99 вопросов на понимание курса философии
1. Является ли философия наукой?
2. Существует ли связь между философией и наукой?
3. В чем состоит отличие философии от науки?
4. Имеет ли философия некую ценность для жизни?
5. В чем состоит главное отличие философии и религии?
6. Каково содержание двух близких понятий «мировоззрение» и «картина мира»?
7. Чем философская картина мира отличается от научной картины мира?
8. Что отличало древнегреческого философа от мудреца?
9. При всей наивности ранней греческой философии в ней содержатся гениальные прозрения. Каковы они?
10. Известно, что в истории философии Сократу придается большое значение. Хотя он ничего не писал. В чем, собственно говоря, состоит его заслуга перед философией?
11. Со времен Сократа за софистами закрепилась дурная слава. Насколько оценка их деятельности является объективной?
12. К. Поппер объяснял философию Платона как вредную для демократического общества? Можно ли считать его оценку справедливой?
13. В чем состоит главное отличие философии Аристотеля от философии Платона?
14. Несмотря на энциклопедическую образованность, в некоторых вопросах Аристотель был даже не на высоте своего времени. Что это за вопросы?
15. Если бы в античной Греции существовала Нобелевская премия, кто из философов мог бы быть ее удостоен?
16. В античный период греческой философии сложились такие разные учения, как стоицизм, скептицизм, эпикуреизм. Какое из них, на ваш взгляд, более соответствует духу современности? И какое из них кажется более близким лично вам?
17. Есть ли в средневековой философии такие особенности, которые сохранили свою актуальность до наших дней?
18. Какие библейские идеи имеют философское значение?
19. Имеет ли креационизм научное обоснование?
20. Каков взгляд Августина Блаженного на соотношение знания и веры?
21. Что нового привнес Августин в понимание человека и человеческой личности?
22. В чем состоит главный недостаток средневековой философии?
23. Схоластическое мышление часто критикуется как излишне умозрительное и бесплодное. Имеет ли оно какое-то положительное значение?
24. Примером схоластики является спор о природе универсалий. В чем суть разногласий по этому вопросу?
25. Какие возражения существуют в философии против доказательства бытия Бога Ансельмом Кентерберийским?
26. Что составляет главное отличие возрожденческой философии от философии средневековья?
27. Что означает гуманизм эпохи Возрождения?
28. Кого из философов Возрождения можно назвать гуманистами?
29. Почему все сочинения Н. Макиавелли были включены в первый (1559 г.) «Индекс запрещенных книг»?
30. Что сделало имя Макиавелли нарицательным?
31. За что был казнен английский философ-гуманист Томас Мор? И что ему можно поставить в заслугу перед человечеством?
32. В чем выражался скептицизм и натурализм философии Мишеля Монтеня?
33. Что составляет суть пантеизма в воззрениях Н. Кузанского и Дж. Бруно?
34. Бертран Рассел указал на двойственный характер Реформации. В чем он проявился?
35. Существует ли связь между философией и научной революцией 17 века?
36. Можно ли назвать методологические установки Фрэнсиса Бэкона и Рене Декарта диаметрально противоположными?
37. Что делает Канта родоначальником немецкой классической философии?
38. В каком смысле философия Гегеля является венцом немецкой классической философии?
39. За что гегелевскую философию критикуют Шопенгауэр, Фейербах и Маркс? Какая критика является более конструктивной?
40. Какова роль Маркса и марксизма в истории нашей страны и человечества?
41. Каков действительный вклад Фрейда и неофрейдистов в человекознание?
42. Удалось ли философским антропологам М. Шелеру, Х. Плеснеру, А. Гелену в 20-ые годы 20 века продвинуться в понимании сущности и природы человека?
43. Почему в ХХ веке позитивизм стал одним из наиболее влиятельных философских течений?
44. Является ли случайным, что родиной философии прагматизма стала Америка?
45. Что составляет главную особенность экзистенциальной философии, которая отличает ее от других философских течений 20 века, исследующих связь человека и общества?
46. Чем отличается постановка проблемы отчуждения у Маркса и у экзистенциалистов?
47. Как давно возникла русская философия? Что составляло ее специфику на разных этапах ее становления?
48. Чем было обусловлено многообразие различных течений в русской философии 19 века?
49. Что составляло суть разногласий между западниками и славянофилами?
50. Кто из русских философов внес наибольший вклад в мировую философию?
51. Как зародилась «русская идея» и, какие изменения она претерпела в ходе исторического развития России?
52. Сохранила ли идея всеединства свою притягательность до наших дней?
53. Можно ли назвать некие предпосылки для появления философии русского космизма именно на российской земле?
54. В чем заключается суть философской проблемы бытия?
55. В чем выражаются монистические и плюралистические концепции бытия?
56. В какой форме проблема бытия существовала в Средневековье?
57. Каковы основные формы бытия?
58. Какие особенности основных форм бытия были выявлены философией и наукой ХХ века?
59. Что такое материя и каковы ее свойства?
60. Что собой представляют структурные уровни организации материи?
61. Как соотносятся понятия «движение», «развитие», «прогресс»?
62. Что такое диалектика и каковы ее основные принципы?
63. Что такое «диалектическое противоречие» и чем оно отличается от противоречия формально-логического?
64. Что такое «самоорганизация»? Какие системы демонстрируют такую способность?
65. Что составляет новизну синергетики в сравнении с диалектикой?
66. Что такое сознание? Каковы его свойства?
67. Почему сущность сознания считается социальной, а не биологической?
68. Как соотносятся понятия «психика», «сознание», «мышление», «идеальное»?
69. Какие гипотезы о происхождении сознания на сегодня представляются более убедительными?
70. Могут ли животные мыслить?
71. Могут ли машины мыслить?
72. Как соотносятся понятия «знание», «сознание», «познание»?
73. Какие две ступени включает в себя процесс познания?
74. Какова роль бессознательного в познавательном процессе?
75. Что такое интуиция? Какова ее роль в научном познании и творчестве?
76. Что есть истина? Какие существуют подходы для определения критериев истины?
77. Каковы перспективы взаимоотношения философии и науки?
78. Каковы основные функции науки как социального института?
79. Что означает понятие «научная картина мира»? Как она складывается?
80. Что такое научная революция и каковы ее исторические формы?
81. В чем состоит опасность сциентизма как особой мировоззренческой установки?
82. Что составляет структуру научного знания? Как соотносятся эмпирический и теоретический уровни знания?
83. Каково соотношение науки и техники?
84. Что составляет специфику обыденно-практического познания?
85. В каких формах существует вненаучное знание?
86. Каковы на ваш взгляд перспективы взаимоотношений философии и религии?
87. В чем состоит уникальность философских категорий как средств познания мира?
88. В свое время позитивизм и марксизм претендовали на статус науки. Можно ли хоть одно направление в современной философии назвать научным?
89. Что такое антропогенез? Как современная наука решает вопрос о происхождении человека?
90. Каково соотношение понятий «индивид», «человек», «личность», «индивидуальность»?
91. Как соотносятся биологическое и социальное в человеке и личности?
92. Говорят, что личностью не рождаются, а становятся. Как происходит это становление?
93. Что такое деятельность? Почему ее определяют как способ существования человека?
94. Что составляет специфику формационного и цивилизационного подходов к общественному развитию?
95. Существует ли общественный прогресс? Каковы его критерии?
96. Какие факторы влияют на развитие общества?
97. Существует ли связь между социальным прогрессом и нравственностью?
98. Современное состояние общества описывается в разных терминах: «сетевое», «постиндустриальное», «глобализирующееся», «информационное», «индивидуализирующееся». Какая из перечисленных черт наиболее характерна для нынешней стадии развития российского общества?
99. Что значит быть современным человеком? Что может быть идеалом для современного человека?
