,
учитель английского языка
МБОУ «Центр образования г. Певек»
Классный час «Служить России», посвящённый Дню защитника Отечества, 2016г.
Актуальность предлагаемого классного часа заключается в том, что он реализует цель, поставленную Концепцией модернизации российского образования – сохранение исторической преемственности поколений.
Цель: воспитание чувства любви к историческому прошлому и гордости за героическое прошлое, пропагандирование воинской службы, развитие коммуникативных навыков, навыков совместной творческой деятельности.
Задачи: способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины.
Методы: метод накопления материала, подборка стихотворений по теме классного часа, изучение литературы, подготовка наглядного материала.
Участники: средняя возрастная группа, учащиеся 6-7 классы, родители.
Подготовительная работа:
1. Девочки и классный руководитель определяют форму проведения праздника и составляют план его подготовки.
2.Выбираются ведущие праздника
3.Инициативная группа девочек составляет игровые задания
4.Изготовляются звёздочки, как бонусы для прикрепления на погоны команд; пригласительные билеты для пап, дедушек (гости)
Оборудование: Магнитофон, проектор, компьютер.
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна
Ход мероприятия
(Звучит песня «С чего начинается Родина»- муз. М. Матусовского, сл. В. Баснера)
Учитель: Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, может напоить из своих родников, удивить красотой своей природы. Но не может защитить сама себя матушка-земля от врагов. Поэтому защита родной земли – священная обязанность тех, кто на ней живёт. Сегодняшнее мероприятие мы посвящаем Дню защитника Отечества.
Учитель: Сегодня праздник – день защитника Отечества. Это день памяти тем, кто отстоял Родину от кочевников, немцев, шведов, тем, кто защитил страну в годы Великой Отечественной войны, кто шёл на смерть в Афганистане и Чечне, кто не щадил своего здоровья, работая на благо процветания своей Родины.
Что значит «Родина моя?»
Ученик 1: Что значит Родина моя?
Ты спросишь, я отвечу:
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу
Потом тебя поманит сад
Потом пшеничные поля
От края и до края,
Всё это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Ученик 2: Вам, будущие защитники Отечества, посвящается!
Все хором: Армия!
Ученик 1: Российская!
Все хором: Непобедимая!
Ученик 2: Год рождения:
Все хором: 1918!
1-ведущий: История появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Впервые он появился в 1918 году как день рождения Красной Армии и олицетворил собой победу под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. С 1946 года он стал называться День Советской Армии. В новой России день воинской славы сохранился, но уже под новым названием – День Защитника Отечества.
Поздравление от девочек класса:
1: Сегодня от души вас поздравляем
Мы с праздником российских всех солдат!
Хоть вы пока мальчишки, всем желаем
Успехов вам, здоровья и наград…
2. Вы смелыми и сильными растите,
Достойны будьте дедовских имён!
Достойны будьте Армии Российской,
Её побед и полковых знамён!
3. Простой солдат ничуть не хуже генерала,
Не огорчайся, лучше песню пой!
Ведь главная солдатская задача
Мир и покой твоей страны родной!!!
Учитель: Солдат – защитник Отечества. Солдат должен быть верным воинской присяге, с честью выполнять свой воинский долг, стойко переносить воинский долг. Как правило, уходят служить незрелые мальчики, а возвращаются – взрослые мужчины, уверенные в себе.
В армии происходит мужание человека.
1 –Ведущий:
Чтоб стать мужчиной, мало им родиться
Чтоб стать железом, мало быть рудой
Ты должен переплавиться, разбиться
И, как руда, пожертвовать собой
Какие бури душу захлестнули!
Но ты, солдат и всё сумей принять!!!
2-Ведущий:
В армии отношение ко всем одно: что заслужил, то и получил. Авансом там только шинель и сапоги выдают. Зато спрос за всё: и за то, с чем в казарму пришёл, и за то, что из дома не захватил, за уважение к соседу по койке. За беспрекословное подчинение приказу. Не привык – научат! Не умел – научат! Не хочешь – заставят!
Все хором (девочки):
Не послужишь – не узнаешь
Силу песни строевой:
В ногу с песней так шагаешь –
Дым идёт от мостовой!
Не послужишь – не узнаешь
Что такое аппетит:
Миски три борща съедаешь
И ещё не очень сыт!
Не послужишь – не узнаешь
Что такое марш – бросок:
Двадцать вёрст не отдыхаешь
Да ещё бежишь часок!
Не послужишь – не узнаешь,
Кто товарищ верный твой,
С кем на равных разделяешь
Трудность службы боевой!
Не послужишь – не узнаешь,
Чем силён солдатский строй,
Как команду выполняешь…
Твёрже ногу!
Рота, стой!!!
Учитель: Наша Армия – это государственный институт, через который неизбежно проходит большая часть мужского населения страны, и то, что они оттуда вынесут, становится достоянием всего общества.
Да, есть в русской истории фигуры, с которыми каждого из нас связывает невидимая, но неразрывная нить духовного родства. Среди них московский князь Дмитрий Иванович, благословенный Александр Невский, Александр Васильевич Суворов, спаситель России от Наполеона - Михаил Илларионович Кутузов, Георгий Константинович Жуков и др.
1.А знаете ли вы, кому покровительствует святой Георгий Победоносец? (Русскому воинству).
2.В его честь в 1725 году учреждён орден в России. О нём говорили: нет князя, ему равного, это враг сильный, опасный, умный… (Александр Невский).
В годы Великой Отечественной войны в его честь был утверждён орден 3-х степеней. (Михаил Кутузов).
3.Сущность его тактики – глазомер, быстрота, натиск. Его воспитанники: Кутузов, Багратион (Александр Суворов).
4.Его стали именовать в документах князем великим «всея Руси», «царём русским». (Дмитрий Донской).
1-ведущий:
И ничего, что вы пока мальчики –
Смелы, упрямы, любите шалить,
Сейчас пройдите путь до генерала -
В Игре учитесь, как солдатом быть!!!
Вы знаете, что жизнь солдата нелегка, но он выполняет важнейшую задачу – охраняет мир и покой простых граждан своей страны! Мудрый народ придумал пословицу: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом».
Вот сегодня у нас появится такая возможность – за период нашей игры попробовать испытать все тяготы и сложности армейской жизни и пройти путь от рядового до генерала.
У нас сегодня играют 2 доблестные команды: «Пехота» и «Пограничники».
I задание: «Приветствие команд».
Команда «Пехота»:
Наш девиз: Пехота – это класс! Пехота – это сила! Всегда идёт вперёд за матушку Россию!!!
Пехотинец не боится
Пыли, грязи и дорог,
Прошагает, пробежится,
По – пластунски проползёт!
Так повелось издавна,
Ещё с войны времён
Несёт знамёна славно
Пехотный батальон!
Соперники – мальчишки
Приветствуем мы вас
И заявляем смело:
Пехота – это класс!
Команда «Пограничники»:
Наш девиз: Пограничники в дозоре - вся страна спокойно спит,
потому, что пограничник мир и сон ваш бережёт!
Пограничники на страже
Отвести, готовы беды,
И сегодня вам докажем,
Что достойны мы победы!
Учитель: Вот мы и познакомились с нашими доблестными воинами. Сейчас я расскажу правила нашей игры «Рыцарский турнир».
У каждой команды есть свой общий воинский погон, на который за победу в каждом конкурсе команда получит звезду.
2 - Ведущий: (Показывает демонстрационный погон каждой команды. У пограничников погон зелёного цвета, а у пехоты – защитного)
Оценивать выступление команд будет Генеральный штаб – наши родители (отцы, деды)
Победившей команде за первый конкурс «Приветствие» присваивается первое звание – ефрейтор. На погон выигравшей команды крепится звезда.
1- Ведущий: Итак, наш второй конкурс – «Строевая»
2-Ведущий: Команды, равняйся! Смирно! Налево! Кругом! На месте шагом марш!
(Жюри оценивает выполнения команд)
1– Ведущий: А сейчас следующее испытание: «Физподготовка».
Этот конкурс состоит из нескольких этапов:
1. Отжимание (Выходят по 2 участника от каждой команды и отжимаются огт пола. ( Одно отжимание – 1 бал).
2.Прыжки на скакалке
2- Ведущий: Переходим к следующему испытанию: « Ориентирование на местности»
Команды должны найти место, где спрятана их звезда.
1-е указание команде «Пехота»:
6 шагов на северо-запад и 8 шагов на юг;
2-е указание: 8 шагов на восток, 13 шагов на юг, 2 шага на север…
(Аналогичное задание составляется и для команды «Пограничники»)
Жюри подводит итоги конкурса.
1- Ведущий: Конечно, солдат должен быть образованным и умным. Итак, следующий конкурс «Исторический»
Вам выдаются 2 группы карточек. В первой группе – фамилии известных полководцев, а во второй – виды оружия. Соотнесите каждого полководца с оружием той эпохи, в которой он жил. Каждая фамилия и название оружия написаны на отдельной карточке.
1. Александр Невский - (меч)
2. - (ружьё кремневое)
3. - (автомат)
4. - (сабля)
5.Дм. Донской - (копьё)
6. - (тачанка)
7. - (танк)
8. Пётр I - (фузея кремневая)
9. - (шашка)
2-Ведущий: следующий конкурс «Рукопашный бой».
Игроки от каждой команды встают на лавочки и начинают битву с помощью валиков. Задача – столкнуть валиком своего противника.
1-Ведущий: Предлагаем нашим будущим солдатам конкурс «Солдат ребёнка не обидит». Главная задача: помочь ребёнку – у него расшнуровались кроссовки. Участвуют по 1 человеку от каждой команды. Тот, кто первый быстро и аккуратно зашнурует детские кроссовки, одержит победу.
Учитель: А сейчас пришла пора для эрудит-викторины:
1.Геракл совершал их 12 (Подвиги)
2.Любит Родину – Патриот
3.Торжественное движение войск и военных (Парад)
4.Военная должность (Главнокомандующий)
5.В неё призывают и от неё бегут любыми путями (Армия)
6.И орденосец и ухажёр (Кавалер)
7.Аспирант в погонах (Кадет)
8.Утренняя команда (Подъём)
9. На плечах у военного (Погоны)
9.Солдатский дом (Казарма)
10.Три взвода (Рота)
1-Ведущий: Следующий конкурс «Найди правильный ответ»
1.День защитника Отечества отмечается:
2.Кто составлял экипаж машины боевой?
Три танкиста, три кудрявых парня
Три курсанта, три завидных женихов
Три лётчика, три серьёзных товарища
Три танкиста, три весёлых друга
3.Как начинается Бородино Лермонтова?
Замолчи-ка тётя
Вам слово товарищ Маузер
Скажи-ка дядя
4.Чем был покрыт лес дремучий в песне о пограничнике?
Сметаной
Снегами
Клещами
Деньгами
5.Кого просил солдат проводить его до ворот, когда у него был выходной, и он собирался идти по городу, по незнакомым улицам?
Товарища генерала-майора
Товарища старшину
Товарища лейтенанта
Товарища по тумбочке
2-Ведущий: Конкурс называется «Марш бросок»
Игра эстафетная. Берётся таз, ведро, швабра. Участник встаёт одной ногой в тазик, в одну руку берёт ведро, а в другую швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать тазик, ведро, швабру следующему участнику. Чья команда пройдёт быстрее та и побеждает.
1-Ведущий: Наш последний конкурс «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
Этот конкурс заключается в том, чтобы помочь своей команде добраться до следующего берега. Для этого необходимо кто ремнём, кто галстуком, кто шнурком…создать самую длинную верёвку. У чьей команды получится длиннее верёвка та и побеждает. (На этот конкурс отводится 3 минуты).
Слово предоставляется жюри. Награждение команд.
Учитель: Пройдут годы… Многое со временем, возможно, забудется. Канут в небытие нынешние дискуссии об «афганцах» и «чеченцах». Эти войны останутся в народе трагической меткой. Останутся стихи и песни, рождённые на войнах, рассказывающие о силе духа и мужестве солдат. Шаг за шагом, и бегут назад километры. Сколько пройдено этих километров, солдат не считает. Сколько надо, столько и пройдёт…
Все хором исполняют песню «Служить России».
Полки идут стеной,
Красиво держат строй
И гордо шелестят знамёна,
Комбат и рядовой – единою судьбой
Мы связаны навек, друг мой
Припев:
Служить России суждено тебе и мне,
Служить России – удивительной стране
Где солнце новое встаёт на небе синем
Плечо к плечу идут Российские войска
И пусть военная дорога нелегка
Мы будем верою и правдою служить России.
Литература:
1. «Классные часы» М: Вако, 2014г. (Учебный год)
2. «Игры, викторины, праздники в школе и дома» М: Аквариум, 2003г.
3. «Праздник в подарок» Ярославль, 2002г.
