УЧИТЬ ЛЮБИТЬ РОДИНУ
Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов. Технология проектирования относится к современным гуманитарным технологиям, которые являются инновационными в работе дошкольных учреждений.
Этот метод актуален и очень эффективен, т. к. дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе.
Метод проектов интересен и полезен не только детям, но самим педагогам, т. к. он дает возможность сконцентрировать материал по определённой теме, повысить уровень собственной компетентности по проблеме, вывести на новый уровень взаимоотношения с родителями, ощутить себя действительно партнером детей в решении исследовательских задач, сделать процесс познания нескучным и чрезмерно назидательным. Метод проектов естественно и гармонично вплетается в образовательный процесс детского сада.
Поэтому в практике своей работы я стала достаточно активно использовать данный метод, и хочу поделиться опытом своей работы в данном направлении.
В образовательных учреждениях главным является обучение детей чтению, письму, иностранным языкам. Но, на мой взгляд, не менее важно научить детей трудолюбию, доброте, справедливости, умению общаться и самое главное - любить. Любить своих родных, знакомых, малую родину – село, в котором мы живём, свою страну. Я думаю, это и называется патриотизмом.
А любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь, понимаешь. Поэтому в своей работе я постаралась заинтересовать детей изучением своих «корней». В начале каждого учебного года родители вместе с детьми готовят альбом «Моя семья». Дети, приходя в детский сад, показывают свои альбомы, рассказывают, кто изображен на фотографиях и кто кому и кем приходится - так мы расширяем знания детей о семье, родственных связях, учим детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формируем чувство гордости за свою семью, воспитываем уважение к старшему поколению, приобщаем к общепринятым нормам поведения.
Для того чтобы познакомиться с селом, а оно у нас довольно большое, пешком дойти куда хотелось бы проблематично, так как дети нашей группы ещё маловаты - им по 3-4 года, с помощью родителей мы создали проект «МОЁ СЕЛО ЧЕРНЫШЕВКА». В рамках проекта родителям было предложено сделать по несколько фотографий определённых объектов: школа, больница, СПТУ, совхоз, железнодорожный вокзал и так далее (в основном это были фотографии рабочих мест родителей). Это помогает нам и на занятиях, и для бесед в свободное время уточнять знания о названии родного села, главных его достопримечательностях. Теперь дети могут побывать в любом из этих мест, не выходя за пределы своей группы, что расширяет кругозор, воспитывает интерес к истории родного села.
До недавнего времени в нашем селе был свой музей имени В. Новицкого, где мы с ребятами также побывали на экскурсии с помощью родителей. В этом замечательном музее ребята познакомились с бытом и традициями людей, когда-то живших в нашем селе, с историческими событиями нашего села и страны. Были сделаны фотографии, подобран материал и разработан проект «Наш музей».
Также с детьми нашей группы мы побывали на экскурсии в СХПК «Пионер», где сотрудники показали своё хозяйство. Дети с большим вниманием и интересом рассматривали технику и животных. Сколько было восторга, когда им прямо в ручки давали подержать цыплят или утят, увидели маму-свинку с маленькими поросятами. Дети долго вспоминали экскурсию и рассказывали о своих впечатлениях своим родителям.
В своей работе я стараюсь научить ребят любить не придуманную нами Родину, а такую, какая она есть. А любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь и понимаешь.
Воспитатель средней группы МБДОУ детского сада с. Чернышевка
.
