛНОП

СОКНС

ЕКЛМОРХ

ААГДОП

АААДЛМН

ЕДШУ

1.  Расшифруйте написанные слова. Впишите их в таблицу вместе с номером соответствующего изображения.

2.  Кратко поясните в таблице смысл понятия, выраженного расшифрованным словом.

3.  Напишите, к какой культурно-исторической эпохе относятся расшифрованные понятия.

4.  Приведите ОДИН яркий пример культурного наследия определенной Вами эпохи. Дайте его краткую характеристику. Поясните выбор.

Расшифрованное

слово и номер соответствующего изображения.

Значение понятия

Культурно- историческая

эпоха

Пример

культурного наследия

Баллы

 

Задание 2

Прочитайте текст.

Везувий зев открыл — дым хлынул клубом — пламя Широко развилось, как боевое знамя.

Земля волнуется - с шатнувшихся колонн

Кумиры падают! Народ, гонимый страхом,

Толпами, стар и млад, под воспаленным прахом,

Под каменным дождём бежит из града вон.

1.  Определите произведение, о котором говорится в тексте. Напишите его название.

2.  Напишите имя автора произведения.

3.  Назовите художественные средства живописи и поэзии для передачи эмоциональной атмосферы произведения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Автор и название произведения

Средства живописи

Средства поэзии

Баллы

 

Задание 3

Определите художественное полотно по фрагменту. Ответьте на вопросы.

1.  Напишите название работы и ее автора.

2.  Укажите время, когда жил и творил автор произведения.

3.  Опишите общую композицию работы. Укажите, какое место в ней занимает приведённый фрагмент.

4.  Назовите произведения живописного искусства этого же жанра.

5.  Укажите известные работы этого же художника.

1

2

3

4

Баллы

 
5

Задание 4

В таблице перепутаны понятия и их определения.

Понятия

Определения

1 Канон

А Героическое повествование о прошлом, содержащее целостную картину народной жизни и представляющее в гармоническом единстве мир героев-богатырей; один из родов литературы

2 Скульптура

Б Церемония, чин; ряд строго определенных действий, сопровождающих и оформляющих совершение актов преимущественно культового характера.

3 Синкретизм

В Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов.

4 Эпос

Г Нерасчленённость различных видов чего-либо, первоначальная слитность в каком-нибудь явлении, свойственная ранним стадиям развития

5 Ордер

6 Обряд

1.  Дайте определение оставшимся понятиям.

2.  Соотнесите понятия с их определениями.

3.  Внесите в таблицу ответа буквы, соответствующие цифрам.

1

2

3

4

5

6

Баллы

 

Задание 5

Даны 5 изображений русских народных промыслов и стихи детских поэтов.

1. Определите, какой промысел изображен на картинке.

2. Сопоставьте стихи с подходящей картинкой.

3. Определите место бытования промысла (область Российской Федерации).

1.

C:\Users\Qz\Desktop\art\хохлома\0_5fc21_853a95c0_L.jpg

2.

Погляди скорее -

Щёчки розовеют,

Пёстренький платочек,

Платьице в цветочек,

...

Чуть лишь испугаются,

Все в кружок сбегаются,

Прячутся друг в дружке

Шустрые подружки.

(Т. Лисенкова)

3.

Удивляя,

Прорастая,

Как-то празднично жива

Молодая,

Непростая,

Чёрно-красная трава.

(В. Дубовский)

4.

C:\Users\Qz\Desktop\art\rospis'\dymkovo_toys_19.jpg

5.

C:\Users\Qz\Desktop\art\rospis'\fil.jpg

6.

Какие розы и пионы

На чашках пишут мастера.

И сине-белые бутоны

Прекрасны нынче, как вчера!

(Л. Куликова.)

7.

С лентами да бантами,

Да под ручку с франтами

Мы гуляем парами,

Проплываем павами.

(П. Синявский)

8.

C:\Users\Qz\Desktop\art\матрешки\47 018_enl.jpg

9.

C:\Users\Qz\Desktop\art\rospis'\219.jpg

10.

Птица-свиристелка,

Звонкая поделка!

Ну-ка, ну-ка, говори,

Что там у тебя в нутрии?

-Верь, не верь ли, мой хороший,

А в нутрии-то - ничего,

Кроме двух сухих горошин

И дыханья твоего.

(М. Бородицкая)

Таблица для ответов

№ картинки

№ стихотворения

Название промысла

Место бытования промысла

Баллы

 

Задание 6

Соотнесите персонажей эллинской мифологии с персонажами египетской мифологии.

Персонажи египетской мифологии

1. Анти

2. Птах

3. Сет

4. Бену

5. Хапи

6. Нейт

7. Онурис

8. Нут

 

Персонажи эллинской мифологии

 

 

А) Арес

Б) Феникс

 

 

В) Тифон

Г) Рея

Д) Афина

 

 

Е) Антей

Ж) Нил

З) Гефест

 

Таблица для ответов

1. Анти

2. Птах

3. Сет

4. Бену

5. Хапи

6. Нейт

7. Онурис

8. Нут

Баллы

 

Баллы