9 класс

9 класс

Часть 1

1. Отметьте верные словообразовательные цепочки:

1) Иркутск →Иркут→иркутянин;

2) Архангельск→архангелогородец;

3) Германия→немец→немка;

4) Москва→москвич→москвичи;

5) север→северянин→северянка.

2. Отметьте имена существительные 2-го склонения:

1)  дежурный;

2)  учитель;

3)  полотенце;

4)  племя;

5)  путь.

3. Отметьте имена существительные, не имеющие рода:

1)  решение;

2)  кофе;

3)  дрожжи;

4)  джинсы;

5)  плакса.

4. Отметьте словосочетания, в которых употреблены качественные имена прилагательные:

1) железная воля;

2) кривая тропинка;

3) седой туман;

4) соболья шуба;

5) старая лошадь.

5. Отметьте слова, которые являются числительными:

1) пятёрка;

2) пятеро;

3) пять;

4) в-пятых.

6. Отметьте глаголы 1 спряжения:

1) звенеть;

2) пробежаться;

3) строиться;

4) одеревенеть.

7. Отметьте предложения, в которых подчёркнутое слово является наречием:

1) Петр огляделся вокруг и не увидел знакомых;

2) Собака бегала вокруг дома;

3) Сколько детворы вокруг!

4) Хоровод водили вокруг ёлки.

8. Подчеркните в каждом высказывании слово, которое вносит двусмысленность:

1) Комендант велел дворнику отнести вещи жильца к себе;

2) Он не разрешает мне производить опыты над собой;

3) Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону.

9. Отметьте предложения с грамматическими и речевыми ошибками:

1) Это похоже на какую-то нереальную сказку;

2) Хотел бы также присоединиться к своим коллегам и поддержать их

точку мнения;

3) Починив карандаш, он опять сломался;

4) Когда мы подъехали к дому, стал накрапывать дождь.

10. Отметьте случаи, где требуется писать НЕ:

1) Я н... мог не позвонить.

2) Н…кого здесь я не видел.

3) Н… с кем поделиться.

4) Но я туда н… поехал.

5) В лесу н… звука.

Часть 2

1. Оба слова – и бережно, и осторожно – обозначают внимательное отношение к некоторому объекту. Однако есть тонкие различия в их семантике.

В значении наречия бережно содержится элемент ‘с любовью’, в этом случае объект внимательного отношения дорог говорящему: Мать бережно взяла ребёнка на руки; Археологи бережно относятся к наследию прошлого; Дети бережно хранили старинный мамин альбом.

В значении наречия осторожно  содержится элемент ‘с опаской’. В данном случае говорящий предполагает, что в объекте может таиться потенциальная опасность, угроза, которая и заставляет внимательно относиться к объекту, быть осмотрительным: Петров осторожно намекнул, что ему известны некоторые подробности этого нашумевшего дела; Дорогу переходите осторожно!

2. В слове бросьте мягкий знак обозначает на письме самостоятельную мягкость согласного [с’], которая обнаруживается в сильной позиции абсолютного конца слова (брось) и имеется и в других формах этого глагола: бросишь, бросит, бросим, бросите, бросят, бросил и т. п.

В слове росте мягкость согласного [с’] приобретённая, возникшая под влиянием соседнего мягкого [т’] только в этой слабой позиции. В остальных формах этого слова мягкость [с’] не сохраняется: рост, роста, росту, ростом. Такая позиционная мягкость на письме не обозначается.

3. Новообразование профессоресса является членом соотносительной пары профессор - профессоресса. В словарном запасе русского языка имеется довольно большое количество обозначений для лиц мужского и женского пола, которые объединяются в подобные пары: царь - царица, граф - графиня, князь - княгиня, студент - студентка, спортсмен - спортсменка, волейболист - волейболистка и т. п. Однако основным способом именования лиц женского пола, занимающихся каким-либо родом деятельности или занимающих официальные посты, остаётся употребление слов мужского рода (типа: директор, врач, адвокат, менеджер и т. п.). Наименования лица женского пола, соотносительные с наименованиями лиц мужского пола, интенсивно возникают в неофициальной сфере общения: директорша, директриса, кассирша, вахтёрша, контролёрша и т. д., - но в большинстве случаев они носят разговорно-просторечный характер.

В новообразовании профессоресса говорящий стремится с помощью словообразовательных средств обозначить, что обладателем звания профессор является женщина. Суффикс - есс(а) со значением лица женского пола есть в словах поэтесса (от поэт), баронесса (от барон), виконтесса (от виконт).

Таким образом, данное новообразование вполне системно. Язык предоставляет возможность дифференцированно обозначить лиц женского пола и лиц мужского пола. Вопрос же о том, нужно ли делать акцент на половых различиях, не лингвистический, а этический.

4. Розовый фламинго (м. р.), капроновый тюль (м. р.), душистый шампунь (м. р.), горячее какао (ср. р.), весёлый шимпанзе (м. р.), молодой конферансье (м. р.), отдалённый Хоккайдо (м. р.), английская леди (ж. р.).

5. "Лишнее" двое подруг – две подруги, т. к. существительному женского рода, обозначающему лицо женского пола (подруга), норма не позволяет сочетаться с собирательным числительным (двое). Это слово может сочетаться только с количественным числительным (две). Во всех остальных парах представлены существительные, которые могут без ограничения сочетаться как с количественными (два, три), так и с собирательными числительными (двое, трое).

6. Формы пыльно и жидко можно считать в данном контексте существительными, т. к. они обозначают некие предметы, отвечают на вопрос что? и играют роль дополнения в предложении.

Форму жидко можно понять и как прилагательное, которое обозначает признак предмета, названного именем пыльно, отвечает на вопрос каким?, вместе с полузнаменательным глаголом сделаю, способным управлять формами прилагательных (например: сделать каким? чистым, неузнаваемым), образует составное именное сказуемое (сравним: Он всегда считался серьёзным; Испытания сделали его сильным).

7. В зависимости от места ударения в формах города, села, хутора смысл высказывания, состав членов предложения и частеречная принадлежность слов меняется следующим образом:

а) Пролетали мимо городА, сЁла и хуторА.- ГородА, сЁла, хуторА - однородные подлежащие, выраженные формой именительного падежа, множественного числа существительных город, село, хутор. О городах, сёлах, хуторах говорится, что они пролетали мимо. Пролетали ‘проносились, мелькали’- простое глагольное сказуемое, мимо - обстоятельство образа действия, выраженное наречием (пролетали как? мимо).

б) Пролетали мимо гОрода, селА и хУтора. - Мимо гОрода, селА и хУтора - однородные дополнения, выраженные формой родительного падежа, единственного числа существительных город, село, хутор с производным предлогом мимо. Несколько субъектов действия, не обозначенных в высказывании (о том, что их больше, чем один, свидетельствует форма множественного числа, прошедшего времени глагола), пролетали мимо чего? мимо гОрода, селА и хУтора. То есть ‘перемещались на летательном аппарате’ или ‘быстро перемещались’, минуя город, село и хутор.