№ | Название музея | Экспозиция | Тема урока. | Класс | Рекомендации |
1 | Воронежский областной краеведческий музей | В соответствии с изучаемой темой | Развитие географических знаний. | 6 | Рекомендуется к использованию на учебных занятиях и во внеурочной деятельности |
2 | Государственный археологический музей-заповедник "Костенки" | В соответствии с изучаемой темой | Породы, слагающие земную кору. | 6 | -//- |
3 | Природный, архитектурно-археологический музей-заповедник "Дивногорье | В соответствии с изучаемой темой | Растительный мир Воронежской области | 8 | -//- |
4 | Государственный археологический музей-заповедник "Костенки" | В соответствии с изучаемой темой | Природно-хозяйственные зоны России | 9 | -//- |
5 | Воронежский государственный природный биосферный заповедник | В соответствии с изучаемой темой | Человек и литосфера | 5 | -//- |
Биосфера | 6 | -//- | |||
Памятники природы Воронежской области | 8 | -//- | |||
Природа Воронежской области | 8 | -//- | |||
Особо охраняемые природные территории | 8 | -//- | |||
Животный мир Воронежской области | 8 | -//- |
НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
№ | Название музея | Экспозиция | Изучаемая тема | Класс | Методические рекомендации |
1. | Воронежский Областной краеведческий музей | Живая природа | Систематика растений | 6 | Рекомендуется к использованию на учебных занятиях и во внеурочной деятельности |
Систематика животных | 7 | ||||
Экологические группы животных | 7 | ||||
2. | Государственный археологический музей-заповедник "Костенки" | Реконструкции ледникового периода и жизни людей каменного века, сохраненное жилище из костей мамонта и подлинные предметы верхнего палеолита, найденные при раскопках костенских памятников | Развитие жизни. | 9-10 | -//- |
Геологические эры | |||||
3. | Богучарский государственный историко краеведческий музей | В соответствие с изучаемой темой | Систематика растений. | 6 | -//- |
Систематика животных | 7 | ||||
Экологические группы животных | 7 | ||||
4. | Воронежский государственный природный биосферный заповедник | Виды животных и растений, почвенные монолиты, энтомологические коллекции. | Систематика растений | 6 | -//- |
Систематика животных | 7 | ||||
Экологические группы животных | 7 | ||||
Охрана природы. Заповедники | 9 |
НА УРОКАХ ХИМИИ
№ | Название музея (центра) | Экспозиция (программа) | Изучаемая тема | Класс | Рекомендации |
1 | Воронежский областной краеведческий музей | Коллекция фарфора и стекла | Силикатная промышленность | 9 | Рекомендуется к использованию на учебных занятиях и во внеурочной деятельности |
Оружие восьми веков | Металлургия, Сплавы | 9, 11 | |||
2 | Воронежский геологический музей им. (ВГУ) | Мир минералов | Кристаллические решетки | 8-11 | -//- |
Строение вещества | |||||
Полезные ископаемые и горные породы мира | Кругооборот веществ в природе | -//- | |||
Полезные ископаемые черноземного края | -//- | ||||
3 | Информационный центр по атомной энергии | Путешествие в мир атомной энергии | Топливо | 8 | -//- |
Энергетическая проблема, ТВЭЛ | 11 | ||||
4 | Всероссийский научно-исследовательский институт сахарной свеклы и сахара имени Российской академии сельскохозяйственных наук | В соответствии с изучаемой темой | Углеводы | 10 | -//- |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
