Контрольная работа (стр. 7 )

Огурц…, акац…я, ц…рк, ц…плёнок, ц…фра.

7. Подчеркни все слова с мягким знаком на конце.

(нет) лу…., мощ…., сторож…., стриж…, лож…. .

8. Подчеркни все слова с пропущенной буквой Е в окончании.

О мыш…., на север…., из вишн…., о бесед…. , на дерев…. .

9. Подчеркни все слова с пропущенной буквой О.

М….рковь, г….зета, т….пор, к….лендарь, в….гон.

10. Подчеркни все слова с удвоенной буквой С.

Бе…еда, профе……ия, во….ток, Ро……ия, ко……тюм.

11. Подчеркни все слова с пропущенной буквой И.

О решении…., по дорог…., на улиц…., о жизн…., в доь…. .

12. Подчеркни все сочетания слов с ошибкой.

Для усталого путника. К стараму другу. Летние солнце.

Робкое движение. По хрупкому льду.

13. Подчеркни все слова, в которых нет мягкого знака на конце.

Хорош…., вещ…., брош…., горяч…., пейзаж…. .

14. Отметь все предложения, в которых неправильно поставлены запятые.

Под солнечными ручейками запели и забурлили ручейки.

Ранней весной первыми расцветают подснежники, а не медуница.

Девочка кормила кролика морковкой, травой, сухарями.

Мама любит белые, жёлтые, и сиреневые гвоздики.

В наших лесах водятся, и медведи, и зайцы, и лисицы.

Контрольная работа к урокам блока «Правописание»

3 класс 4 четверть Фамилия _________________________

ТЕСТ

2 ВАРИАНТ

1. Подчеркни все слова с пропущенной буквой С.

Бе….ветренный, и….писать, и….бежать, бе….жалостный, бе….шумный.

2. Подчеркни все слова с пропущенной буквой Ё.

Ш….лковый, береж….к, волч….к, ш….рстка, пош….л.

3. Подчеркни все слова с ошибкой.

Ватрушечка, дочичка, чашичка, кошечка, букашечка.

4. Подчеркни все слова с пропущенной буквой И.

Пес….нка, сос…нка, баш….нка. протал….нка, солом….нка.

5. Подчеркни все слова с ошибкой.

Щёлка, шёрох, шёпот, шёлковый, капюшён.

6. Подчеркни все слова с пропущенной буквой Ы.

Ц….ган, милиц….я, улиц….(мн. ч.), скворц….(мн. ч.), ц….ркачи.

7. Подчеркни все слова с мягким знаком на конце.

Помощ…., (нет) туч…., ключ…., рож…., скрипач…. .

8. Подчеркни все слова с пропущенной буквой Е в окончании.

На ветк…., в тетрад…., к цел…., в комнат…., в огород…. .

9. Подчеркни все слова с пропущенной буквой А .

Б….лото, т….релка, с….пог, к….стёр, к….стюм.

10. Подчеркни все слова с удвоенной буквой С.

О…..ина, ка…..трюля, ру…..кий, прекра…..ный, ра……тояние.

11. Подчеркни все слова с пропущенной буквой Е.

По профессии….., в озер….., по лини….., к подруг….., на занятии….. .

12. Подчеркни все сочетания слов с ошибкой.

По мокраму стеклу, на тонкой паутинке, синие море,

на старой улице, к дальней станции.

13. Подчеркни все слова, в которых нет мягкого знака на конце.

Мелоч…., могуч, глуш….., пригож….., кулич.

14. Подчеркни все предложения, в которых неправильно поставлены запятые.

В озёрах, реках, и прудах водится много рыбы.

Полевые цветы закрыли голубые, жёлтые, розовые глазки.

Осенью цветут астры, а не тюльпаны.

Запах ландыша струился тонко и свежо.

Моя сестра замечательно, и шьёт, и вяжет, и готовит.

Итоговая контрольная работа за 3 класс

20 - 25 мая Фамилия ________________________________

1 вариант

1.  Сделай фонетический разбор слова ЛЕНЬ.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Разбери по составу слово Б Е Л И З Н А.

3. В словосочетаниях определи склонение и падеж имён существительных.

Добраться до города _____________________________________________

Поделиться с сестрой _____________________________________________

Услышать в тиши _____________________________________________

4. В предложениях определи род, число и падеж всех имён прилагательных.

Жаркий июльский день угасает.

Косой солнечный луч золотит вершину молодой сосны.

Не слышно птичьих голосов.

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Подчеркни члены предложения и определи известные тебе части речи.

Младшая сестра учится в музыкальной школе.

Летний дождь барабанит в окно.

6. (дополнительное). Прочитай текст и выпиши слово с такой характеристикой:

Имя существительное женского рода 3 склонения, стоит в форме единственного числа винительного падежа, в предложении является обстоятельством.

Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. На листочках дрожат прозрачные капельки росы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа за 3 класс

20 -25 мая Фамилия ____________________________________

2 вариант

1.Сделай фонетический разбор слова ПЛЯЖ.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2. Разбери по составу слово Ч А С О ВО Й.

3. В предложении определи склонение и падеж всех имён существительных.

Из Москвы на север летит быстрый самолёт.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши из текста качественные имена прилагательные с существительными, от которых они зависят. Определи род, число и падеж этих прилагательных.

Жаркий июльский день угасает.

Косой солнечный луч золотит вершину молодой сосны.

Не слышно птичьих голосов.

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Подчеркни члены предложения и определи известные тебе части речи.

Холодом дышит звёздное небо.

Я читаю книги перед сном.

6. (дополнительное). Прочитай текст и выпиши слово с такой характеристикой:

имя существительное 1 склонения, стоит в форме множественного числа, предложного падежа, в предложении является обстоятельством.

Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. На листочках дрожат прозрачные капельки росы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 класс 10 – 15 мая Фамилия, имя ______________________________________

Итоговый диктант за 3 класс

Лето

Орфографическое задание

1 вариант

1. Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

в кроват… - в кроватк…, о мам… - о матер…, для мышк… - для мыш…, об отц… - о пап… .

2. Найди в тексте предложение, соответствующее схеме:

Подчеркни это предложение.

…………………………………………………………………………………………………………………

3 класс 10 – 15 мая Фамилия, имя ______________________________________

Итоговый диктант за 3 класс

Лето

Орфографическое задание

1 вариант

1. Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

в кроват… - в кроватк…, о мам… - о матер…, для мышк… - для мыш…, об отц… - о пап… .

2. Найди в тексте предложение, соответствующее схеме:

Подчеркни это предложение.

……………………………………………………………………………………………………………………

3 класс 10 – 15 мая Фамилия, имя ______________________________________

Итоговый диктант за 3 класс

Лето

Орфографическое задание

2 вариант

1. Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

к ёл… - к ёлк…, в печк… - в печ…, о дочк… - о дочер…, о дед… - для дедушк… .

2. Найди в тексте предложение, соответствующее схеме:

Подчеркни это предложение.

……………………………………………………………………………………………………………………….

3 класс 10 – 15 мая Фамилия, имя ______________________________________

Итоговый диктант за 3 класс

Лето

Орфографическое задание

2 вариант

1. Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

к ёл… - к ёлк…, в печк… - в печ…, о дочк… - о дочер…, о дед… - для дедушк… .

2. Найди в тексте предложение, соответствующее схеме:

Подчеркни это предложение.