«МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК»
КОНКУРСНАЯ РАБОТА
Тренера-преподавателя отделения ОФП
МБОУ ДОД ДЮСШ
СИТНИКОВОЙ ВЕРЫ СЕРГЕЕВНЫ
Спортивный праздник
«Осенние забавы»
для детей 5-6 лет
спортивно-оздоровительной группы отделения ОФП
Место и время проведения: 27 октября 2013 года, фитнес зал МБОУ ДОД ДЮСШ, 11.00.
Оформление зала: Аппликации (осенние листья, осенние цветы и плоды, грибы),гирлянды из цветов, осенних листьев, надувных шаров.
Участники праздника: дети спортивно-оздоровительных групп (40 человек), родители.
Цель: Формирование устойчивого интереса к занятиям физкультурой и спортом.
Задачи:
-Совершенствование навыков прыжка на двух ногах, бег, ползание на четвереньках по прямой, выполнение эстафетных заданий;
- Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой.
- Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Предварительная работа: Ходьба и бег с выполнением различных заданий, прыжки из обруча в обруч, подвижные игры, упражнения под музыку ритмического характера.
Инвентарь: скамейки гимнастические, конусы, канат, обручи, ракетки с воздушными шариками, лента цветная, парные картинки.
Ведущий праздника: тренер-преподаватель отделения общефизической подготовки .
Ход праздника
Дети вместе с тренером-преподавателем под музыку входят в зал.
Построение в круг для разминки.
Танцевальная разминка.
По окончанию разминки Ведущий предлагает детям сесть на корточки и закрыть глаза.
Звучит музыка со звуками природы, Ведущий читает стихотворение
И. Бунина «Листопад».
Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, | А между клёнами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И Осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой. |
Во время чтения стиха Дети получают маски на голову (идет деление на 3 команды): «Крош», «Ёжик», «Карыч».
Ведущий:Ребята мы с вами оказались в волшебном осеннем лесу. Любите гулять по лесу? Чтобы понимать язык леса и его обитателей, мы с вами превратимся в сказочных зверят. Мы отправимся в путешествие по волшебному лесу, нас ждут замечательные приключения.
Ведущий: Начинаем первое приключение!
(Дети строятся в колонну по одному для
преодоления полосы препятствий)
ЗАДАНИЯ НА ПОЛОСЕ ПРЕПЯТСТВИЙ:
- прыжки на двух ногах из обруча в обруч, как зайки;
- подтягивание лёжа на гимнастической скамье;
- ходьба на носочках по канату;
- бег змейкой вокруг конусов;
- проползание на четвереньках через тоннель.
Ведущий: Ребята, смотрите мы с вами оказались на опушке.
Появляется Старик - Лесовик (переодетый взрослый)
Ведущий: Ой, кто это?
Лесовик: Это я — седой старик,
Называюсь Лесовик.
Этот лес я сторожу.
За порядком здесь слежу.
Ведущий и дети: Здравствуй, Старик - Лесовик!
Лесовик: Здравствуйте, дети. Зачем пожаловали?
Дети: Мы, дедушка, в осенний лес пришли погулять, поиграть, отдохнуть, полюбоваться природой.
Лесовик: Знаю я, как вы гуляете, отдыхаете! Муравейники разоряете, цветы топчите, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!
Ведущий: Старик - Лесовик, наши дети лес любят и уважают, пословицы и поговорки про него знают.
(Детям предлагается назвать пословицы и поговорки о лесе)
Лесовик: Всё равно не пущу вас в лес!
Ведущий: Ребята знают, как вести себя в лесу.
Дети: Нельзя рвать цветы, обрывать листья. Нельзя громко шуметь, кричать. Нужно оставлять место отдыха чистым, мусор забирать с собой.
Лесовик: Ну, коли так, добро пожаловать в мои владения. А теперь я вас проверю и игру для вас затею.
(Игра «Гори, гори ясно»)
Лесовик: Собирайтесь в хоровод. Правила знаете? Веселей заводите!
(Игра повторяется 4-5 раз)
Лесовик: Это присказка, не сказка! Сказка будет впереди.
А сейчас серьёзное задание для вас я приготовлю! Готовы к испытаниям?
Ну-ка собирайтесь в команды.
(Дети строятся в 3 команды: Кроши в одну команду, Ёжики во вторую команду, Карычи в третью команду)
1 задание «Найди пару»
Детям раздаются по одной картинке. нужно добежать до обруча с картинками и найти свою пару, вернуться в команду. Кто быстрее.
2 задание для команд «Не урони шарики»
Первым игрокам даётся по 2 воздушных шарика. По сигналу они должны добежать до конуса, обогнуть его и вернуться назад, передать шарики следующему игроку и встать в конец колонны.
3 задание для команд «Подбрось шарик». Детям даётся ракетка с привязанным на ниточке шариком. Нужно его подбрасывать и бежать до конуса и обратно, затем передавать ракетку следующему игроку. Кто быстрее.
Входит Водяной: Что за шум, что за гам, никакого покоя... Вот я вас всех сейчас на дно болота утащу... А то у меня совсем друзей нет.
Водяной: Ну-ка, посмотрю какие вы дружные ловкие и смелые.
Перейдите моё болото с помощью двух досочек, а тех, кто оступится - того я утащу на дно к себе!!!
Ведущий: Кто это, ребята? Водяной? Не боимся мы тебя. И через болото проберемся до берега.
(Игра «Переправа»)
Водяной следит за выполнением детьми условий игры - кто шагнет с плота того забирает к себе к «болоту».
Ведущий: А что же нам нужно сделать, чтобы спасти своих друзей из «болота»?
Водяной: Станцуйте для меня весёлый танец!
(Ведущий собирает детей в круг на танец, дети танцуют, Водяной отпускает детей)
Ведущий: Ну вот и подходит к концу наш праздник, наступила пора прощания, давайте попрощаемся с Лесовиком и его другом Водяным.
Лесовик: Ребята, мне так понравилось с вами играть, что захотелось мне на прощание вас угостить лесными лакомствами! Достаёт корзинку с конфетами в виде шишек.
(Угощение детей конфетами)
Лесовик: До свидания! До новых встреч!
Ведущий: А нас с вами ждёт чаепитие с угощениями из осеннего леса!
(Звучит песня «Если друг не смеётся»)
