Урок № 16 Гражданская война в СШ

8 класс

Урок № 16 Гражданская война в СШ.

Цель:

- Выяснить причины быстрого экономического развития США, выявить препятствие для дальнейшего развития капитализма.

- Рассмотреть причины, ход и итоги гражданской войны 1861-1865 гг.

- Продолжить развитие умения самостоятельно работать с текстом учебника как с источником новых знаний, выделять главное, анализировать документы, использовать ранее приобретенные знания, сравнивать, оценивать исторические явления, делать и слушать сообщения, решать познавательные задачи.

Словарь: модернизация, гражданская война, гомстед

Памятные даты:

19 февраля 2013 г. - американский штат Миссисипи стал последним в США, официально ратифицировавшим 13-ю поправку к конституции, отменяющую рабство.

Ход урока:

I. Проверка домашнего задания устно:

Назовите причины преобразования Австрийской империи в Австро-Венгрию Расскажите политическое устройство Австро-Венгрии

3. Какие политические настроения вели Австро-Венгрию к I мировой войне?

II. Изучение нового материала.

План урока:

1. Промышленная революция в США.

2. Рабство - препятствие для развития капитализма в США.

3. Гражданская война 1861-1865 гг.

Победа в войне с Англией и создание независимого государства создали условия для развития процесса модернизации в США, к концу XIX в. США превратились в мировую державу.

Первая задача, которую решили США-это увеличение своей территории. После окончания войны за независимость территория страны простерлась от Атлантики до Миссисипи, а в середине XIX века она расширилась уже до Тихого океана.

В 1803 г. США добровольно-принудительно купили у Франции Луизиану, хотя даже не представляли её границ (нуждаясь в деньгах, На­полеон Бонапарт продал ее за 15 млн долларов ).

От Испании военным путем добились уступки Флориды, преследуя то беглых негров, то индейские племена, американские войска не­прерывно вторгались на эту территорию и, наконец, заняли ее. 

В 1845 г. США захватили Техас, принадлежавший ранее Мексике, а в следующем году развязали с ней войну, длившуюся два года и закончившуюся присоединением к США огромных территорий Новой Мексики и Калифорнии.

В то же время происходил усиленный захват индейских зе­мель (95 млн. индейцев из 112 млн. были истреблены).. Эти «освобожденные» земли на юге занимали плантаторы, а на севере — фермеры.

В итоге территория США увеличилась в четыре раза, и западная граница стала проходить по побережью Тихого океана.

Эмигранты прибывая в США, двигались на Запад, стремясь получить там землю. В соответствие с законом 1841г. переселенец мог. оформить землю, если на ней стоит дом. Для этого строили лёгкие хижины и перетаскивали их с участка на участок. Запад был природно богат, кроме всего в Калифорнии обнаружили золото. Образовались новые штаты - Небраска и Дакота, а в 1867 США взяли в аренду на 100 лет у России Аляску (потом договорились о полной продаже, но деньги США так и не перечислили).

1. Промышленная революция в США.

Условия для развития промышленности и промышленного переворота в США были благоприятные. США использовали европейские достижения науки и техники, поток эмигрантов давал квалифицированных рабочих и специалистов, но конкуренция английских товаров и уход рабочих на Запад тормозил этот процесс. Стране необходимо было решать проблему в транспорте. США покрыты сетью рек и озёр. Американцы использовали это и активно строили каналы. Уже к 1840г. протяжённость каналов составляло около 5 тысяч км. Активно использовали паровую машину Эванса. В 1838 г. американские пароходы «Сириус» и «Грей Уэстерн» пересекли Атлантику. Со второй четверти 19 в. США активно строят ж/д сеть.

Промышленный переворот коснулся и сельского хозяйства, ведь большая часть американцев в середине XIX в. были фермерами. Некоторые применяли труд батраков, некоторые стали использовать технику. В результате развития с/х из быта фермеров исчезли самодельные орудия, одежда, предметы обихода. В то же время, развитие с/х способствовало развитию промышленности.

Условия модернизации в США:

1.  Наличие большого количества свободных рабочих рук за счет приезда эмигрантов из Европы.

2.  Залежи полезных ископаемых, обнаруженных в США.

3.  Активное внедрение европейских технических изобретений.

4.  Стабильная политическая обстановка в США.

Причины, тормозившие промышленную революцию:

1.  Конкуренция английской промышленности

2.  Уход рабочих на Запад в поисках свободной земли

2. Рабство- препятствие для развития капитализма в США

Промышленная революция почти не коснулась юга. В южных штатах процветало плантаторское хозяйство, основанное на применении труда рабов. Эксплуатация рабов приложили огромные доходы. Вступивший в силу в 1809 г. закон о за­прещении ввоза рабов нарушался, и их ввозили контрабандой. При этом закон не запрещал использовать в качестве рабов чер­нокожих, родившихся в Америке. Цены на этот «товар» росли, а господствовавшая идеология расизма не осуждала существующее положение вещей. Положение рабов было ужасно. Негров покупали и перепродавали, разрушали семьи, за проступки и неповиновение применялись страшные наказания и истязания.

Плантационное хозяйство работало на рынок и стало частью американского капитализма, его особенностью.

Противоречия в экономическом развитии Юга и Севера:

Юг – плантаторский тип сельского хозяйства. Промышленная ре­волюция почти не

коснулась Юга, где правил «король-хлопок». Экономика завязана на торговлю

хлопком с Англией и Францией

Север – фермерский тип сельского хозяйства. Завершение промышленного

переворота в промышленности

В 1854 г. в США образовалась республиканская партия - союз буржуазии и фермеров. Республиканцы требовали:

- Запрет распространения рабства

- Установление высоких пошлин на ввоз промышленных товаров из Европы (Юг

завязан на торговлю хлопком с Европой)

- Бесплатное наделение всех желающих земельными участками на Западе (гомстед)

3. Гражданская война 1861-1865 гг.

1862 г. – закон о гомстедах, дававший право каждому гражданину США уплатить 10 $ и получить 160 акров земли. После 5 лет его обработки участок переходил в полную собственность поселенца.

1 января 1863 г. – рабство отменялось без всякого выкупа.

1865 г. – рабство навсегда запрещено в США (однако положение рабов оставалось сложным. Негры должны были работать на прежних хозяев)

В 1860 году партия республиканцев одержала на выборах победу и президентом США от партии республиканцев стал Авраам Линкольн. В ответ на это 11 южных штатов заявили о своем выходе из состава США и создании Конфедерации южных штатов со столицей в Ричмонде. Угроза целостности США стала реальностью. Начались военные действия.

	Южные штаты	Северные штаты
Цели войны	Сохранение рабства как уклада развития хозяйства и обогащения плантаторов. Протест против политики президента США.	Отмена рабства как препятствия для развития США по пути капитализма. Сохранение целостности государства.
Участники войны	Плантаторы, жители южных штатов	Негры - рабы, фермеры, буржуазия, рабочие
Название армии	Армия Конфедерации.	Федеральная армия
Руководители военных действий	Генерал Ли	Генерал Грант
Политическая партия, поддержавшая армию	Поддержка сохранения  рабства большинством членов партии демократов	Партия республиканцев во главе с президентом А. Линкольном
Активность во время войны (участие в сражениях), результат	1861г - нападение на Форт - Самтер Капитуляция армии в районе Ричмонда (1865г)	Оборонительные действия  на территории побережья Атлантического океана. ( восток США)Наступательные действия на западе США (район Миссисипи).
Степень оснащенности армии	Уступки по численности и оснащенности.	Преимущество по численности и оснащенности.
Итоги войны и их признание воюющими сторонами	Сопротивление демократическим реформам, террор против негров - бывших рабов  (организация Ку-клукс клан)

Поскольку война приняла затяжной характер, правительство Линкольна перешло к ре­шительным мерам:

- В 1862 г. оно ввело новые налоги на богачей и приняло закон о конфискации имущества мятежников. Из ар­мии удаляли сторонников конфедерации.

- 20 мая 1862 г. был принят закон, дававший право всякому гражданину США, имевшему 10 долларов, получить на Западе участок земли в 160 акров (закон о гомстедах). Через пять лет участок переходил в полную собственность поселенца. Этот закон имел огромное значение для исхода войны. Фермеры и рабочие, добивавшиеся его десятки лет, поверили своему правительству.

- прези­дентский указ об освобождении рабов. С 1 января 1863 г. рабство отменялось без всякого выкупа. Одновременно был объявлен призыв негров в армию Севера.

Победа северян. Значение Гражданской войны. В апреле 1865 г. армия Гранта окружила г. Ричмонд и взя­ла его, а затем прекратила сопротивление армия генерала Ли.

Значение Гражданской войны:

1.  Сохранение целостности страны

2.  Отмена рабства

3.  Решение аграрного вопроса законом о гомстедах (участках земли, который передавался переселенцам для колонизации территорий)

4.  Создание условий для дальнейшей модернизации страны

4. Закрепление изученного материала.

Классу задаются вопросы:

Назовите причины тормозившие экономическое развитие США Назовите причины гражданской войны в США Назовите значение гражданской войны в США

Домашнее задание: § 24

Дополнительный материал:

В США окончательно отменили рабство 19 февраля 2013 г. Американский штат Миссисипи стал последним в США, официально ратифицировавшим 13-ю поправку к конституции, отменяющую рабство.

Собирались отменить раньше. Еще аж в 1995 году местный парламент проголосовал за принятие поправки, однако копия закона не была послана в федеральный реестр - и, следовательно, формально поправка не считалась действующей на территории штата. И лишь в феврале 2013 г. местные власти предоставили необходимые документы федеральному реестру.