ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИ
17 ноября – Международный день студентов
Разработали преподаватели: ,
Чебаркуль
Содержание
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | 3 |
1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ | 4 |
2. СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «17- НОЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СТУДЕНТОВ» | 6 |
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ | 9 |
ПРИЛОЖЕНИЯ | 10 |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
17 ноября — Международный День студентов.
Международный день студентов - это день международной солидарности студентов. Он был учрежден в 1941 году в Лондоне на международной встрече студентов, боровшихся против фашизма, а установлен в память студентов Чехословакии - героев Сопротивления.
Внеучебное мероприятие «17 ноября — Международный День студентов» предназначено для всех студентов различных учебных заведений и предусматривает выступления ведущих, про - смотр презентации и концертных номеров.
Сценарий внеучебного мероприятия соответствует организации внеурочной деятельности, стимулированию познавательных процессов, развитию коммуникативных навыков, созданию сре - ды общения. Подготовка и проведение мероприятия направлено на достижение следующих целей:
üознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника;
üвоспитание внимательного и уважительного отношения к одногруппникам, взаимопо - мощь, умение работать в команде;
üразвитие речи, мышления, воображения студентов;
üформирование личности способной к творческой деятельности.
Мероприятие призвано сформировать адаптивные, социально-активные черты обучающих - ся, чувства взаимопонимания и сотрудничества, уверенность в себе, генерирование креативных идей и участие в творческой деятельности.
1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ
Цель мероприятия: ознакомление обучающихся с традициями празднования Международного дня студентов, историей праздника; воспитание внимательного и уважительного отношения к од - ногруппникам, взаимопомощь, умение работать в команде; развитие речи, мышления, воображе - ния студентов; формирование личности способной к творческой деятельности.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентация День студента. ppt (Приложение).
Этап | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся |
1. Погружение в проблему | Формулирует тему мероприятия, цели и задачи предстоящей работы | Осуществляют личностное присвоение проблемы, принятие, уточнение и конкретизацию целей и задач |
2. Организация и подготовка деятельности. | Предлагает спланировать деятельность по подготовке к внеучебному мероприятию, распределить роли и концертные номера, выбрать студентов, которые будут готовит презентацию и ролик, определить их содержание: 1. На роли ведущих четыре студента; 2. Подготовка авторской презентации – 2 студента; 3. Подготовка авторского видеоролика Студент ЧПТ. mp4 – 3 студента; 4. Концертные номера – песни, танцы, юмористические рассказы. Формы предоставления результатов: выступление, презентация, демонст - рация ролика, концертные выступле - ния. | Осуществляют планирование работы, выбор формы и способа представления деятельности и информации |
3. Осуществление деятельности | Не участвует, но: - консультирует учащихся - контролирует обучающихся ориентирует в поле необходимой информации консультирует в подготовке и содержании презентаций | Работают активно, самостоятельно выполняют задания: - по поиску, сбору и структурированию необходимой информации подготовка презентаций |
4. Презентация, самоанализ и самооценка результатов | Проводит конференцию, выступает в роли участника и координатора. Принимает итоговый отчет: - обобщает и резюмирует выступления; | Демонстрируют: - понимание проблемы, цели и задачи; - умение планировать и выполнять |
Этап | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся |
- подводит итоги внеучебного мероприятия. Оценивает: - глубину проникновения в проблему; - привлечение знаний из других областей; - умение аргументировать свои заключения, выводы; - активность участника в соответствии с его индивидуальными возможностями; - эстетику оформления проведенного мероприятия | подготовительный этап, предшествующий мероприятию; - умение грамотно работать с программным обеспечение по подготовке презентации и видеоролика и на сцене, умение презентовать свое выступление, грамотно вести мероприятие; - итоги своей работы | |
5. Стадия рефлексии | Заключительное слово: Подводя итог нашего внеучебного мероприятия, хочется сказать что проделанная нами работа, доказала важность и значимость проведения интересных, познавательных и развлекательных мероприятий | Отвечают на вопрос, что понравилось и что запомнилось, было самым интересным и познавательным. |
2. СЦЕНАРИЙ ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«17-НОЯБРЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СТУДЕНТОВ»
Ведущий 1. Добрый день всем!
Ведущий 2. Мы рады видеть вас на программе «День студента - круглый год»
Ведущий 3. Думаю, что ты различался. Если бы День Студента длился круглый год, - это был бы уже не праздник, а катастрофа Правильнее сказать: День студента – каждый год!
Ведущий 4. – Да, именно в этот Междугородный день студентам можно гулять всю ночь до утра.
Ведущий 1. Главное, без серьезный последствий. Отдых отдыхом, а учеба на следующее утро 18 ноября никто не отменял.
Ведущий 2. Пора начинать. Встречайте. Очаровательные солистки студии эстрадной песни со сво - ей музыкальной композицией.
Номер
Ведущий 3. Да… Прекрасная пора – студенческие годы. Это - труд, познание и беспечность кани - кул, экзаменов, лекции и снова экзамены.
Ведущий 4. Каждый, кто становится студентом, вольно или невольно сталкивается со студенче - ским фольклором. Его передают из поколения в поколение. Доходит до нас фольклор из письмен - ных источников
Ведущий 1. А материалом для записей являются парты.
Это настоящий полигон для выявления музыкальных и психоэмоциональных наклонностей.
Ведущий 2. Судя по записям очень актуальный остается тема учебного процесса. Можно прочесть такое: Учение – свет. В его случаях уже не один студент зачах.
Ведущий 3. Учится, учится и учится, потому что работу вы все равно не найдете. Презентация на тему «17-ноября – международный день студентов»
Ведущий 4. Тему студенческого фольклора продолжим после музыкальной паузы.
Номер
Ведущий 1. Тема студенческого фольклора разнообразны. По-прежнему одно из первых мест в рейтинговой таблице занимает тема горячительных напитков.
Ведущий 2. Вы можете прочесть такие перлы: «я сегодня не такой как вчера, а вчера я был «ваще» не какой»
Ведущий 3. «Всего ты можешь и не знать, но в день студента пить обязан?»
Ведущий 4. Слабая половина изливает свои страдания в поэтических куплетах: «Ой цветет калина в поле у ручья,
Прогнала я парня, а теперь ничья.
Ведущий 1. Или вот так: «Ромашки спрятались, Поникли лютики. А я, несчастная, брожу по бути - кам.»
Ведущий 2. Вот и наши солистки ищут свое счастье в песне:
Номер
Ведущий 3. Часто бывает, что накануне дня студента у бывших студентов защемит сердце от вне - запно нахлынувших воспоминаний той чудесной поры, когда кратковременная память могла вме - стить три тома энциклопедии за три дня, а удача называлась «халявой и прилетала через форточку, услышав отчаянные крики.
Ведущий 4. Зато у настоящих студентов сейчас во всю чему-то носы, потому что старая студенче- ская примета гласит: с чего бы не начинался день студента, вы все равно закончится также, как и в прошлый раз
Ведущий 1. Социологические исследования показывают, что студент – это представитель биоло - гической жизни на земле. Различают два подвида: студент разумный и студент умелый.
Ведущий 2. Т. о. можно сделать вывод, что студент – это часть человечества, причѐм самая весѐ- лая. Студент – это не звание, не профессия, а состояние души.
Ведущий 3. Есть у студентов день особый – Студентов день – и в этом суть: Возможность отдохнуть от дела, И от учебы отдохнуть.
Ведущий 4. Что ж, педагоги, извините –
Такое раз бывает в год. Гуляй, студенческий народ, Отбросив записи и книги!
Ведущий 1. Веселья повинуясь зову,
Но, не теряя головы
Ведь завтра, завтра – то, увы, Они понадобятся снова…
Ведущий 2. Но не будем говорить о завтрашнем дне, Ведь сегодня…
Вместе: Сегодня – праздник!
Ведущий 3. И надо прожить его так:
Что б не было мучительно больно… Ведущий 4. Что б не было грустно от воспоминаний и
О бесцельно потерянном дне, сейчас вы увидите и услышите очередную музыкальную компо- зицию.
Номер
Ведущий 1. Сегодня в нашем зале собрались три поколения – студенты – первокурсники, которые только что прошли свою инициацию – посвящение в студенты. И те, кто были студентами в про - шлом. Сегодня – ваш праздник. И мы приветствуем всех!
Ведущий 1. Самое тяжѐлое испытание предстоит первокурсникам. Наивно полагать, что получе - ние студенческого билета автоматически включает их в ряды мирового студенческого братства.
Ведущий 2. Они уже знают от старшекурсников, что студент – это звание, которое нужно заслу - жить.
Ведущий 3. Во-первых: сдать первую сессию. Ведущий 4. Отметить день студента в кругу собратьев.
Ведущий 1. Главное правило, которого должны придерживаться студенты в этот праздничный день: « Да не смешай! А это такое бывает, сами потом удивитесь!»
Ведущий 2. День студента именно тот день, когда ваши нераскрытые таланты увидят не только окружающие, но даже вы сами.
Ведущий 3. Вот только те преподаватели, которые отсутствуют на концерте будут вас по – преж - нему считать бездарным лентяем.
Ведущий 4. Но кто их будет слушать! Ведь сегодня здесь такое студенческое братство.
Номер
Ведущий 1. Удачно отпраздновать день студента можно где угодно! Например, в ресторане: де - вушки в вечерних платьях, юноши в костюмах…
Ведущий 2. Нет – нет, это слишком официально. Да и не всем по карману
.
Ведущий 3. Самый реальный день студента – это в общежитии. В малюсенькую комнату набива - ется тьма народа.
Ведущий 4. Столы и стулья берутся в займы, еда – питьѐ приносится с собой, вечеринка длится, пока не разгонят.
Ведущий 1. Не даром день студента – Международный. Его празднуют все, кому не лень. Ведущий 2. Каждый из нас мечтает о капли солнца и моря тепла.
Ведущий 3. Однако, студенческая жизнь требует большего: верить в удачу! Ведущий 4. Жить в гармонии с природой.
Ведущий 1. Трезво оценивать свои способности. Ведущий 2. Главное верить в успех.
Ведущий 3. Но пусть успех не вскружит вам голову. Ведущий 4. А сподвигнет вас на новые результаты. Все вместе: С днѐм студента!
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
1. . Из вагантов. Во французской стороне. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www. /watch? v=fAHWvUANVCg, свободный.
2. Открытка. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www. / index. php/scripts/view/285http://top-artist. ru/den_studenta_pozdravleniya/, свободный.
3. Праздник. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www. /content/ detail/8/49/50469/, свободный.
4. Трайнев, информационные коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] / , , . – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 320 с. Режим доступа http:///bookread. php? book=430429, свободный.
5. Шадринский информационный сайт городской информационной газеты «Будь в курсе». [Электронный ресурс]. Режим доступа http://bvk45.ru/zhanr/opros/kto-takoj-student/, свобод - ный.
