МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

350000 г. Краснодар,

ул. Красная, 76

E-mail: *****@***ru

Всероссийская олимпиада школьников

по литературе

2015-2016 учебный год

Муниципальный этап

7-8 классы, задания

Председатель предметно-методической комиссии: , д. ф.н., доцент

Задание № 1

Целостный анализ стихотворения (с опорой на предложенные вопросы)

Представьте, что на уроке литературы вы получили задание познакомить одноклассников со стихотворением известного поэта 20 века Всеволода Рождественского «Русская сказка». Ваша цель – показать, что устное народное творчество – неисчерпаемый источник вдохновения для русского человека. При составлении своего текста – анализа стихотворения В. Рождественского вы можете опираться на следующие вопросы:

─ Какие чувства вызывают у автора воспоминания о детских сказках?

─ Персонажи каких сказок «притаились» в этом стихотворении?

─ Какие приемы, свойственные устному народному творчеству, использованы поэтом (обращения, эпитеты, повторы и т. п.)? Какие ещё средства художественной выразительности увидели вы в этом стихотворении, какова их роль в раскрытии авторского замысла?

─ Чем, по мнению В. Рождественского и по вашему мнению, вдохновляет сказка поэтов и писателей?

─ Какие иллюстрации к тексту вы бы подготовили?

Русская сказка

От дремучих лесов, молчаливых озер

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

И речушек, где дремлют кувшинки да ряска,

От березок, взбегающих на косогор,

От лугов, где пылает рыбачий костер,

Ты пришла ко мне, Русская сказка!

Помню дымной избушки тревожные сны,

Вздох коровы в хлеву и солому навеса,

В мутноватом окошке осколок луны

И под пологом хвойной густой тишины

Сонный шорох могучего леса.

Там без тропок привыкли бродить чудеса,

И вразлет рукава поразвесила елка,

Там крадется по зарослям темным лиса,

И летит сквозь чащобу девица-краса

На спине густошерстого волка.

А у мшистого камня, где стынет струя,

Мне Аленушки видятся грустные косы...

Это русская сказка, сестрица моя,

Загляделась в безмолвные воды ручья,

Слезы в омут роняя, как росы.

Сколько девичьих в воду упало колец,

Сколько бед натерпелось от Лиха-злодея!

Но вступился за правду удал-молодец,

И срубил в душном логове меч-кладенец

Семь голов у проклятого Змея.

Что веков протекло – от ворот поворот!

Все сбылось, что порою тревожит и снится:

Над лесами рокочет ковер-самолет,

Соловей-чудодей по избушкам поет,

И перо зажигает Жар-Птица.

И к алмазным пещерам приводят следы,

И встают терема из лесного тумана,

Конь железный рыхлит чернозем борозды,

В краткий срок от живой и от мертвой воды

Давних бед заживляются раны.

Сколько в сказках есть слов – златоперых лещей,

Век бы пил я и пил из родного колодца!

Правят крылья мечты миром лучших вещей,

И уж солнца в мешок не упрячет Кащей,

Сказка, русская сказка живой остается!

Задание № 2

История русского книгоиздательства знает много замечательных серий книг, интересных людям разных возрастов. Это «Всемирная литература», «Библиотека поэта», «Жизнь замечательных людей», «Библиотека русского фольклора», «Библиотека русской фантастики» и т. д. Эти издания до сегодняшнего дня пользуются спросом у читателей, бережно передаются от одного поколения к другому. Есть небольшие книжные серии, которые просуществовали недолго, например, детективы для детей – «Черный котенок». А книги для подростков серии «Сталкер», вымышленное действие в которых происходит в Чернобыльской зоне отчуждения, популярны уже около 10 лет, ведь они написаны по мотивам известной компьютерной игры «S. T.A. L.K. E.R».

Представьте, что вы – начинающий книгоиздатель, задумавший выпустить новую серию книг. Расскажите о своём замысле, отразив в этом рассказе следующие моменты:

- Какой читательской аудитории будет предназначена новая, предложенная вами серия (малышам / подросткам/ мальчикам/ девочкам/ старшим школьникам/ всем, кто любит литературу и т. п.)?

- По какому принципу вы хотите объединить книги в серию?

- Назовите конкретные книги (желательно с именами авторов), которые войдут в вашу новую серию.

- Почему эта серия, на ваш взгляд, должна быть интересна читателям?

- К какому жанру будут относиться напечатанные произведения?

- Будет ли задана тема, которая объединит все книги серии? Как вы назовете эту серию книг?

- Какой рекламой вы привлекли бы к своей новой серии покупателей в книжных магазинах?