Колористика и цветоведение

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет им. »

Факультет связей с общественностью и рекламы

Кафедра языков массовых коммуникаций

КОЛОРИСТИКА И ЦВЕТОВЕДЕНИЕ

Программа дисциплины

(Стандарт ПД-ОПД)

Екатеринбург

2009

I. Введение

Цель дисциплины - дать представление о цвете как изобразительном и выразительном средстве визуальной коммуникации Задачи дисциплины:

дать представление о специфике цветовосприятия; познакомить студентов с основами теории гармонизации цвета в художественной композиции; в процессе выполнения композиционных упражнений дать практические навыки использования близкородственной, родственно-контрастной и контрастной гамм в художественной композиции; дать представление о том, как использовать выразительные возможности цвета в рекламе; развивать художественно-композиционное, пространственное мышление, способность к анализу и обобщению.

3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования.

Информация, излагаемая в спецкурсе «Основы колористики и цветовосприятия» тесно связана с такими специальными дисциплинами как «Психология восприятия», «Основы композиции», «Основы дизайна», «Психология рекламы» и др.

4. Требования к уровню освоения содержания курса

Студенты будут способны

- взаимодействовать с другими субъектами образования и с окружающим миром; отстаивать свои идеи, выносить непризнание окружающих, "держать удар" на основе развития таких качеств личности как: автономность, независимость, устремленность, решительность, коммуникативность, инициативность, нестандартность, самобытность;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- генерировать идеи, их продуцировать как индивидуально, так и в коммуникации (с текстом, объектом познания, другими людьми);

- вести диалог с изучаемым объектом, выбирать методы познания, адекватные объекту; определять структуру и строение, находить функции и связи объекта с родственными объектами; прогнозировать изменения объекта; осваивать новые методы познания;

- владеть культурными нормами и традициями, прожитыми в собственной деятельности; уметь аргументировать свои знания и полученные результаты; уметь самоопределяться в ситуациях выбора;

- владеть нелогическими эвристическими процедурами: интуиция, инсайт, медитация;

- обозначить свое понимание или непонимание по любым возникающим вопросам; умение понять и оценить иную точку зрения, вступить в содержательный диалог или спор

Студенты будут знать:

· Специфику восприятия цвета человеком;

· Историю изучения цвета и способы гармонизации цветовой композиции;

· Выразительные возможности цвета;

· Свойства художественных материалов и особенности различных художественных техник;

· Роль цвета в системе средств визуальной коммуникации;

Студенты будут уметь:

· использовать разные способы и технические приемы, материалы и инструменты, для создания выразительного цветового образа и выражения своего отношения изображаемому с помощью цвета;

· владеть навыками работы с цветом в различных техниках изобразительного искусства;

· использовать художественно – выразительные средства цвета в процессе реализации творческого замысла

· находить гармоничные отношения между миром природы и миром вещей;

5. Методическая новизна курса

Студенты осваивают теоретический и практический материал курсов в процессе решения конкретной проблемной задачи, знакомятся с выразительными и изобразительными возможностями цвета в процессе овладения различных художественных техник и информационных технологий

II. Содержание курса

1. Темы и разделы курса, их краткое содержание

Восприятие цвета.

1.1. Цвет как физическое явление и феномен человеческой психики.

Волновая природа света. Культурно-исторические аспекты восприятия цвета. Концепции цвета и цветовой символизм в древнем мире. Цвет в символике христианства. Цвет в культуре XX века.

1.2. Особенности цветовосприятия.

Восприятие цвета в детском возрасте. Уровни восприятия цвета: физиологический, психологический, социокультурный. Феномен цветопредпочтения. Цвет и особенности личности. Художественное восприятие цвета (произведения изобразительного искусства, театр, кино, декоративно-прикладное искусство, реклама)

2. Изобразительные и выразительные возможности цвета.

2.1. Изменение цвета по светлоте, насыщенности.

Ахроматический и хроматические ряды. Монохроматическая композиция.

Упражнения: Цветовая палитра на ахроматической подоснове. Художественно-композиционные пластические модели монохроматического, линейно-тонового изображения.

2.2. Изменение цвета по цветовому тону.

Иллюзорная плоско-пространственная полихромная композиция. Близкородственная гамма, родственно-контрастная гамма, контрастная гамма

Упражнения: Палитра диапазон контрстно-нюансных цветовых отношений. Художественно-композиционный цветопластический анализ объектов природы и изобразительного искусства.

2.3. Выразительные возможности цвета в рекламе.

Информационный диапазон цвета. Анализ цветовой композиции рекламных плакатов. Композиция «Плакат тематический полихромный»

3. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Восприятие светящихся объектов Восприятие отражающих объектов

Как видит человеческий глаз Воздействие цвета на организм человека

Контраст как эффект восприятия Контраст как средство композиции

4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ

Рефераты:

Символика цвета (христианство, Древний Восток и др.).

Психофизиологические аспекты восприятия цвета.

Цвет в декоративной композиции.

Цвет в кино.

Виды цветового контраста и их значение в художественной композиции.

В. Кандинский о цвете.

Гете о цвете

Цвет и звук.

Цветовые предпочтения и психодиагностика.

Курсовые

Исследование цветовых предпочтений целевой аудитории

Особенности «прочтения» цветовой композиции рекламного плаката

5. Примерный перечень вопросов к зачету:

Цвет как физическое явление. Характеристики световой волны Строение глаза и особенности физиологии восприятия цвета Восприятие светящихся объектов Восприятие отражающих объектов Воздействие цвета на организм человека Цвет как изобразительное средство языка изобразительного искусства. Цвет как выразительное средство языка изобразительного искусства. Ахроматическая и хроматическая гаммы. Цветовой круг – модель цветовых отношений Приемы гармонизации цвета. Родственная гамма. Приемы гармонизации цвета. Родственно-контрастная гамма. Приемы гармонизации цвета. Контрастная гамма. Контраст как эффект восприятия (одновременный, последовательный и др.) Контраст как средство композиции Цвет и особенности личности. Особенности цветопредпочтений. Цвет в рекламе. Значение, возможности. Исследование цветопредпочтений адресных групп. Символика цвета в культурах разных народов

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

Для очного отделения:

№ п/п	Наименование разделов и тем	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
в том числе
Лекции	Практические (семинары, лабораторные работы)
1	Цвет как физическое явление и феномен человеческой психики.	8	2	2	4
2	Особенности цветовосприятия	14	4	4	6
3	Изменение цвета по светлоте, насыщенности.	12	4	4	4
4	Изменение цвета по цветовому тону	12	4	4	4
5	Выразительные возможности цвета в рекламе	14	4	4	6
	ИТОГО:	60	18	18	24

Для заочного отделения (5,5):

№ п/п	Наименование разделов и тем	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
в том числе
Лекции	Практические (семинары, лабораторные работы)
1	Цвет как физическое явление и феномен человеческой психики.	12	2		10
2.	Особенности цветовосприятия	12	2		10
3	Изменение цвета по светлоте, насыщенности.	12	2		10
4	Изменение цвета по цветовому тону	11		1	10
5	Выразительные возможности цвета в рекламе	13		1	12
	ИТОГО:	60	6	2	52

Для заочного отделения (3,5):

№ п/п	Наименование разделов и тем	ВСЕГО (часов)	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа
в том числе
Лекции	Практические (семинары, лабораторные работы)
1	Цвет как физическое явление и феномен человеческой психики.	12	2		10
2.	Особенности цветовосприятия	12	2		10
3	Изменение цвета по светлоте, насыщенности.	12	2		10
4	Изменение цвета по цветовому тону	11		1	10
5	Выразительные возможности цвета в рекламе	13		1	12
	ИТОГО:	60	6	2	52

IV. Форма итогового контроля

Зачет

Начальная и текущая диагностика уровня подготовленности студентов проводится в виде контрольного среза знаний, а так же в результате анализа качества выполнения практических и теоретических работ.

V. Учебно-методическое обеспечение курса

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Рекомендуемая литература

Дополнительная литература

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы