Примерная зачетная работа по русскому языку
для 5 класса
1. Укажите, в какой строке последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах
бр..дить, схв..тить, зап..стрели, изд..лека
а) о а е а
б) о о и а
в) а а и о
г) а о е о
2. Укажите, в какой строке последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах
р..стение, отр..сль, предл..гать, прил..жение
а) а о а о
б) а а а о
в) о а о а
г) о о о а
3. Найдите слово с буквой о после шипящей
а) ш..л в) ч..лка
б) капюш..н г) ч..рный
4. Укажи слова, в которых пропущена непроизносимая согласная в корне
а) радос..ный в) прекрас..ный
б) чудес..ный г) лес..ной
5. Укажи слова с Ъ
а) сем..я в) с..ежился
б) п..ет г) пал..то
6. В какой строке во всех словах пишется удвоенная согласная
а) ко…екция, а…аратура, ки…омметр
б) кла…, гра…отный, гра…аттика
в) гра…аттика, а…арат, ко…ектив
7. Укажи слова, в которых не пишется Ь
а) стрич.. в) молодеж..
б) меч.. г) реч..
8. Укажи раздельное написание
а) (на)летел в) (в)гляделся
б) (на)бросился г) (в)пруду
9. Укажи местоимения 1 лица
а) с ними в) от нас
б) от тебя г) с вами
10. Укажи глаголы 1 спряжения
а) он разбуд..т в) ты вдыха..шь
б) ты смотр..шь г) он колот..т
11. Укажи слова с приставками
а) удача в) вьет
б) погас г) вымпел
12. В какой пословице сказуемое выражено прилагательным
а) Без топора не плотник, без иглы не портной.
б) У страха глаза велики.
в) Семь раз отмерь – один отрежь.
13. Укажи предложение с прямой речью (знаки препинания не проставлены)
а) Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М. Горький.
б) Он говорил о своей любви к книгам.
в) Она просила чтобы я рассказал ей эту историю.
14. Укажи сложное предложение (знаки препинания не проставлены)
а) Ударился Иван о земь и сделался соколом.
б) Белка песенки поет и орешки все грызет.
в) Зима еще хлопочет и на весну ворчит.
г) Солнце встало и яркий теплый свет залил луг.
Работа с текстом
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1)Утром 7 октября 1812 года французская армия начала отступление из Москвы. (2)захватчики везли с собой на повозках много награбленного добра. (3)Уходя из города, Наполеон приказал взорвать Кремль. (4)Это была месть непокоренному народу за неудачи завоевателей. (5)… (6)Кремль был спасен. (7)Выйдя из Москвы, французская армия направилась на юг, чтобы двигаться по еще не разоренным местам, где можно добыть продовольствие. (8)Но русские войска преградили ей путь. (9)После ожесточенных боев они заставили французов отступать по местности, которую те сами же разорили.
Задание:
1. Определите тему текста
1) Отечественная война 1812 года.
2) Уход французской армии из Москвы.
3) Армия Наполеона в Москве.
4) Спасение Кремля.
2. Какое предложение должно быть на месте номера (5) в этом отрывке
1) Немногим больше месяца были французы в Москве и убедились, что она стала для них ловушкой.
2) Французы вели себя как варвары.
3) Но патриоты-москвичи сумели вовремя потушить фитили у большинства пороховых зарядов.
4) Кремлю угрожало полное уничтожение.
3. Объясняется ли в тексте, почему Наполеон отдал приказ взорвать Кремль?
1) Не объясняется.
2) Объясняется в предложении (7).
3) Объясняется в предложении (3)
4. Объясняется в предложении (4)
4. Этот текст нужно разделить на два абзаца. Каким предложением должен начинаться второй абзац?
1) (4) 2) (6) 3) (7) 4) (8)
5. В предложении (9) есть местоимение те. Какому существительному оно соответствует по смыслы?
1) русские войска
2) французы
3) бои
4) непокоренный народ.
