Описание деятельности МОУ ДО «Юность»
в рамках пятидневной летней площадки
«Охотники за удачей»
для подростков, состоящих на учете по делам несовершеннолетних.
Автор проекта (программы) «Охотники за удачей»:
- Заместитель директора по УВР: Магзюмова Анжелики Львовна.
Песня смены:
«Мы в такие шагали дали, что не очень то и дойдешь.
Мы в засаде годами ждали, невзирая на снег и дождь.
Мы в воде ледяной не плачем и в огне почти не горим.
Мы - охотники за удачей, птицей цвета ультрамарин»
Группа «Машина времени»
«Активный отдых – успешная жизнь!»
таков девиз, под которым проходила смена «Охотники за Удачей».
2014 год
Комсомольск-на-Амуре
Проект проведения летней площадки наставничества
«Охотники за удачей»
1. это совместный проект молодежной общественной организации «Юность» и отдела по делам несовершеннолетних при отделении полиции № УМВД России по г. Комсомольску-на-Амуре и по Центральному округу;
2. это профильная смена для подростков 14-ти лет, состоящих на учете в ПДН ОП № 1 (Привокзального микрорайона);
3. это молодежная летняя площадка с настоящими и необычными приключениями;
4. это привлечение молодых специалистов, неравнодушных к данной ситуации и готовых помочь подросткам, став их наставниками.
Проект планируется реализовать на базе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей и молодежи «Центр внешкольной работы «Юность» в период летней оздоровительной кампании 2013 года.
Целевая группа, на которую направлен проект: 15 подростков, состоящих на учете в ПДН ОП № 1
Срок реализации проекта: с 17.06.13 г. по 21.06.13 г. (5-тидневка).
Время пребывания на молодежной площадке: 14.00 ч — 18.00 ч, с одноразовым питание в 14.00 ч на базе МОУ СОШ № 23.
Суть проекта заключается в том, что организуется «Наставничество» активной студенческой молодежи за несовершеннолетними, склонными к социально неодобряемому поведению через работу летней площадки «Охотники за удачей». Проект является экспериментальным. Хотя идея и не новая.
В ходе предварительной работы специалистами ПДН ОП № 1 будут проведены беседы с родителями на предмет согласия участия подростка в 5-тидневке, набрана целевая группа подростков из 15 чел.
Планируется провести формирование пар подросток-наставник, для достижения максимального эффекта взаимного сотрудничества, по результатам тестирования на психологическую совместимость.
При создании проекта «Охотники за удачей» в основу вкладываем основные правила:
1. Подростки на «отдыхе» не должны «отдыхать» (т. е. бездельничать), а должны получать новые знания, навыки, умения и совершенствоваться, но не так, как в школе, а в игровой форме.
2. Каждый день для подростка необходимо насытить многими событиями, т. е. У них практически не должно оставаться свободного времени.
3. Отряд не должен быть большим, ВСЕ воспитанники ВСЕГДА на виду.
4. Каждый наставник — ЛУЧШИЙ!
Цель проекта:
- организация летней занятости подростков «группы риска» через активные формы отдыха в условиях летней площадки наставничества «Охотники за удачей».
Задачи проекта:
1. Организовать группу добровольцев из числа студенческой молодежи в количестве 15 человек, участвующих в работе с трудными подростками.
2. Сформировать отряд из числа подростков, состоящих на учете в ПДН ОП № 1 в количестве 15 чел.
3. Наладить взаимодействие с органами социальной поддержки населения для обеспечения материально-технической базы летней площадки.
4. Организовать работу с учреждениями работающих в сфере активного отдыха молодежи.
Реализовать программу летней площадки «Охотники за удачей».
Учреждения и организации взаимодействия по проекту:
1. Военно-технический клуб им.
2. Развлекательный центр «Ролледром»
3. Силинский парк (Ком. шоссе, админ.
4. Скалодром «Клуб «ТОП»
5. ДЮЦ «Дземги», пинбол
7. Картинг-центр «Форсаж»
8. Краевой социальный медико-педагогический центр
9.
IV. План реализации проекта
Работа проекта осуществляется по трем этапам:
1 этап подготовительный:
- формирование группы подростков, состоящих на учете в ПДН ОП № 1.
-формирование добровольческого актива для работы с подростками на летней площадке наставничества «Охотники за удачей».
- Подготовка необходимого материала для работы, места проведения совместно с инспекциями по делам несовершеннолетних, составление графика проведения мероприятий совместно с комиссиями по делам несовершеннолетних, работа со спонсорами, материально-техническое оснащение помещения.
2 этап реализация программы — Основной период:
1 направление: Тренинги. Каждый день начинается с проведения упражнений-тренингов:
1. «Искусство общения», с целью развития коммуникативной сферы и для того, чтобы помочь определиться с собственными желаниями и стремлениями;
2. «Толерантность», с целью раскрытия понятия «толерантности», рассмотрения разных видов поддержки в сложных ситуациях;
3. «Жизненные ценности», с целью формирования жизненных ценностей;
4. «Кризис: выход есть!», с целью формирования отношения к кризису как к возможности для саморазвития и выработки умения находить выход из трудных жизненных ситуаций.
2 направление: проведение мероприятий - приобщение подростков группы – риска к спорту, позитивному досугу и здоровым увлечениям, здоровому образу жизни, как альтернативе аддиктивному поведению.
3 направление: Приобщение к спорту — ежедневно с подростками проводятся тренировки в тренажерном зале Центра, соревнования по футболу, волейболу.
4 направление: воспитание военно‑патриотического духа подростков, через военнизированные игры, беседы.
3 этап реализация программы:
Подведение итогов реализации проекта:
Анализ итогов работы по количественным и качественным показателям.
Игровая модель смены.
«Птица цвета ультрамарин — Птица Удачи. Помните древнее поверье: никто не знает, где она живет, но если вы ее увидите, если вы завладеете ее пером - волшебное пернатое создание непременно принесет вам удачу и счастье. Ведь удача нам никогда не помешает!».
Так начинается легенда смены. Ребятам предстоит на 18 дней стать охотниками за таинственной Синей птицей, приносящей удачу и отправиться на ее поиски, ежедневно проходя новые испытания. Самым настойчивым, смелым и креативным будет доставаться перо волшебной птицы.
В первый день смены ребята приглашаются на встречу с Посвящённым Охотником на Привале. Здесь и происходит «Путешествие в завтра», на котором в игровой форме и происходит «погружение» ребят в идею смены. Участникам дается возможность задуматься о своем будущем и представить в нем себя. Ребята создают своего «Мотиватора» (положительный образ своего «Я» в будущем), который будет с ними на протяжении всей смены. Здесь же и объявляется старт игры – «Начало охоты». Отрядам выдаются «Дневники охотника» - в которые они ежедневно будут фиксировать свои достижения.
Цель – поймать птицу Удачи. Это сможет сделать только тот, кто наберет за смену наибольшее количество перышек, оставленных птицей Удачи.
Каждый отряд ежедневно с утра получает карту с указанием места на карте города или плане Центра, в котором спрятано перо и маршрута (задания), по которому сегодня предстоит пройти. Выполнив задание в течение дня, отряд получает перо с одной из подсказок, где находится Птица Удачи. Перья каждый день помещаются в «Трофейное место». Собрав все перья и сложив все подсказки, можно разгадать - где искать Птицу Удачи.
По окончании Охоты на «Большом Привале» (день закрытия смены) проходит вручение сертификатов и памятных значков «Охотник за Удачей» всем участникам смены, дипломов «Самый удачливый Охотник».
Отряд – победитель, а также самые удачливые Охотники награждаются билетами беспроигрышной лотереи, на которой разыгрываются абонементы на посещение различных развлекательных мест города(роллердром, скалодром, кинотеатр, бассейн, картинг-центр).
Смена «Охотники за удачей» была организована с целью организации площадки наставничества для детей так называемой «группы риска», состоящих на учете у инспекторов по делам несовершеннолетних. В течение пяти дней смены вместо запланированных 15 детей на площадке в общей сложности побывали 20 человек.
В проекте были задействованы педагоги Центра, волонтеры из числа студентов педагогического университета города.
Для детей, находящихся на площадке они стали наставниками, причем наставничество не закончилось с окончанием смены, а продолжается до сих пор. Многие дети в течение программы заинтересовались деятельностью центра в целом, и кружковой работой в частности, некоторые уже определились с деятельностью в рамках кружковой работы.
Птица счастья, это игровой компонент, с помощью которого происходила мотивация детей на активную деятельность. Каждый день дети приобретали жизненно-важные навыки, такие, как преодоление собственного страха, научение дисциплине, ответственности, воспитание мужества, умение находить контакт с людьми. Символически это обозначалось в виде пера птицы счастья синего цвета.
Интрига смены состояла в том, что дети до последнего момента не знали, какие испытания их ждут. Может быть, именно поэтому дети с интересом приходили каждый день, ожидая какого-нибудь чуда.
На второй день ребятам было предложено перебороть свой страх, и они отправились на поиски очередного пера на скалодром. На третий день дети отправились в клуб им. для воспитания мужества и дисциплинированности. Дети были ознакомлены с деятельностью клуба, его воспитанниками. Четверо ребят даже изъявило желание вступить в ряды курсантов клуба. Четвертый день для воспитанников площадки запомнился яркими впечатлениями, потому что на поиски пера птицы счастья мы отправились на «роллердром». Здесь ребятам было предложено поучаствовать в спортивных соревнованиях, которые им устроили работники «роллердрома».
На пятый день птица счастья «привела» ребят в парк аттракционов, находящейся в парке культуры Судостроителей. Здесь ребятам было предложено научиться активному отдыху. По возвращению детей в центр была проведена церемония награждения, где каждый был награжден грамотой за активное участие, и памятными подарками от центра (футболка, бандана, фотография и шоколад), а также был раскрыт главный секрет – секрет счастья. Секрет состоит в том, что птица счастья есть в каждом из нас, и искать ее нужно не где-нибудь, а именно в себе.
А такие площадки необходимы для того, чтобы доказать обществу, что эти дети не такие, какими их считают, ведь на криминальные проступки их толкает именно отчуждение, и отсутствие какой-либо мотивации.
«Охотники за удачей» - эксперимент, который доказал всем, что чужих и ненужных детей не бывает.
