О родных и близких людях с любовью. 2класс
ПОДГОТОВИТЬ: 2 простыни,2 полотенца, 3-5 банта, бижутерия, крупные заколки; диски с музыкой Грига «Утро», сборник песен группы «Любэ», ноты песен: «Вологда», «Что такое семья?», большой надувной мяч, диск с высказыванием ребят «Что такое семья?», Диапроектор, экран.
5-6 платков, самовар, 2 чашки, 2 блюдца, скатерть, прищепки, веревка, веник, совок, чистая тряпка для полов, 5-6 частушек, напечатанных на отдельных листах.
На сцене работы ребят: портреты семьи, письма родным и близким людям, осенние пейзажи-аппликации.
Учитель. Здравствуйте. Рады вас вновь видеть в стенах нашего зала. Сегодня у нас праздник и посвящен он самым дорогим и близким людям, которые поддерживают и помогают в трудную минуту, которые любят нас такими, какие мы есть.
МУЗЫКА. Григ «Утро».
Выходит на сцену Фея в ярком нарядном платье. Проходит по залу и останавливается.
Фея. Как много писем! Интересно кому они?
Фея читает 2-3 письма Брямсику. ( Учащиеся читают письма по памяти)
Фея. Почему бы мне не воплотить желание ребят в реальность и помочь Брямсику оказаться на нашей планете. Пролиме молиме пилеми вилеми!
Вбегают на сцену мальчик- Брямсик и девочка - Брямелька, взявшись за руки. Они пробегают круг и подходят к Феи.
Мальчик и девочка. Ой, здравствуйте!
Фея. Здравствуйте, Брямсик и Брямелька. Думаю, что перелет прошел успешно. Вы очутились на важном празднике ребят 2 «б» класса.
Мальчик. А о каком празднике вы говорите, уважаемая Фея?
Фея. О празднике семьи.
Девочка. Семья? А что такое – семья?
Мальчик. Мы живем на Марсе, и такое слово слышим впервые.
Фея. Мне вас жаль, дети планеты Марс. Вы не знаете, что означает семья. Может вам помогут ребята с планеты Земля?
Учащиеся отвечают на вопрос что такое семья (3-4 ответа).
Брямелька. Спасибо, ребята. Но мы бы хотели поподробнее узнать, что же такое семья.
Фея. Тогда садитесь, пожалуйста, и внимательно слушайте! А наши ребята попробуют рассказать, что значит для них слово «семья».
Все учащиеся выходят на сцену.
1 ученик. Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и в судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру и творить.
2 ученик. Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
3 ученик. Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
4 ученик. В нашем доме - праздник славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня наши папы, мамы.
Есть ли кто – нибудь на свете
Ближе и родней?
5 ученик. Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Спрашиваю папу: «Где я был тогда?»
Отвечает папа: «Не было тебя».
Как же может быть такое, чтобы без меня
Родилась такая дружная счастливая семья?
6 ученик. Сегодня в доме выходной,
Сегодня-воскресенье.
Мы с папой на кухне колдуем вдвоем,
Для мамы готовим печенье.
7 ученик. Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку
И гладит мои волосы слегка.
8 ученик. Мой папа любит в дневнике
Красиво расписаться,
А с двойками, что ставят мне,
Он разрешает маме разбираться.
9 ученик. Сегодня праздник у меня,
Сегодня День рождения!
Придет поздравить вся семья,-
Готовим угощенье!
Две бабушки мои придут
И два солидных деда,
Рассказы слушать их люблю
Про светлый день Победы!
10 ученик. Придет любимая сестра
С племянницей – малышкой.
И с важным видом буду ей
Показывать я книжки.
Сегодня очень счастлив я!
Я жду тебя, моя семья!
Фея. Брямсик и Брямелька, вам понравились рассказы ребят?
Брямелька. Очень! У меня появилась на душе какая-то теплота, даже петь захотелось.
Брямсик. Давай, попросим ребят спеть. А мы будем подпевать.
Исполнение песни «Песня о почте».
Изменен текст песни «Вологда».
Брямсик. Знаешь, Брямелька, к нам в центр изучения землян попал черный ящик с диском. Давай его послушаем.
Брямелька. Давай! Ведь там записаны размышления ребят о семье.
Прослушивание рассказов ребят о своей семье. (заранее записано на кассету или диск)
Вопросы: Когда родилась ваша семья?
Ласковые имена вашего дома?
Самый счастливый день вашей семьи?
Счастливая семья – это….
Брямелька. Мы так много слышали о семьях ребят. А можем мы их увидеть?
Фея. Конечно!
Учитель. Приглашаем 2 семьи на сцену, принять участие в конкурсе.
Выходят 2 семьи.
Учитель. Мы знаем, что у вас очень дружная и крепкая семья. Давайте проверим, как вы дружно сможете подобрать себе, из предложенного, наряды.
Каждой семье выдается 1 простынь, 1 полотенце, 2-5 бантика, бижутерия.
Учитель. А пока семьи готовятся, предлагаю подумать и вспомнить песню, которую можете спеть всей семьей.
ПОКАЗ НАРЯДОВ ОТ КАЖДОЙ СЕМЬИ,
Учитель. Убедили вы нас не только в своей дружбе, но и в умении творить красоту.
И для вас этот номер в исполнении……………. .
Учитель. Брямсик и Брямелька, как вы думаете, все ли знают ребята о своих родителях, а родители о них?
Брямсик. Думаю, что нет.
Брямелька. А я считаю, что они все друг о друге знают.
Учитель. Давайте пригласим их сюда и посмотрим кто из вас прав.
Выходят на сцену 2 семьи.
Проводится сначала блиц - опрос для детей, а потом для родителей, которые стоят за спинами ребят.
Блиц – опрос ДЕТЕЙ.
· Любимая папина (дедушкина)
еда.
· Любимая папина (дедушкина)
одежда.
· Размер обуви папы (дедушкина).
· Любимое место в доме папы (дедушки).
· Любимая телепередача папы (дедушки).
· День рождения папы (дедушки).
· Любимая мамина (бабушкина) одежда.
· Какого цвета глаза мамы?
· Любимая телепередача мамы (бабушки).
· День рождения мамы (бабушки).
· Кокой журнал любит читать мама (бабушка)?
· Любимое место отдыха мамы?
Блиц – опрос РОДИТЕЛЕЙ.
1. Любимое блюдо.
2. Любимая телепередача.
3. День рождения.
4. Какого цвета глаза?
5. Любимое место отдыха.
6. Любимый школьный предмет.
7. Любимая игра.
Учитель. Вот насколько это близкие и родные люди. Как много они друг о друге знают! А имеются ли в их запасе семейные песни?
Предлагаю поиграть в песенный футбол. Передавая мяч от команды к команде во время муз. сопровождения. Как только музыка прервется, семейная команда исполняет отрывок из песни, которая знает вся семья.
Игра «Песенный футбол».
Учитель. Брямсик и Брямелька, удивили вас наши дружные семьи?
А как спорятся дела в их семьях.
Вашему вниманию предлагается сценка из жизни дружной семьи.
Сценка.
Ученик 1. Все сегодня кверху дном,
В каждой комнате разгром!
Сын с папой так стараются!
В квартире убираются!
(Папа и сын убирает сцену.)
Ученик 2. Папа брюки засучил, он полы по - флотски мыл.
Потрескивая жалобно, паркет блестит, как палуба!
Ученик 3. Сын без дела не сидел,
Тоже сделал много дел:
Посуда вся помыта
И даже не разбита.
(Сын моет посуду: самовар, чашки, блюдца.)
Ученик 4. Вскоре бабушка пришла,
Белье развесить помогла.
(Два мальчика держат веревку, а бабушка на прищепки вешает скатерть.)
Ученик 5. И на кухне мам с дочкою без дела не скучали.
(Мама снимает скатерть с веревки и накрывает ею стол, который находится на сцене.)
Бутерброды очень сладкие спешили сделать к чаю.
(Мама с дочкою раскладывает на столе сушки, бублики.)
Ученик 6. Все домашние дела вместе делают друзья!
(Ставят самовар и расставляют чашки, блюдца. Встают за столом.)
И все так улыбаются – работать вместе нравится.
МУЗЫКА. Мелодия из цикла песен группы «Любэ».
Учитель. И какой бы трудный не был день, но вечером все садимся за стол. Ставим самовар на стол, не торопясь, завариваем чай, подаем угощения. И за чашкой чая рассказываем о прошедшем дне и ощущаем теплоту и заботу семьи.
Трое учащихся садятся за стол, который расположен на сцене.
Ученик 1. Посидеть за самоваром
Рады все наверняка,
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.
Ученик 2. Самовар пыхтит, искрится,
Щедрый, круглый, золотой,
Озаряет наши лица
Он своею добротой.
Ученик3. Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого
Самоварного чайку.
Выходят все ребята класса.
Исполнение песни «Русский самовар».
После песни остаются на сцене русский мужик Макар и женщина Настасья.
Макар. Ох, Настасья, хорош этот праздник. Чайку попили и на душе спокойно, тепло.
Настасья. Да, Макарушка, хорошо. Хочется и мне о семье поговорить. Поговорки и пословицы наши русские вспомнить. А вот и первая вспомнилась.
Дом вести – не рукавом трясти.
Помогай, Макарушка.
Макар. Когда семья вместе, и сердце на месте.
Настасья. Дом красив не углами, а пирогами.
Макар. В родной семье и каша гуще.
Настасья. Дети не в тягость, а в радость.
Макар. А давай, Настасьюшка, попросим продолжить ребят и их родителей.
Настасья. Давай.
Родители и дети говорят пословицы и поговорки о семье, о доме, о детях и родителях.
Настасья. Хорошо здесь у вас, но пора нам и честь знать.
Макар. Дела у нас. Прощайте.
Макар и Настасья уходят со сцены.
Учитель. ……………………………………..
…………………………………………………….
…………………………………………………….
Ученик 1. Для бабушки внуки ее – не помеха.
Что нужно еще для души ей, скажи?
Ученик 2. Немножечко счастья, немножечко смеха
И много тепла доброй детской души.
Ученик 3. Желаем вам быть рядом с внуками вечно,
Так хочется бабушек сердцем согреть
Ученик 4. Хочу я, чтоб лица их были беспечны,
Чтоб бабушки были готовы запеть.
Учитель. Приглашаем бабушек на сцену.
Они для вас приготовили сюрприз….частушки.
(бабушкам заранее выдаются слова, а при выходе на сцену, платки)
1. Мы припевок много знаем,
Знаем сотни полторы.
Мы их сами сочиняем,
Сами – композиторы.
2. Нас послушайте, ребята,
Вам частушки пропоем.
Только правду вам расскажем
И ни сколько не соврем.
3. Вот я встану утром рано,
Начинаю я спешить.
И бегу я легким бегом –
Ох! – в школе надо с внуком быть.
4. В школе мы всегда писали
Сочинения на «пять».
Зато сейчас работать можем
Вас кормить и одевать.
5. Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных:
Все сидели б на уроках,
Ведь это лучший о-о-отдых!
6. Вам желаем только счастья
И откроем вам секрет:
Лучших внуков в нашем классе
Во всем мире просто нет!
7. У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – МОЛОДЕЦ!
Учитель. …………………………..
……………………………….
Брямелька. Да, семья – это здорово!
Брямелька. Как они любят друг друга. Как они интересно проводят время.
Ученик. Оставайтесь с нами, Брямсик и Брямелька в нашей классной семье.
Ученик берет за руки Брямсика и Брямельку и встает с ними в центре ребят, которые построились на сцене, для исполнения заключительной песни.
Учитель………………………………
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «Что такое семья?».
Учитель. Ребята приготовили подарки для своих родных и близких – для своей семьи.
1. Мы припевок много знаем,
Знаем сотни полторы.
Мы их сами сочиняем,
Сами – композиторы.
2. Нас послушайте, ребята,
Вам частушки пропоем.
Только правду вам расскажем
И ни сколько не соврем.
3. Вот я встану утром рано,
Начинаю я спешить.
И бегу я легким бегом –
Ох! – в школе надо с внуком быть.
4. В школе мы всегда писали
Сочинения на «пять».
Зато сейчас работать можем
Вас кормить и одевать.
5. Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных:
Все сидели б на уроках,
Ведь это лучший о-о-отдых!
6. Вам желаем только счастья
И откроем вам секрет:
Лучших внуков в нашем классе
Во всем мире просто нет!
7. У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – МОЛОДЕЦ!
