Тема: «Откуда хлеб пришел?»
(для детей 5-6 лет)
1. Словарь по теме:
· рожь, пшеница, овес, зерно, колосья, поле, земля, посев, уборка, тракторист, сеялка, агроном, хлеборобы, комбайнер, серп, элеватор, мука, мельница, мукомолы, тесто, пекарь, пекарня, хлеб, булка, батон, калач, слойка, баранки, сушки, пирожки, каравай, лепешки, пряник, печенье, торт, пирожные, хлебопродукты, крошки, корка, мякоть, сухари.
· Свежий, мягкий, душистый, ароматный, хрустящий, пшеничный, ржаной, черный, белый, сдобный, пышный.
· 
Выращивать, пахать, сеять, косить, убирать, жать, молотить, боронить, молоть, выпекать, печь, резать, есть, беречь.
2. Расскажите ребенку, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб. Помочь запомнить информацию.
Землю в поле пашут трактором.
 |
Зерно засеиваю сеялкой.
Зерно в поле собираю комбайном.
На заводе зерно перемалывают на мельнице и получается мука.
Хлеб пекут на хлебозаводе. Хлеб продают в булочной, в продуктовом магазине.
3. Для проверки полученных знаний ребенку задать вопросы:
- Откуда появляется хлеб на нашем столе?
- А в магазин как попал?
- Что делают в пекарне?
- Из чего мука?
- Откуда зерно?
- Какие злаки знаешь?
- Кто выращивает зерно?
4. Развитие слуховой памяти. Выучить стихотворение.
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
5. Отгадайте загадку.
Рос сперва на воле в поле.
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотили.
Он в зерно вдруг превратился
Из зерна - в муку и тесто,
В магазине занял место.
(Хлеб)
Объясни, по каким признакам ты догадался, о чем идет речь.
Материал подготовила
учитель – логопед
