УДК 316.346.32-053.6
СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ ДОСУГА МОЛОДЕЖИ
,
БИФ КемГУ
Процесс социализации личности осуществляется целым рядом таких социальных институтов как семья, образование, церковь, армия и учреждения культуры. Важное место в жизни молодежи занимают ее культурные потребности, характер и реализация которых должны способствовать гармоничному включению молодежи в социальную и культурную деятельность, должны формировать ее общественное сознание.
В культурно-досуговой деятельности происходит самореализация и самоутверждение молодежи в социокультурной среде своих сверстников и сложившихся интересов.
Свободное (внерабочее) время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. В структуре свободного времени выделяют активную творческую деятельность; самообразование; культурное (духовное) потребление (чтение газет, посещение кинотеатров и т. д.); спорт и т. п.; любительские занятия; общение с другими людьми и др. Свободное время непосредственно влияет и на производственно-трудовую сферу деятельности молодежи, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки. Использование свободного времени молодежью является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека или социальной группы. Таким образом, молодёжный досуг - это своеобразная форма реализации свободы и поле для самореализации.
Досуг молодежи существенно отличается от досуга других возрастных групп в силу его специфических духовных и физических потребностей и присущих ей социально-психологических особенностей. К таким особенностям можно отнести повышенную эмоциональную, физическую подвижность, зрительную и интеллектуальную восприимчивость. Молодых людей привлекает все новое, неизвестное. К специфике молодежного досуга также относится своеобразие среды его протекания. Родительская среда, как правило, не является приоритетным центром проведения досуга молодежи. Большинство молодых людей предпочитают проводить свободное время вне дома, в компании сверстников. Когда речь идет о решении серьезных жизненных проблем, то молодые люди принимают советы родителей, но в области специфических досуговых интересов, то есть при выборе форм поведения, друзей, книг, одежды, они стремятся к самостоятельности. Тяга к общению со сверстниками объясняется огромной потребностью молодежи в эмоциональных контактах. Молодежный досуг подразумевает свободный выбор личностью досуговых занятий. Он является необходимым и неотъемлемым элементом образа жизни человека. Поэтому досуг всегда рассматривается как реализация интересов личности связанных с рекреацией, саморазвитием, самореализацией, общением, оздоровлением и т. п. В этом и заключается социальная роль досуга.
Одной из основных задач учреждений социально-культурной сферы, как социального института, является развитие социальной активности и творческого потенциала личности. Актуальной проблемой деятельности культурно-досуговых учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга молодежи. К сожалению, в силу финансового кризиса, отсутствия должного количества учреждений культуры и недостаточного внимания к организации досуга молодежи со стороны местных органов власти и учреждений культуры, происходит развитие внеинституциональных форм молодежного досуга. Социальная незадействованность провоцирует развитие антисоциального поведения. «От нечего делать» совершаются большинство хулиганских выходок и посягательств, употребление алкогольных, наркотических и токсических средств. Еще немаловажной причиной этих социальных болезней является резкое снижение воспитательного воздействия семьи, ее роли в социализации подростков. Неблагополучие многих семей с одной стороны, а с другой - чрезмерная занятость родителей во многих благополучных семьях, неблагоприятные семейные отношения обусловливают отчужденность детей, проявления жестокости и насилия по отношению к ним, рост социального сиротства, влекут за собой резкие формы асоциального поведения. Все это приводит к снижению социального и культурного развития молодежи.
Итак, молодые люди, «принадлежащие сами себе», склонны к поведению, не согласующемуся с нормами и ценностями общества, в большей степени, чем включенные в общественные процессы, жизнь. То, как проводит досуг молодежь, отражается на эстетических вкусах значительной части молодых людей, которые все чаще определяются ориентацией на второсортную литературу и примитивную музыку. Эти вкусы зачастую и определяют основное содержание молодежной культуры, изучать и знать которую необходимо не только социологам, но и педагогам, работникам сферы культуры и искусства.
Для выявления отношения молодежи к организации досуга в г. Белово в 2008 году было проведено пробное исследование. Объект исследования - жители города в возрасте от 18 до 23 лет. Метод сбора первичной социологической информации - анкетирование.
В ходе опроса было выявлено, что 76% респондентов не довольны тем, как проводят свое свободное время, 21% - довольны и 3% - не смогли ответить определенно.
На вопрос «Где Вы чаще всего проводите свободное время?» получены ответы:
1. дома - 49 %;
2. на улице - 22 %;
3. в гостях - 11 %;
4. другое - 17 %. В качестве «другого» чаще всего указывалось посещение секций и дискотек.
Итак, половина респондентов проводит время дома - возле телевизора или компьютера, чуть менее четверти - гуляют на улице и каждый десятый - общается со своими друзьями в гостях. Некоторые молодые парни и девушки посещают определенные секции и эти занятия являются для них не менее занимательным способом времяпровождения, другие отдают предпочтение дискотекам. Многие из опрошенных (58%), отмечали, что большую часть времени проводят, играя в компьютерные игры (причем как дома, так и в гостях). Следствием этой чрезмерной увлеченности является отрицательное влияние на психику молодого человека. Настораживает и тот факт, что почти никто не упоминал о таких занятиях как чтение художественной литературы, посещение кинотеатров.
На вопрос «Что Вам мешает проводить свое свободное время так, как хочется?» ответы распределились следующим образом:
1. некуда пойти - 48%;
2. не хватает денег - 31%;
3. не хватает времени - 17%;
4. не с кем пойти - 4%.
Почти половина опрошенных считает, что в г. Белово молодежи некуда пойти, а треть - ссылается на недостаток финансовых ресурсов.
Одной из причин сложившейся ситуации является то, что в настоящее время в г. Белово недостаточно учреждений культуры для молодых людей.
Для решения вышеперечисленных проблем необходимо:
1. Развитие сети социально-культурных учреждений, досуговой деятельности.
- реконструкция кинотеатра «Рубин» - проведение капитального ремонта, создание привлекательного дизайна, установка удобных кресел, оснащение высококачественной аппаратурой, показ премьерных фильмов. Также создание в здании кинотеатра кафе, буфетов.
- создание развлекательного центра, включающего боулинг, бильярд, бассейн, кафе;
- открытие спортивных секций;
- создание оздоровительного центра, включающего бассейн, залы для занятий шейпингом, тренажерный зал, массажные кабинеты и др.
2. Создание центра психологической помощи, работники которого специализируется на психологическом, психотерапевтическом и психиатрическом консультировании молодых людей.
3. Открытие центра адаптации трудных подростков.
4. Создание центра профориентации, основными функциями которого будут являться:
- оказание помощи в принятии решения о выборе профессии, учебного заведения, места работы;
- консультирование родителей, педагогов по вопросам профессионального самоопределения учащихся;
- предоставление информации о профессиях, об условиях приема в учебные заведения;
- разработка программного обеспечения профориентационной направленности;
- разработка профессио-графического материала, оказывающего помощь в проведении профессионального отбора;
- диагностика профессионально важных качеств, склонностей, способностей.
Специалисты этого центра смогут оказать помощь в следующем: выбрать профиль класса, лицей, гимназию; определить профессиональную пригодность к какому-либо виду деятельности; оказать помощь в принятии решения о выборе профессии с учетом интересов, способностей, личностных качеств молодого человека.
5. Осуществление контроля за распитием спиртных напитков на улицах города.
6. Активизация мероприятий по борьбе с наркоманией.
7. Обустройство центрального парка.
8. Повышение эффективного использования по назначению помещений, зданий, сооружений, предназначенных для работы с молодежью.
9. Организация действенного контроля за деятельностью служб по делам молодежи.
Безусловно, для реализации перечисленных направлений требуются значительные финансовые ресурсы. Источниками финансирования могут быть не только средства муниципального и регионального бюджетов, но и средства инвесторов, добровольные взносы и пожертвования.
Социально-культурная деятельность осуществляется в русле определенных интересов и целей, которые ставит перед собой человек. Усвоение культурных ценностей, познание нового, творчество, физкультура и спорт, туризм, путешествия - вот чем и еще многим другим может быть занята молодежь в свободное время. От умения направлять свою деятельность на достижение целей, реализацию своей жизненной программы, развитие и совершенствование своих умений и сил, во многом зависит социальное самочувствие молодого человека, его удовлетворенность своим свободным временем. Дифференциация досуга по интересам должна дополняться разделением его проведения с учетом различных групп молодежи. В возрастном, профессиональном, территориальном отношении молодежь, как особая социальная группа, неоднородна: сельская и городская, учащаяся и занятая в различных отраслях народного хозяйства, семейная и несемейная и т. д. Естественно, что все эти подгруппы молодежи отличаются друг от друга потребностями, уровнем культурной и профессиональной подготовленности, количеством свободного времени и отношением к нему. Как раз это и должны учитывать организаторы досуга, предлагая наиболее эффективные в каждом конкретном случае занятия, развлечения.
Таким образом, досуг молодежи является средством воспитания и самовоспитания человека, формирования всесторонне развитой личности. Система организации досуга определяется интересами и потребностями молодых людей в свободное время. При выборе и организации тех или иных занятий необходимо учитывать их воспитательное значение. Для решения проблем неустроенности досуга молодежи г. Белово необходима организации разнообразных форм досуга и отдыха, максимальная реализация развивающих досуговых программ для молодежи, в основе которых лежат принципы простоты организации, массовости, включения незадействованных молодежных групп. Совершенствование организации культурных форм молодежного досуга обеспечит ей возможность неформального общения, творческой самореализации, духовного развития, будет способствовать снижению уровня преступности, наркомании и алкоголизма.
