http://sov.opredelim.com/tw_files2/urls_1623/4/d-3269/3269_html_m5e1d1fe8.pngТанцевальная ритмика.

Ритмика – это разнообразные движения под музыкальное сопровождение.

Ритмика развивает в малыше, в первую очередь, чувство ритма и хорошее владение собственным телом, а также способствует выработке правильной осанки, придает грацию движениям.

Веселые танцевальные занятия детской ритмикой под музыку доступны ребенку любого возраста и чрезвычайно полезны для его здоровья.

Танцевальная ритмика формирует здоровый организм

Успех занятий детской ритмикой в качестве средства оздоровления очевиден, так как наряду с множеством положительных моментов ритмика для детей помогает формировать правильную осанку и грациозную походку. Они совершенствуют двигательные навыки, вырабатывают умение владеть своим телом, укрепляют мышцы, благотворно воздействуют на работу органов дыхания, кровообращения.

Занятия ритмикой помогают усвоить основные музыкально-теоретические понятия, развивают музыкальный слух и память, чувство ритма, активизируют восприятие музыки. В процессе работы над движениями, связанными с музыкой, формируется художественный вкус детей, развиваются их творческие способности, чувство прекрасного.

Музыкально - ритмические упражнения вызывают положительные эмоции, вызывают стремление выполнять движения энергичнее, что усиливает их воздействие на организм, способствует повышению работоспособности, а также оздоровлению и активному отдыху.

При проведении музыкально - ритмических упражнений можно использовать атрибуты такие как: ленточки, платочки, флажки и т. д. Музыкально - ритмические упражнения  проводятся в совместной деятельности в режимных моментах, как в первую, так и во вторую половину дня. Можно проводить с подгруппой детей и при индивидуальной работе.
Использование в режимных моментах:

ü  утренняя гимнастика;

ü  после занятий;

ü  между занятиями, как физминутка;

ü  после дневного сна, как пробудительная гимнастика.

Рекомендации составляют:

ü  танцевальные, ритмические упражнения (ходьба, бег под счёт в медленном темпе, хлопки, притопы, прыжки, сочетание медленной и быстрой ходьбы, бега, скачков соответственно характеру музыки);

ü  музыкальные игры;

ü  танцы.

«Дети — наше зеркало, они очень точно копируют все наши движения и мимику, поэтому будьте выразительны, точны и чаще улыбайтесь!»