МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет ___Аграрных технологий______________________________________
Кафедра _____Агрономии_______________________________________________
СОГЛАСОВАНО Начальник отдела практики и трудоустройства студентов УМУ ___________________ «___»______________ 20___ г. | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ___________ «___»__________ 20___ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура .
Профиль подготовки Ландшафтное строительство .
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр .
МАЙКОП
Рабочая программа полевой практике по почвоведению разработана на основании ГОС ВПО по направлению 250700.62 Ландшафтная архитектура и учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ»
Рабочая программа по практике утверждена на заседании кафедры агрономии протокол № от « » 20 г.
Заведующий кафедрой
« » 20 г.
(Ф. И.О.)
1. Цели полевой практики по почвоведению
Целями полевой практики являются закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков почвенных исследований, характеристики почв в различных урбо-экосистемах; разработка мероприятий по рациональному использованию и повышению плодородия почв.
2. Задачи полевой практики
Задачами полевой практики по почвоведению являются:
· подготовка студентов к проведению самостоятельной работы в полевых условиях;
· ознакомление с принципами и методами морфологического описания почв;
· приобретение навыков в технике полевой работы, изучения природных условий;
· обучение методике взятия почвенных образцов для характеристики агрофизических и агрохимических свойств почв;
· научиться оформлять картографические материалы.
3. Место полевой практики в структуре ООП бакалавриата
Полевая практика входит в перечень курсов базовой части профессионального цикла ООП. Наибольшее внимание уделяется морфологическому строению основных типов почв Республики Адыгея, их агрономической оценке, изучению их химических, физических и физико-химических свойств, водно-воздушного и теплового режимов.
Генетические особенности и классификация почв изучается в тесной связи с приемами окультуривания и в целом с учетом особенностей сельскохозяйственного использования почвенного покрова отдельных территорий.
Полевая практика по почвоведению основывается на теоретических знаниях полученных студентами из курса лекций. Курс лекций читается в соответствии с последними достижениями отечественной и зарубежной науки в области почвоведения. Учебный материал излагается применительно к условиям Республики Адыгея и Краснодарского края.
Почвоведение является широкой естественнонаучной дисциплиной. Среди наук, с которыми соприкасается почвоведение, с одной стороны, необходимо назвать науки фундаментальные (физика, химия, математика), методами которых почвоведение широко пользуется, с другой, – естественные, сельскохозяйственные и экономические науки, с которыми почвоведение находится в состоянии постоянного теоретического обмена. К последним относятся: науки геолого-географического цикла (геология вместе с минералогией и петрографией, гидрогеология, физическая география, геоботаника, биогеоценология); науки агробиологического цикла (биология, микробиология, биохимия, агрохимия, физиология растений, растениеводство, земледелие, системы земледелия, мелиорация, луговодство, лесоводство) и, наконец, науки аграрно-экономического цикла (сельскохозяйственная экономика, землеустройство, охрана окружающей среды и др.).
4. Формы проведения полевой практики
Полевая практика по почвоведению проводится в полевых и камеральных условиях.
5. Место и время проведения полевой практики
Основной базой для прохождения практики по почвоведению является почвенная лаборатория КГПБЗ, расположенная в г. Майкопе. Основное направление работы лаборатории является мониторинг почв заповедника и прилегающих территорий.
Лаборатория оснащена современной техникой и лабораторным оборудованием для проведения почвенных исследований.
Одним из базовых предприятий для изучения черноземных почв является ГНУ «Адыгейский научно-исследовательский институт сельского хозяйства».
Большая часть занятий осуществляется в полевых условиях в различных урбо-экосистемах республики.
Полевая практика проводится во 2-м семестре после окончания летней экзаменационной сессии в установленные графиком сроки, согласно программе и соответствующему расписанию. Сроки прохождения практики могут быть изменены при согласовании кафедры и организации.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения полевой практики по почвоведению
В результате прохождения данной полевой практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
– владеть культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
– умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбор средств развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
– способности к распознаванию по морфологическим признакам основных типов и разновидностей почв, определению направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия, защиты от эрозии и дефляции (ПК-5);
– готовности к установлению соответствия агроландшафтных условий требованиям сельскохозяйственных культур при их размещении по территории землепользования (ПК-6);
– готовности изучать современную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК-23);
– способности к лабораторному анализу образцов почв (ПК-25).
7. Структура и содержание полевой практики по почвоведению
Общая трудоемкость полевой практики составляет две зачетные единицы, рассчитана на 12 дней, по 6 часов в день (12х6 = 72 часа).
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1. | Подготовительный этап | Инструктаж техники безопасности. Выдача заданий на УПП. Повторение морфологических признаков почв (6 часов). | устный опрос |
2. | Научно-исследовательская работа студентов в полевых условиях | 1. Знакомство с генезисом и морфологическим строением серой лесной почвы, отбор почвенных образцов по горизонтам (п. Краснооктябрьский) (6 часов). 2. Знакомство с генезисом, морфологическим строением и взятием почвенных образцов чернозема выщелоченного, отбор почвенных образцов по горизонтам (п. Подгорный, АдыгНИИСХ) (6 часов). 3. Знакомство с генезисом и морфологическим строением лугово-черноземной почвы, отбор почвенных образцов по горизонтам (х. Гавердовский) (6 часов). 4. Знакомство с генезисом и морфологическим строением бурой лесной почвы, отбор почвенных образцов по горизонтам (п. Гузерипль) (6 часов). 5. Знакомство с генезисом и морфологическим строением антропоземов (г. Майкоп) (6 часов). 6. Знакомство с генезисом и морфологическим строением рекреационной почвой (г. Майкоп) (6 часов). | устный опрос, заполнение полевого дневника |
3. | Обработка и анализ полученной информации | 1. Камеральная обработка полученного материала (подготовка почвы к анализам, проведение анализов) (24 часа). 2. Заключительная конференция. Сдача заданий. Зачет (6 часов). | Зачет |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на полевой практике
Полевая практика по почвоведению осуществляется в полевых условиях, где студентами практически осваивается умение закладки почвенных разрезов и отбора образцов для анализов. Полевые дневники оформляются студентами непосредственно при морфологическом описании почвенного профиля.
Выступление на итоговой конференции проводится в виде докладов, которые могут сопровождаться демонстрацией плакатов, презентаций и слайд-шоу.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на полевой практике
После морфологического изучения каждого типа почв каждым студентом в полевом дневнике выполняется задание по следующей схеме:
1. Дать характеристику факторов почвообразования рассматриваемого типа почв:
· климат
· рельеф
· почвообразующие породы
· растительный покров
· степень антропогенного воздействия
2. Основные элементарные почвообразовательные процессы
3. Характер водного режима:
4. Классификация почвы:
5. Антропогенное использование исследуемой почвы.
После окончания практики готовится доклад по индивидуальному заданию, который включает: характеристику типа почв; распространение; пути рационального использования в садово-парковом хозяйстве.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Отчет по полевой практике включает в себя:
1. Титульный лист.
2. Заполненные полевые дневники с морфологическим описанием изучаемых типов почв.
3. Доклад по индивидуальному заданию (докладывается на итоговой конференции)
По итогам конференции студенты получают зачет.
Время и проведения зачета – в последний день практики.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение полевой практики
а) основная литература:
1. Вальков : учебник / , , . - М.: Юрайт, 2014. - 527 с.
2. Курбанов с основами геологии: учебное пособие / , . - СПб.: Лань, 2012. - 288 с.
3. ЭБС «Znanium. сom» Горбылева, : учебное пособие / , , ; под ред. . - М.: Инфра-М; Мн.: Новое знание, 2012 - 400 с. - Режим доступа: http:///
б) дополнительная литература:
1. Безуглова почв: учеб. пособие. - Ростов н/Д: Издательство Южного федерального университета, 2009. - 128 с.
2. Вальков Юга России / , , . - Ростов н/Д: Эверест, 2008. - 276 с.
3. Лабораторно-практические занятия по почвоведению: учеб. пособие / [ и др.]. - СПб.: Проспект Науки, 2009. - 320 с.
4. Муха по агропочвоведению : учеб. пособие / , , . - М.: КолосС, 2010. - 367 с.
5. Цех, В. Почвы мира: атлас / В. Цех, Г. Хинтермайер-Эрхард; [пер. с нем. ; под ред. ]. - М.: Академия, 2007. - 120 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1) http://window. edu. ru/ – Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»;
2) http://ibooks. ru/ - ЭБС «Айбукс»;
3) http://mark. nbmgtu. ru/libdata. php? id= - Локальная сеть университета;
4) http://sites. /site/soilsociety/ - сайт Общества почвоведов;
5) http://www. maik. ru/cgi-bin/list. pl? page=pochved – сайт журнала «Почвоведение»;
6) http://www. soilmatrix. ru/ - Soil Matrix - база данных почв ЮФО.
12. Материально-техническое обеспечение полевой практики
Транспортные средства для выезда студентов в основные экосистемы республики для изучения почв.
Оборудование для полевого исследования почв и закладки разрезов:
- лопаты штыковые;
- лопаты подборные;
- лом, кирка;
- почвенный нож;
- сантиметровая лента;
- склянка с 10%-ным раствором HCI с пипеткой
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки бакалавров по специальности «Ландшафтная архитектура»
Автор
Рецензент(ы)
Программа одобрена на заседании НМКФ
от __________года, протокол № ____.
